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Grande catégorie professionnelle
Formation, études, expérience et responsabilités
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Profil SIPeC Grande catégorie professionnelle Formation, études, expérience et responsabilités Énoncé principal Domaine d’intérêt
T transcripteurs médicaux/transcriptrices médicales 12110.02 – Transcripteurs médicaux/transcriptrices médicales Affaires, finance et administration Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les transcripteurs médicaux consignent, transcrivent et font la mise en forme des données dictées obtenues de médecins et d'autres professionnels du domaine de la santé, de procédures chirurgicales, de rapports liés à la santé et d'autres documents médicaux.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
E estimateurs/estimatrices 12203.01 – Estimateurs/estimatrices Affaires, finance et administration Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les estimateurs déterminent la valeur de terrains, d'entreprises, de domaines et d'autres biens immobiliers, à des fins de vente, d'achat, d'imposition ou d'aliénation des actifs.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
É évaluateurs/évaluatrices 12203.03 – Évaluateurs/évaluatrices Affaires, finance et administration Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les évaluateurs déterminent la valeur des biens, des bâtiments, de la machinerie et de l'équipement industriel et commerciaux, des effets personnels et des articles ménagers.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
E employés de bureau – soutien général 14100.01 – Employés de bureau – soutien général Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les employés de soutien de bureau généraux préparent de la correspondance, des rapports, des relevés et d'autres documents, se servent du matériel de bureau, répondent au téléphone, vérifient, enregistrent et traitent des formulaires et des documents tels que des contrats et des demandes, et effectuent diverses tâches générales de bureau conformément aux méthodes établies.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
C commis au classement 14100.02 – Commis au classement Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les commis au classement classent du matériel, des dossiers, des documents et autres articles par sujet et selon d'autres systèmes de classement.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
T téléphonistes 14101.04 – Téléphonistes Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les téléphonistes se servent de réseaux téléphoniques pour acheminer et établir les communications téléphoniques.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
C commis à la saisie de données 14111.00 – Commis à la saisie de données Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les commis à la saisie de données saisissent des données codées, de l'information financière des statistiques et d'autres renseignements dans des bases de données informatisées, des tableurs ou d'autres modèles en utilisant des claviers, des souris, des numériseurs optiques, des logiciels de reconnaissance de la parole ou d'autres outils d'entrée de données.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
P préposés à la saisie et la sortie des données (composition) 14112.02 – Préposés à la saisie et la sortie des données (composition) Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les préposés à la saisie et la sortie des données (composition) se servent d'un ordinateur pour saisir des textes dans un système de composition ou utilisent de l'équipement typographique de sortie pour produire des textes prêts à imprimer.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Artistique (A)
C commis et assistants/assistantes dans les bibliothèques 14300.00 – Commis et assistants/assistantes dans les bibliothèques Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les commis et les assistants dans les bibliothèques mettent en circulation et reçoivent les documents de la bibliothèque, trient les livres et les rangent sur les rayons, et fournissent des renseignements généraux aux usagers des bibliothèques. Ils exécutent également des tâches de bureau.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
E expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires 14400.00 – Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les expéditeurs et les réceptionnaires expédient, reçoivent et enregistrent le roulement des pièces, des fournitures, de l'équipement et du stock de l'établissement.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
M magasiniers/magasinières et commis aux pièces 14401.00 – Magasiniers/magasinières et commis aux pièces Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les magasiniers et les commis aux pièces trient, entreposent et expédient des pièces et des fournitures pour l'établissement où ils travaillent et pour la vente au public. Ce groupe inclus aussi les apprentis.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
C commis au contrôle de l'inventaire 14403.02 – Commis au contrôle de l'inventaire Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les commis au contrôle de l'inventaire compilent et tiennent l'inventaire du matériel, de l'équipement et des stocks et contrôlent les niveaux de l'inventaire.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
H horairistes de trajets et d'équipages 14405.00 – Horairistes de trajets et d'équipages Affaires, finance et administration Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les horairistes de trajets et d'équipages établissent les horaires des mouvements des véhicules de transport, des équipages et des opérateurs des véhicules de transport.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
D directeurs/directrices des services de génie 20010.00 – Directeurs/directrices des services de génie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Professions en gestion

Les directeurs de services d'ingénierie planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'un département, d'un service ou d'une entreprise d'ingénierie.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
D directeurs/directrices des services d’architecture et d’urbanisme 20011.01 – Directeurs/directrices des services d’architecture et d’urbanisme Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Professions en gestion

Les directeurs des services d’architecture et d’urbanisme planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités et le fonctionnement des services d'urbanisme ou d'entreprises d'architecture. Ils élaborent et mettent en œuvre des politiques, des normes et des directives pour l'exécution des travaux d'architecture et d'urbanisme effectués par le service ou l'entreprise.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
P physiciens/physiciennes 21100.01 – Physiciens/physiciennes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les physiciens font de la recherche théorique et appliquée pour augmenter la connaissance des phénomènes naturels et mettre au point de nouvelles méthodes et de nouveaux appareils dans des domaines tels que l'électronique, les communications, la production et la distribution d'énergie, l'aérodynamique, l'optique et la physique des lasers, la télédétection, la biotechnologie, la médecine et la santé.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
A astronomes 21100.02 – Astronomes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les astronomes font de l'observation et de la recherche théorique pour améliorer la connaissance de l'univers.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
C chimistes 21101.00 – Chimistes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les chimistes font de la recherche et des analyses qui se rapportent à des opérations industrielles, à l'élaboration de procédés et de produits, au contrôle de la qualité, à la surveillance du milieu, aux diagnostics et traitements médicaux, à la biotechnologie, aux nanotechnologies, ainsi qu'à d'autres applications. Ils font également de la recherche théorique, expérimentale et appliquée sur des procédés chimiques et biochimiques de base afin de créer ou de synthétiser de nouveaux produits ou procédés.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
G géoscientifiques 21102.01 – Géoscientifiques Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les géoscientifiques incluent les géologues, les géochimistes et les géophysiciens qui exécutent des programmes d'exploration et de recherche qui visent à approfondir la connaissance de la structure, de la composition et des processus de la terre, à localiser, à identifier et à extraire des ressources en hydrocarbures, en minéraux et de la nappe phréatique, et à évaluer et à atténuer les effets des projets de développement et d'enlèvement des déchets sur l'environnement.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
O océanographes 21102.02 – Océanographes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les océanographes mènent des programmes d'exploration et de recherche sur les phénomènes et les processus océaniques, les caractéristiques biologiques, chimiques et physiques des océans, les interactions entre les océans et les environnements atmosphériques et géologiques, et les impacts qu'a l'activité humaine sur les écosystèmes océaniques et marins.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
M météorologues et climatologues 21103.00 – Météorologues et climatologues Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les météorologistes et les climatologues font des analyses et des prévisions météorologiques, donnent des consultations sur les phénomènes atmosphériques et effectuent des recherches qui portent sur les processus et les phénomènes météorologiques, climatiques et atmosphériques.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
M métallurgistes 21109.01 – Métallurgistes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les métallurgistes font de la recherche théorique et appliquée en métallurgie.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
S spécialistes des matériaux 21109.02 – Spécialistes des matériaux Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les spécialistes des matériaux font de la recherche théorique et appliquée sur les propriétés, la composition et la production de matériaux.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
S scientifiques en science du sol 21109.03 – Scientifiques en science du sol Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les scientifiques en science du sol font de la recherche théorique et appliquée en science du sol.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
A astronautes 21109.04 – Astronautes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les astronautes commandent, pilotent ou servent en tant que membre de l'équipage à bord d'astronefs afin de mener de la recherche et des expérimentations, et participent à des missions spatiales à titre de spécialistes de mission afin de veiller à l'entretien des astronefs, de réparer et d'installer de l'équipement sur la station spatiale, et de lancer et de récupérer des satellites.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
B biologistes 21110.01 – Biologistes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les biologistes font des recherches de base et des recherches appliquées pour approfondir les connaissances sur les organismes vivants, gérer les ressources naturelles et mettre au point des nouvelles pratiques et des nouveaux produits dans les domaines de la médecine et de l'agriculture.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
M microbiologistes et biologistes cellulaires et moléculaires 21110.02 – Microbiologistes et biologistes cellulaires et moléculaires Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les microbiologistes et les biologistes moléculaires font de la recherche de base et appliquée pour approfondir les connaissances sur les micro-organismes vivants, gérer les ressources naturelles et pour mettre au point des nouvelles pratiques et des nouveaux produits dans les domaines de la médecine et de l'agriculture.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
P professionnels/professionnelles des sciences forestières 21111.00 – Professionnels/professionnelles des sciences forestières Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les professionnels des sciences forestières dirigent des travaux de recherche, élaborent des plans et administrent et dirigent des programmes reliés à la gestion et à l'exploitation des ressources forestières.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
A agronomes, conseillers/conseillères et spécialistes en agriculture 21112.00 – Agronomes, conseillers/conseillères et spécialistes en agriculture Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les agronomes, les conseillers et les spécialistes en agriculture conseillent et aident les exploitants agricoles dans tous les aspects de la gestion agricole, soit les cultures, la fertilisation, les récoltes, l'érosion et la composition des sols, la prévention des maladies, la nutrition, la rotation des cultures et la commercialisation.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
A architectes paysagistes 21201.00 – Architectes paysagistes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les architectes paysagistes conçoivent, élaborent, planifient et gèrent la construction d'aménagements paysagers naturels, culturels et bâtis pour des projets commerciaux, des complexes à bureaux, des parcs, des terrains de golf et des projets résidentiels.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
A arpenteurs-géomètres/arpenteuses-géomètres 21203.00 – Arpenteurs-géomètres/arpenteuses-géomètres Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les arpenteurs-géomètres planifient, organisent et dirigent l'exécution de levés officiels afin d'établir l'emplacement des limites des propriétés, les contours et autres caractéristiques naturelles ou artificielles, et ils préparent et tiennent à jour les vues en coupe, les plans officiels, les dossiers et les documents qui se rapportent à ces levés.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
S spécialistes de la cybersécurité 21220.00 – Spécialistes de la cybersécurité Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les spécialistes de la cybersécurité élaborent, planifient, recommandent, mettent en œuvre, améliorent et surveillent les mesures de sécurité visant à protéger les réseaux informatiques, les dispositifs connectés et l'information d'une organisation afin d'empêcher tout accès, utilisation, divulgation, perturbation, modification ou destruction non autorisés de l'information ou des systèmes dans lesquels elle se trouve. I

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
I ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel 21231.00 – Ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs et les concepteurs en logiciel étudient, conçoivent, évaluent et intègrent des applications logicielles, des environnements techniques, des systèmes d'exploitation, des logiciels intégrés, des entrepôts de données et des logiciels de télécommunication et en assurent l'entretien.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
D développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels 21232.00 – Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les développeurs et les programmeurs de logiciels conçoivent, écrivent et testent les codes des nouveaux systèmes et logiciels pour en assurer l'efficacité. Ils créent les bases des systèmes opérationnels et exécutent des programmes de diagnostic pour en certifier l'efficacité.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
D développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses web 21234.00 – Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les développeurs et programmeurs Web utilisent divers langages de programmation pour concevoir, créer et modifier des sites web. Ils analysent les besoins des utilisateurs pour mettre en œuvre le contenu, les graphiques, les performances et la capacité des sites web. Ils peuvent également intégrer des sites Web à d'autres applications informatiques. I

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
I ingénieurs civils/ingénieures civiles 21300.00 – Ingénieurs civils/ingénieures civiles Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs civils planifient, conçoivent, élaborent et dirigent des projets de construction ou de réparation de bâtiments, de structures terrestres, de centrales électriques, de routes, d'aéroports, de chemins de fer, de réseaux de transport rapide, de ponts, de tunnels, de canaux, de barrages, d'installations portuaires et côtières ainsi que de systèmes liés aux services routiers et de transport, aux services de distribution d'eau et aux services sanitaires. Ils peuvent également se spécialiser dans l'analyse des fondations, dans l'inspection des bâtiments et des charpentes, dans l'arpentage, dans la géomatique et dans la planification municipale. I

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
I ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes 21301.00 – Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs mécaniciens étudient, conçoivent et élaborent des appareils et des systèmes de chauffage, de ventilation et de climatisation, de production d'énergie, de transport, de traitement et de fabrication. Ils exécutent également des tâches liées à l'évaluation, à la mise en place, à l'exploitation et à l'entretien d'installations mécaniques.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
I ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes 21310.00 – Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs électriciens et électroniciens conçoivent, planifient, étudient, évaluent et mettent à l'essai de l'équipement et des systèmes électriques et électroniques.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs informaticiens/ingénieures informaticiennes et ingénieurs/ingénieures en matériel de télécommunications 21311.01 – Ingénieurs informaticiens/ingénieures informaticiennes et ingénieurs/ingénieures en matériel de télécommunications Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs informaticiens et les ingénieurs en matériel de télécommunications font de la recherche, planifient, conçoivent, élaborent, modifient, évaluent et intègrent les ordinateurs et le matériel de télécommunications et autres équipements connexes.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
I ingénieurs chimistes/ingénieures chimistes 21320.00 – Ingénieurs chimistes/ingénieures chimistes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs chimistes recherchent, conçoivent et mettent au point du matériel et des procédés de transformation chimique, supervisent l'exploitation et l'entretien d'usines dans les industries de la chimie, des plastiques, des produits pharmaceutiques, des ressources, des pâtes et papiers et de la transformation des aliments, et exécutent des tâches liées au contrôle de la qualité, à la protection de l'environnement et au génie biochimique et biotechnique.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs/ingénieures d'industrie et de fabrication 21321.00 – Ingénieurs/ingénieures d'industrie et de fabrication Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs d'industrie et de fabrication mènent des études, élaborent et supervisent des programmes visant l'utilisation optimale du matériel, des ressources humaines, de la technologie, des matériaux et des procédés en vue d'améliorer l'efficacité et la productivité.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux 21322.00 – Ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs métallurgistes et des matériaux dirigent des études sur les propriétés et les caractéristiques des métaux et des minerais non métallifères, et planifient, conçoivent et mettent à l'essai de la machinerie et des procédés pour concentrer, extraire, affiner et traiter les métaux, les alliages et autres matériaux tels que la céramique, les matériaux semi-conducteurs et les matériaux composites.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs miniers/ingénieures minières 21330.00 – Ingénieurs miniers/ingénieures minières Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs miniers planifient, conçoivent, organisent et supervisent l'aménagement des mines, des installations minières, des systèmes et du matériel. Ils préparent et supervisent l'extraction des minéraux et minerais métallifères et non métallifères dans des mines souterraines ou à ciel ouvert. I

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs/ingénieures géologiques 21331.00 – Ingénieurs/ingénieures géologiques Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs géologiques effectuent des études géologiques et géotechniques afin d'évaluer le choix de l'emplacement de projets en génie civil et d'extraction minière, pétrolière et gazière. Ils planifient, conçoivent, mettent à l'essai et supervisent des programmes d'analyse et de collecte de données géologiques et la préparation de rapports et de recommandations en génie géologique.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs/ingénieures de l'extraction et du raffinage du pétrole 21332.00 – Ingénieurs/ingénieures de l'extraction et du raffinage du pétrole Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs de l'extraction et du raffinage du pétrole font des études sur l'exploration, la mise en valeur et l'extraction des gisements de pétrole et de gaz. Ils planifient, conçoivent, élaborent et supervisent des projets de forage, de complétion, d'analyse et de réexploitation de puits de pétrole et de gaz.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs/ingénieures en aérospatiale 21390.00 – Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs en aérospatiale font de la recherche et travaillent à la conception et à la mise au point de véhicules et de systèmes aérospatiaux et de leurs composantes. Ils effectuent des tâches liées à la mise à l'essai, à l'évaluation, à l'installation, à la mise en opération et à l'entretien de ces véhicules et systèmes. I

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs agricoles/ingénieures agricoles et en bio-ressources 21399.01 – Ingénieurs agricoles/ingénieures agricoles et en bio-ressources Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs agricoles et en bio-ressources conçoivent et élaborent des machines, des structures, du matériel et des systèmes associés à l'agriculture et au traitement des aliments.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs biomédicaux/ingénieures biomédicales 21399.02 – Ingénieurs biomédicaux/ingénieures biomédicales Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs biomédicaux appliquent des principes de génie bien établis pour concevoir et élaborer au point des nouveaux instruments et des nouvelles procédures diagnostiques et cliniques pour la pratique médicale et la recherche biomédicale.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs physiciens/ingénieures physiciennes et scientifiques en génie 21399.03 – Ingénieurs physiciens/ingénieures physiciennes et scientifiques en génie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs physiciens et scientifiques en génie effectuent de la recherche pour enrichir les connaissances fondamentales en sciences appliquées.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs navals/ingénieures navales 21399.04 – Ingénieurs navals/ingénieures navales Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs navals conçoivent et supervisent les installations et les réparations des usines énergétiques, les systèmes de propulsion, les systèmes de chauffage et de ventilation et autres appareils mécaniques et électriques des installations navales et maritimes.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I ingénieurs/ingénieures en textiles 21399.05 – Ingénieurs/ingénieures en textiles Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ingénieurs en textiles conçoivent et élaborent des procédés, de l'équipement et des procédures pour la production de fibres, de filés et de textiles.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Entreprenant (E)
T technologues en chimie 22100.01 – Technologues en chimie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en chimie assurent un soutien et des services techniques, ou peuvent travailler indépendamment, dans les domaines du génie chimique, de la recherche et de l'analyse biochimiques et chimiques, de la chimie industrielle, du contrôle de la qualité chimique et de la protection de l'environnement.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T techniciens/techniciennes en chimie 22100.02 – Techniciens/techniciennes en chimie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en chimie assurent un soutien et des services techniques, ou peuvent travailler indépendamment, dans les domaines du génie chimique, de la recherche et de l'analyse biochimiques et chimiques, de la chimie industrielle, du contrôle de la qualité chimique et de la protection de l'environnement.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
T technologues en géologie et en minéralogie 22101.01 – Technologues en géologie et en minéralogie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en géologie et en minéralogie assurent un soutien technique et des services, ou peuvent travailler indépendamment dans les domaines de l'exploration et l'exploitation pétrolières et gazières, de la géophysique, du génie du pétrole, de la géologie, de l'exploitation minière et du génie minier, de la minéralogie, de la métallurgie extractive et de la physique, du génie métallurgique et de la protection de l'environnement.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie 22101.02 – Techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en géologie et en minéralogie assurent un soutien technique et des services, ou peuvent travailler indépendamment dans les domaines de l'exploration et l'exploitation pétrolières et gazières, de la géophysique, du génie du pétrole, de la géologie, de l'exploitation minière et du génie minier, de la minéralogie, de la métallurgie extractive et de la physique, du génie métallurgique et de la protection de l'environnement.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
T technologues en biologie 22110.01 – Technologues en biologie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en biologie assurent un soutien et des services techniques aux scientifiques, aux ingénieurs et à d'autres professionnels qui travaillent dans les domaines tels que l'agriculture, la gestion des ressources, la protection de l'environnement, la biologie animale et végétale, la microbiologie, la biologie cellulaire et moléculaire et des sciences de la santé, ou ils peuvent travailler indépendamment dans ces domaines.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T techniciens/techniciennes en biologie 22110.02 – Techniciens/techniciennes en biologie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en biologie assurent un soutien et des services techniques aux scientifiques, aux ingénieurs et à d'autres professionnels qui travaillent dans les domaines tels que l'agriculture, la gestion des ressources, la protection de l'environnement, la biologie animale et végétale, la microbiologie, la biologie cellulaire et moléculaire et des sciences de la santé, ou ils peuvent travailler indépendamment dans ces domaines.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
I inspecteurs/inspectrices du poisson et des produits de la pêche 22111.01 – Inspecteurs/inspectrices du poisson et des produits de la pêche Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs du poisson et des produits de la pêche contrôlent et vérifient les produits de la pêche afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les surveillants des inspecteurs des produits de la pêche.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
I inspecteurs/inspectrices de fruits et de légumes 22111.02 – Inspecteurs/inspectrices de fruits et de légumes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs des fruits et de légumes contrôlent et vérifient les produits agricoles afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les surveillants des inspecteurs des produits agricoles.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
I inspecteurs/inspectrices de produits céréaliers 22111.03 – Inspecteurs/inspectrices de produits céréaliers Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs de produits céréaliers contrôlent et vérifient les produits céréaliers afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les surveillants des inspecteurs des produits agricoles.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
I inspecteurs/inspectrices de viandes 22111.04 – Inspecteurs/inspectrices de viandes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs de viandes contrôlent et vérifient les produits de la viande afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les inspecteurs de produits agricoles qui inspectent les produits laitiers et de volailles ainsi que les surveillants des inspecteurs des produits agricoles.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
I inspecteurs/inspectrices en protection des végétaux 22111.05 – Inspecteurs/inspectrices en protection des végétaux Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs en protection des végétaux contrôlent et vérifient les produits agricoles afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les surveillants des inspecteurs des produits agricoles.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières 22112.00 – Technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues et les techniciens en sciences forestières peuvent travailler indépendamment ou exécuter des tâches techniques et de supervision reliées à la recherche forestière, à la gestion et l'exploitation des forêts, à la conservation des ressources forestières et à la protection de l'environnement.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Entreprenant (E)
T techniciens/techniciennes du milieu naturel et de la pêche 22113.00 – Techniciens/techniciennes du milieu naturel et de la pêche Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens du milieu naturel et de la pêche, les inspecteurs et les observateurs veillent au respect des règlements fédéraux et provinciaux établis afin de protéger la pêche, la faune et les autres ressources naturelles, et rassemblent et transmettent des renseignements sur la gestion des ressources.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Entreprenant (E)
S spécialistes des arbres et des arbustes et techniciens/techniciennes en service d'entretien d'arbres 22114.01 – Spécialistes des arbres et des arbustes et techniciens/techniciennes en service d'entretien d'arbres Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les spécialistes des arbres et des arbustes et les techniciens en service d'entretien d'arbres examinent et soignent les plantes et les arbres abîmés et malades.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Entreprenant (E)
R responsables de l'entretien d'un terrain de golf 22114.02 – Responsables de l'entretien d'un terrain de golf Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les responsables de l'entretien d'un terrain de golf supervisent et coordonnent les activités des travailleurs qui s'occupent de l'entretien des terrains, des verts et du gazon dans les terrains de golf.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
H horticulteurs/horticultrices 22114.03 – Horticulteurs/horticultrices Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les horticulteurs font des expériences et des études sur les fruits et les fleurs afin de créer et d'améliorer les diverses espèces de plantes et les méthodes de production.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
C concepteurs-paysagistes/conceptrices-paysagistes, techniciens/techniciennes et technologues en architecture paysagère 22114.04 – Concepteurs-paysagistes/conceptrices-paysagistes, techniciens/techniciennes et technologues en architecture paysagère Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les concepteurs-paysagistes, les techniciens et les technologues en architecture paysagère étudient et évaluent les terrains et aident à la création d'environnements paysagers.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Artistique (A)
J jardiniers-paysagistes/jardinières-paysagistes 22114.05 – Jardiniers-paysagistes/jardinières-paysagistes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les jardiniers-paysagistes aident à faire les aménagements paysagers des terrains résidentiels, commerciaux et industriels.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
P paysagistes 22114.06 – Paysagistes Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les paysagistes conçoivent et construisent des aménagements paysagers.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
S spécialistes de pelouses 22114.07 – Spécialistes de pelouses Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les spécialistes de pelouses appliquent des produits sur les pelouses de leurs clients et font la promotion des services de soins aux pelouses.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
T technologues et techniciens/techniciennes en architecture 22210.00 – Technologues et techniciens/techniciennes en architecture Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues et les techniciens en architecture peuvent travailler indépendamment ou fournir une aide technique aux architectes et aux ingénieurs-concepteurs civils en effectuant des recherches, en préparant des dessins, des maquettes, des devis descriptifs et des contrats, et en assurant la supervision de projets de construction.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Artistique (A)
D designers industriels/designers industrielles 22211.00 – Designers industriels/designers industrielles Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les designers industriels conçoivent et produisent des dessins pour des produits manufacturés.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
T technologues en dessin 22212.01 – Technologues en dessin Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en dessin préparent des modèles et des dessins d'ingénierie et rassemblent des informations techniques connexes en travaillant dans des équipes multidisciplinaires d'ingénierie ou en tant que soutien des ingénieurs, des architectes et des designers industriels, ou encore en travaillant indépendamment.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Artistique (A)
T techniciens/techniciennes en dessin 22212.02 – Techniciens/techniciennes en dessin Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en dessin préparent des modèles et des dessins d'ingénierie et rassemblent des informations techniques connexes en travaillant dans des équipes multidisciplinaires d'ingénierie ou en tant que soutien des ingénieurs, des architectes et des designers industriels, ou encore en travaillant indépendamment.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Artistique (A)
T technologues en arpentage et en techniques géodésiques 22213.01 – Technologues en arpentage et en techniques géodésiques Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en arpentage effectuent des levés ou y participent afin de déterminer l'emplacement exact et la position relative des éléments naturels et autres structures à la surface de la terre, sous la terre et sous l'eau.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T techniciens/techniciennes en arpentage et en techniques géodésiques 22213.02 – Techniciens/techniciennes en arpentage et en techniques géodésiques Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Techniciens en arpentage effectuent des levés ou y participent afin de déterminer l'emplacement exact et la position relative des éléments naturels et autres structures à la surface de la terre, sous la terre et sous l'eau.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T technologues et techniciens/techniciennes en cartographie 22214.01 – Technologues et techniciens/techniciennes en cartographie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues et les techniciens en cartographie préparent et révisent des cartes et des graphiques à partir des photographies, des manuscrits, de notes d'arpentage et d'autres cartes.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
T technologues et techniciens/techniciennes en photogrammétrie 22214.02 – Technologues et techniciens/techniciennes en photogrammétrie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues et les techniciens en photogrammétrie coordonnent la préparation de cartes topographiques, de graphiques et de matériel connexe à partir de photographies aériennes et d'autres données.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
T technologues et techniciens en levés aériens et en télédétection 22214.03 – Technologues et techniciens en levés aériens et en télédétection Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues et les techniciens en levés aériens utilisent du matériel de télédétection et interprètent des photographies aériennes.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
T technologues et techniciens/techniciennes en systèmes d'information géographique (sig) 22214.04 – Technologues et techniciens/techniciennes en systèmes d'information géographique (SIG) Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues et les techniciens en systèmes d'information géographique utilisent des systèmes informatisés pour modéliser et gérer des données géospatiales et préparer des rapports géographiques, des cartes et des graphiques.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T technologues et techniciens/techniciennes en météorologie 22214.05 – Technologues et techniciens/techniciennes en météorologie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens et les technologues en météorologie observent les éléments du temps et les conditions atmosphériques, consignent, interprètent, transmettent et rédigent des rapports de données météorologiques aux industries agricoles, ressources naturelles, à l'industrie du transport et au grand public.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
O opérateurs/opératrices en informatique et opérateurs/opératrices de réseau 22220.01 – Opérateurs/opératrices en informatique et opérateurs/opératrices de réseau Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les opérateurs en informatique et les opérateurs de réseau établissent, exploitent, assurent l'entretien et coordonnent des réseaux locaux d'entreprise ou des réseaux étendus (RLE et RE), des réseaux d'ordinateurs centraux, du matériel, des logiciels et équipements informatiques liés. Les superviseurs des opérateurs en informatique et des opérateurs de réseau sont inclut dans cette profession.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
T techniciens/techniciennes web 22220.02 – Techniciens/techniciennes Web Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens Web mettent en place des sites Web Internet et intranet et du matériel et des logiciels de serveurs Web et en assurent l'entretien. Ils supervisent et optimisent la connectivité de réseau et la performance du réseau. Les superviseurs des techniciens Web sont inclut dans cette profession.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
A agents/agentes de soutien aux utilisateurs 22221.00 – Agents/agentes de soutien aux utilisateurs Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les agents de soutien aux utilisateurs fournissent une assistance technique de première ligne aux utilisateurs d'ordinateurs éprouvant des difficultés avec le matériel informatique, les applications informatiques et les logiciels de communication.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
É évaluateurs/évaluatrices de systèmes informatiques 22222.00 – Évaluateurs/évaluatrices de systèmes informatiques Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les évaluateurs de systèmes informatiques exécutent des scripts d'essai pour évaluer la performance des applications logicielles et des systèmes d'information et de télécommunication.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
V vérificateurs/vérificatrices et inspecteurs/inspectrices des essais non destructifs 22230.00 – Vérificateurs/vérificatrices et inspecteurs/inspectrices des essais non destructifs Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les vérificateurs et inspecteurs des essais non destructifs utilisent des appareils d'essai radiographiques et ultrasonores, des liquides pénétrants, des particules magnétiques, des courants de Foucault et autres appareils pour déceler les discontinuités dans des produits de composition et de matériel différents.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
I inspecteurs/inspectrices des anomalies des véhicules motorisés 22231.01 – Inspecteurs/inspectrices des anomalies des véhicules motorisés Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs des anomalies des véhicules motorisés font l'inspection d'automobiles et de camions afin d'assurer leur conformité aux normes et aux règlements du gouvernement et de l'industrie.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
E enquêteurs/enquêteuses d'accidents ferroviaires 22231.02 – Enquêteurs/enquêteuses d'accidents ferroviaires Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les enquêteurs d'accidents ferroviaires font les enquêtes qui s'imposent à la suite d'accidents ferroviaires afin d'en déterminer les causes et font l'inspection des installations et de l'équipement ferroviaires afin d'assurer leur conformité aux normes et aux règlements.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
I inspecteurs/inspectrices de la navigabilité aérienne 22231.03 – Inspecteurs/inspectrices de la navigabilité aérienne Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs examinent les aéronefs et les instruments, les procédés et l’équipement afin d'assurer leur conformité aux normes et aux règlements gouvernementaux et industriels.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
I inspecteurs/inspectrices des poids et mesures 22231.04 – Inspecteurs/inspectrices des poids et mesures Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs des poids et mesures font l'inspection d'appareils de pesage et de mesure tels que les balances, les bascules et les compteurs ainsi que des appareils, des instruments et des procédés industriels afin d'assurer leur conformité aux normes et aux règlements du gouvernement et de l'industrie.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
V vérificateurs/vérificatrices d'appareils de forage de pétrole et de gaz 22231.05 – Vérificateurs/vérificatrices d'appareils de forage de pétrole et de gaz Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les vérificateurs d'appareils de forage de pétrole et de gaz vérifient les opérations, l'équipement et les processus de forage intra et extracôtières pour assurer le respect des règlements et des politiques, et pour recommander des améliorations et des mesures correctives.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
S spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail 22232.00 – Spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail examinent, évaluent et contrôlent les dangers pour la santé et la sécurité et élaborent des stratégies pour prévenir, contrôler et éliminer les accidents et les lésions professionnelles en milieu de travail. Ils inspectent les milieux de travail afin d’assurer leur conformité avec les normes de santé et sécurité dictées par les entreprises et les gouvernements.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
I inspecteurs/inspectrices en construction 22233.00 – Inspecteurs/inspectrices en construction Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs en construction inspectent la construction et l'entretien des bâtiments neufs ou existants, des ponts, des routes et des installations industrielles afin d'assurer la conformité aux devis descriptifs et aux codes de la construction et veillent à la sécurité des chantiers.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T technologues en génie civil 22300.01 – Technologues en génie civil Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en génie civil assurent un soutien et des services techniques aux scientifiques, aux ingénieurs et autres professionnels.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T techniciens/techniciennes en génie civil 22300.02 – Techniciens/techniciennes en génie civil Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en génie civil assurent un soutien et des services techniques aux scientifiques, aux ingénieurs et autres professionnels.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T technologues en génie mécanique 22301.01 – Technologues en génie mécanique Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en génie mécanique assurent un soutien et des services techniques ou peuvent travailler indépendamment dans le domaine du génie mécanique tel que la conception, l'élaboration, l'entretien et la mise à l'essai de machines, de pièces, d'outils, d'installations de chauffage et de ventilation, de centrales d’énergie géothermique, de centrales d'énergie et d'installations de conversion de l'énergie, de manufactures et de matériel divers.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
T techniciens/techniciennes en génie mécanique 22301.02 – Techniciens/techniciennes en génie mécanique Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en génie mécanique assurent un soutien et des services techniques ou peuvent travailler indépendamment dans le domaine du génie mécanique tel que la conception, l'élaboration, l'entretien et la mise à l'essai de machines, de pièces, d'outils, d'installations de chauffage et de ventilation, de centrales d’énergie géothermique, de centrales d'énergie et d'installations de conversion de l'énergie, de manufactures et de matériel divers.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T technologues en génie industriel et en génie de fabrication 22302.01 – Technologues en génie industriel et en génie de fabrication Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en génie industriel et en génie de fabrication peuvent travailler indépendamment ou offrir de l'aide et des services techniques pour l'élaboration des méthodes, des installations et des systèmes de production et contribuer à la planification, à l'évaluation, à la mesure et à l'organisation du travail.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication 22302.02 – Techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en génie industriel et en génie de fabrication peuvent travailler indépendamment ou offrir de l'aide et des services techniques pour l'élaboration des méthodes, des installations et des systèmes de production et contribuer à la planification, à l'évaluation, à la mesure et à l'organisation du travail.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
T technologues en génie électronique et électrique 22310.01 – Technologues en génie électronique et électrique Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en génie électronique et électrique peuvent travailler indépendamment ou assurer un soutien et des services techniques en matière de conception, de mise au point, d'essai, de production et d'exploitation du matériel et des systèmes électriques et électroniques.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T techniciens/techniciennes en génie électronique et électrique 22310.02 – Techniciens/techniciennes en génie électronique et électrique Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en génie électronique et électrique peuvent travailler indépendamment ou assurer un soutien et des services techniques en matière de conception, de mise au point, d'essai, de production et d'exploitation du matériel et des systèmes électriques et électroniques.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
É électroniciens/électroniciennes d'entretien (biens domestiques et commerciaux) 22311.00 – Électroniciens/électroniciennes d'entretien (biens domestiques et commerciaux) Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les électroniciens d'entretien font l'entretien et la réparation de matériel électronique utilisé par le grand public et des établissements commerciaux, tels que des systèmes audio et vidéo, des ordinateurs et des périphériques, du matériel de bureau et d'autre matériel et équipement électroniques.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels 22312.00 – Techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens et les mécaniciens d'instruments industriels réparent, entretiennent, étalonnent, règlent et posent des instruments industriels de contrôle et de mesure.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
M mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes d'instruments d'aéronefs 22313.01 – Mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes d'instruments d'aéronefs Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les mécaniciens et les techniciens d'instruments d'aéronefs installent, ajustent, réparent, révisent et mettent à l'essai des composants de moteurs, de navigation et d'instruments gyroscopiques et d'instruments d'appareillage servant à mesurer et à indiquer des caractéristiques physiques telles que l'altitude, la vitesse anémométrique, la température et la pression.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
M mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en équipement électrique d'aéronef 22313.02 – Mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en équipement électrique d'aéronef Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les mécaniciens et les techniciens en équipement électriques d'aéronef installent, réparent et révisent les systèmes et l'équipement électriques des aéronefs.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
M mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en avionique 22313.03 – Mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en avionique Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les mécaniciens et techniciens en avionique modifient, réparent et révisent les systèmes électroniques des aéronefs.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
I inspecteurs/inspectrices en avionique 22313.04 – Inspecteurs/inspectrices en avionique Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs en avionique vérifient les instruments, les appareillages électriques et les systèmes avioniques à la suite du montage, de modifications, de réparations ou de révisions.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
A anesthésiologistes 31100.01 – Anesthésiologistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les anesthésiologistes administrent des anesthésiques avant, pendant ou après une intervention chirurgicale ou d'autres procédures médicales.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
I internistes, généralistes 31100.02 – Internistes, généralistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les Internistes, généralistes diagnostiquent et fournissent des traitements non chirurgicaux pour les maladies et les lésions des systèmes d’organes internes.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
P pédiatres, généralistes 31100.03 – Pédiatres, généralistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les pédiatres, généralistes diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies et les blessures des enfants.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
A allergologues et immunologistes 31100.05 – Allergologues et immunologistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les allergologues et immunologistes diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies allergiques et les processus pathologiques affectant le système immunitaire.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
N neurologues 31100.07 – Neurologues Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les neurologues diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies et les troubles du système nerveux impliquant le cerveau et la moelle épinière ainsi que d'autres troubles nerveux et musculaires.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
M médecins de médecine nucléaire 31100.08 – Médecins de médecine nucléaire Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les médecins de médecine nucléaire diagnostiquent et traitent les maladies en utilisant des matériaux radioactifs. Peut surveiller la préparation, l'administration et l'élimination des radionucléides.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
D dermatologues 31100.09 – Dermatologues Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les médecins de médecine nucléaire diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies ou autres problèmes de la peau.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
M médecins de médecine physique et de réadaptation 31100.10 – Médecins de médecine physique et de réadaptation Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les médecins de médecine physique et de réadaptation diagnostiquent et traitent les troubles nécessitant une physiothérapie pour assurer la réadaptation physique, mentale et professionnelle.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
M médecins de médecine préventive 31100.11 – Médecins de médecine préventive Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les médecins de médecine préventive appliquent les connaissances de la médecine préventive générale et des questions de santé publique pour promouvoir les soins de santé auprès de groupes ou d'individus, et contribuent à la prévention ou à la réduction des risques de maladie, de blessure, d'invalidité ou de décès.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
R radiologues 31100.12 – Radiologues Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les radiologues examinent et diagnostiquent les troubles et les maladies à l'aide de rayons X et de matériaux radioactifs.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
A autres spécialistes en médecine clinique 31100.13 – Autres spécialistes en médecine clinique Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les autres spécialistes en médecine clinique diagnostiquent et traitent les maladies et les troubles physiologiques ou psychiatriques, prescrivent des médicaments et des traitements, et dirigent les patients au service de chirurgie.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
S spécialistes en médecine de laboratoire, y compris les pathologistes 31100.14 – Spécialistes en médecine de laboratoire, y compris les pathologistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les spécialistes en médecine de laboratoire, y compris les pathologistes, diagnostiquent la présence et le stade des maladies en utilisant des techniques de laboratoire et des échantillons des patients. Ils étudient la nature, la pathogenèse et l'évolution des maladies chez les humains, ainsi que les changements structurels et fonctionnels causés par les maladies.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
C chirurgiens généraux 31101.01 – Chirurgiens généraux Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les chirurgiens généraux traitent les maladies, les blessures et les difformités en pratiquant des interventions chirurgicales.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
O obstétriciens et gynécologues 31101.02 – Obstétriciens et gynécologues Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les obstétriciens et gynécologues diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies des femmes, en particulier celles qui affectent le système reproductif.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
O ophtalmologistes 31101.03 – Ophtalmologistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les ophtalmologistes diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies et les blessures des yeux et des structures connexes.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
U urologues 31101.04 – Urologues Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les urologues diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les troubles médicaux et chirurgicaux bénins et malins du système génito-urinaire et des glandes rénales.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
A autres spécialistes en chirurgie 31101.05 – Autres spécialistes en chirurgie Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les autres spécialistes en chirurgie évaluent les maladies ou les troubles afin de déterminer quelles seront les procédures chirurgicales appropriées et effectuent des interventions chirurgicales pour corriger les anormalités et les déficiences physiques et réparer les blessures.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
O omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale 31102.00 – Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les omnipraticiens et les médecins en médecine familiale diagnostiquent et traitent les maladies, les troubles physiologiques et les traumatismes de l'organisme humain. Ils sont des professionnels de la santé de première ligne et ils dispensent des soins de santé aux patients. Ce groupe de base comprend les résidents qui suivent une formation d'omnipraticien ou de médecin en médecine familiale.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
V vétérinaires 31103.00 – Vétérinaires Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les vétérinaires préviennent, diagnostiquent et traitent les maladies et les infections chez les animaux et renseignent les clients sur l'élevage, l'alimentation, l'hygiène et le soin des animaux. Ils peuvent aussi pratiquer des interventions chirurgicales.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
D dentistes 31110.01 – Dentistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les dentistes diagnostiquent, soignent, préviennent et contrôlent les maladies des dents et de la bouche.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
C chirurgiens buccaux et maxillo-faciaux 31110.02 – Chirurgiens buccaux et maxillo-faciaux Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les chirurgiens buccaux et maxillo-faciaux effectuent des interventions chirurgicales pour préparer la bouche à recevoir des implants dentaires ou pour aider à la régénération des tissus osseux et gingivaux déficients.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
O orthodontistes 31110.03 – Orthodontistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les orthodontistes examinent et diagnostiquent les anomalies des dents, de la mâchoire ou d'autres anomalies dentaires et faciales, proposent des traitements orthodontiques et installent des appareils dentaires dans la bouche des patients pour modifier la position et la relation des dents et des mâchoires.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
P prosthodontistes 31110.04 – Prosthodontistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les prosthodontistes examinent les dents, les gencives et les mâchoires du patient pour diagnostiquer les maladies, les blessures et les caries, proposent des traitements pour améliorer l'esthétique dentaire et facial et remplacent des dents manquantes et les structures buccales associées par des dispositifs permanents, tels que des prothèses sur implants.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
O optométristes 31111.00 – Optométristes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les optométristes examinent les yeux des patients pour évaluer et diagnostiquer les maladies et les troubles oculaires. Ils prescrivent et ajustent des lunettes ou des lentilles cornéennes, et recommandent des traitements tels que des exercices pour corriger les problèmes de vision ou les troubles oculaires.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
A audiologistes 31112.01 – Audiologistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les audiologistes diagnostiquent, évaluent et traitent les personnes atteintes d'une perte auditive périphérique ou centrale, d'acouphène ou d'un trouble de l'équilibre. Cette profession comprend les audiologistes qui sont également superviseurs.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
C chiropraticiens/chiropraticiennes 31201.00 – Chiropraticiens/chiropraticiennes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les chiropraticiens évaluent, diagnostiquent, traitent et préviennent les troubles neuromusculosquelettiques liés à la colonne vertébrale, au système nerveux, au bassin et aux autres articulations du corps, en utilisant des manipulations correctives, y compris des ajustements de la colonne vertébrale, ou d'autres thérapies complémentaires.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
P physiothérapeutes 31202.00 – Physiothérapeutes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les physiothérapeutes évaluent l'état des clients et planifient et exécutent des programmes de traitement conçus individuellement pour maintenir, améliorer ou rétablir le bien-être physique et la mobilité des clients, soulager leur douleur et prévenir leur incapacité physique.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
K kinésiologues et spécialistes en mécanothérapie 31204.02 – Kinésiologues et spécialistes en mécanothérapie Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les kinésiologues et spécialistes en mécanothérapie effectuent des tests et des évaluations de la condition physique et du mouvement. Ils créent et élaborent des programmes d'activités physiques destinés à entretenir, à restaurer ou à améliorer le mouvement et la performance dans le domaine des sports, des loisirs, du travail et de l'exercice.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
D docteurs en médecine podiatrique 31209.01 – Docteurs en médecine podiatrique Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les docteurs en médecine podiatrique diagnostiquent et traitent les maladies, les difformités et les blessures du pied humain.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
P podologues et podiatres diplômés ou diplômés du premier degré 31209.02 – Podologues et podiatres diplômés ou diplômés du premier degré Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les podologues et podiatres diplômés ou diplômés du premier degré traitent les maladies, les difformités et les blessures du pied humain.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
D docteurs en médecine ostéopathique 31209.04 – Docteurs en médecine ostéopathique Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les docteurs en ostéopathie diagnostiquent et traitent les troubles et les blessures des systèmes musculo-squelettiques, circulatoire et nerveux.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
I infirmiers praticiens/infirmières praticiennes 31302.00 – Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les infirmiers praticiens sont des infirmiers diplômés ayant une formation complémentaire, des connaissances et une expérience approfondies en matière de soins infirmiers et une spécialité de la pratique. Ils fournissent une gamme de services de santé et dispensent des soins préventifs et continus aux patients dans le but de maintenir leur santé. Les infirmiers praticiens travaillent conjointement avec les médecins et en collaboration avec d'autres collègues infirmiers et prestataires de soins de santé, ou ils peuvent travailler de manière indépendante. Les infirmiers praticiens peuvent se spécialiser dans les soins de santé primaires ou les soins de courte durée.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
A adjoints/adjointes au médecin 31303.01 – Adjoints/adjointes au médecin Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les adjoints au médecin fournissent une gamme de services de santé et dispensent des soins continus et préventifs aux patients dans le but de maintenir leur santé.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
S sages-femmes 31303.02 – Sages-femmes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les sages-femmes donnent des soins complets aux femmes et à leurs bébés au cours de la grossesse et de la période post-natale.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
C conseillers/conseillères en génétique 31303.03 – Conseillers/conseillères en génétique Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les conseillers en génétique évaluent le risque individuel ou familial de maladies génétiques et fournissent des informations aux individus, aux familles et aux prestataires de soins de santé afin de promouvoir un choix éclairé.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
O orthoptistes 31303.04 – Orthoptistes Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les orthoptistes diagnostiquent et traitent les troubles binoculaires.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
A assistants/assistantes en pathologie 31303.05 – Assistants/assistantes en pathologie Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les assistants en pathologie assistent aux autopsies et aux examens de spécimens chirurgicaux, ou effectuent des autopsies sous la supervision d'un pathologiste.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
O opticiens/opticiennes d'ordonnances 32100.00 – Opticiens/opticiennes d'ordonnances Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les opticiens d'ordonnances aident leurs clients à choisir une monture de lunette, prennent les mesures nécessaires, organisent la production de lunettes ou de lentilles cornéennes, fixent les verres aux montures de lunette et ajustent des lunettes ou des lentilles cornéennes pour les clients. Les étudiants en optique et les opticiens directeurs de points de vente au détail sont compris dans ce groupe de base.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Conventionnel (C)
I infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires 32101.01 – Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les infirmiers auxiliaires administrent des soins infirmiers aux patients, habituellement sous la supervision des médecins, des infirmiers autorisés ou d'autres membres de l'équipe de santé.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
T techniciens de salle d'opération 32101.02 – Techniciens de salle d'opération Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens de salle d’opération préparent les patients et assistent les médecins praticiens avant et pendant les chirurgies.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Conventionnel (C)
P personnel ambulancier et paramédical 32102.00 – Personnel ambulancier et paramédical Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les ambulanciers et le personnel paramédical donnent des soins d'urgence pré-hospitaliers aux patients blessés ou malades et les transportent aux centres hospitaliers ou vers d'autres centres médicaux pour des soins plus poussés. Ce groupe de base comprend également les membres du personnel ambulancier et paramédical qui agissent en tant que superviseurs.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
I inhalothérapeutes 32103.01 – Inhalothérapeutes Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les inhalothérapeutes aident les médecins à évaluer, à diagnostiquer, à traiter et à soigner les patients souffrant de troubles respiratoires et cardiopulmonaires. Cette profession comprend les superviseurs et les formateurs en inhalothérapie.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
P perfusionnistes cardiovasculaires 32103.02 – Perfusionnistes cardiovasculaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les perfusionnistes cardiovasculaires fournissent une aide technique aux patients qui subissent une chirurgie cardiaque, ainsi qu'aux patients qui ont besoin de support respiratoire ou circulatoire. Cette profession comprend les superviseurs et les formateurs en perfusion cardiovasculaire.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Conventionnel (C)
T technologues cardiopulmonaires 32103.03 – Technologues cardiopulmonaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues cardiopulmonaires aident les médecins en ce qui a trait aux aspects techniques du diagnostic et du traitement des maladies cardiopulmonaires et respiratoires. Cette profession comprend les superviseurs et les formateurs technologie cardiopulmonaire.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
T technologues en santé animale et techniciens/techniciennes vétérinaires 32104.00 – Technologues en santé animale et techniciens/techniciennes vétérinaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en santé animale et les techniciens vétérinaires apportent une aide technique aux vétérinaires dans les soins de santé animale, le diagnostic et le traitement des troubles de santé chez les animaux. Les technologues en santé animale et les techniciens vétérinaires qui occupent des postes de supervision sont compris dans ce groupe de base.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
A audioprothésistes 32109.01 – Audioprothésistes Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les audioprothésistes dispensent de la thérapie technique et assument des fonctions d'évaluation pour aider les audiologistes.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
A aides-orthophonistes et assistants en troubles de la communication 32109.02 – Aides-orthophonistes et assistants en troubles de la communication Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les aides-orthophonistes et les assistants en troubles de la communication aident les orthophonistes à dispenser les programmes de thérapie.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
T technologues et techniciens/techniciennes médicaux en ophtalmologie 32109.03 – Technologues et techniciens/techniciennes médicaux en ophtalmologie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues et techniciens/techniciennes médicaux en ophtalmologie aident les ophtalmologistes à effectuer des procédures et des opérations

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
T thérapeutes en réadaptation physique 32109.04 – Thérapeutes en réadaptation physique Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les thérapeutes en réadaptation physique élaborent, mettent en œuvre et surveillent les plans de traitement des clients en collaboration avec le physiothérapeute ou le médecin.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
A assistants/assistantes en physiothérapie et assistants/assistantes en ergothérapie 32109.05 – Assistants/assistantes en physiothérapie et assistants/assistantes en ergothérapie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les assistants en physiothérapie et en ergothérapie aident les physiothérapeutes et les ergothérapeutes à traiter les patients blessés ou ayant une déficience physique.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
D denturologistes 32110.00 – Denturologistes Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les denturologistes examinent les patients et conçoivent, fabriquent et réparent des prothèses dentaires amovibles.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
H hygiénistes dentaires 32111.01 – Hygiénistes dentaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les hygiénistes dentaires assurent un traitement d'hygiène dentaire et fournissent des services reliés à la promotion de la santé bucco-dentaire ainsi qu’à la prévention des maladies et affections des dents et de la bouche.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T thérapeutes dentaires 32111.02 – Thérapeutes dentaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les thérapeutes dentaires remplissent des fonctions limitées dans le domaine de la médecine dentaire visant la restauration dentaire en plus de services d’hygiène dentaire.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
T technologues et techniciens/techniciennes dentaires 32112.00 – Technologues et techniciens/techniciennes dentaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues et techniciens dentaires conçoivent, préparent et fabriquent les dentiers et les prothèses dentaires prescrits par les dentistes et d'autres spécialistes.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Conventionnel (C)
T technologues de laboratoires médicaux 32120.00 – Technologues de laboratoires médicaux Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues de laboratoires médicaux effectuent des tests de laboratoire médical, des expériences et des analyses pour faciliter le diagnostic, le traitement, la surveillance et la prévention des maladies. Ce groupe de base comprend les technologistes médicaux qui sont également superviseurs.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T technologues en radiologie 32121.01 – Technologues en radiologie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en radiologie se servent d'appareils de radiographie et de radiothérapie afin d'administrer des rayons ionisants et d'obtenir des clichés des structures de l'organisme, pour diagnostiquer et traiter les lésions et les maladies. Cette profession comprend les technologues en radiation médicale qui agissent en tant que superviseurs ou instituteurs cliniques.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Conventionnel (C)
T technologues en médecine nucléaire 32121.02 – Technologues en médecine nucléaire Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en médecine nucléaire se servent d'appareils de radiothérapie afin d'administrer des rayons ionisants et d'obtenir des clichés des structures de l'organisme pour diagnostiquer les maladies. Les superviseurs et les instructeurs cliniciens sont inclut dans cette profession.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
T technologues en radio-oncologie 32121.03 – Technologues en radio-oncologie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en radio-oncologie font fonctionner des appareils de radiothérapie pour administrer des traitements de radiothéraphie. Les superviseurs et les instructeurs cliniciens sont inclut dans cette profession.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T technologues en résonance magnétique 32121.04 – Technologues en résonance magnétique Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en résonance magnétique utilisent des appareils d’imagerie par résonance magnétique pour produire des images anatomiques du corps humain pour permettre au radiologiste de diagnostiquer la maladie ou la lésion. Les superviseurs et les instructeurs cliniciens sont inclut dans cette profession.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Conventionnel (C)
T technologues en échographie 32122.00 – Technologues en échographie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en échographie utilisent des appareils qui produisent et enregistrent des images de diverses parties du corps, afin d'aider les médecins à surveiller les grossesses et à diagnostiquer les problèmes cardiaques, ophtalmiques, vasculaires et les autres troubles de la santé. Les technologues en échographie qui exercent des fonctions de superviseur ou de formateur sont inclus dans ce groupe de base.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
T technologues en cardiologie 32123.01 – Technologues en cardiologie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en cardiologie utilisent des électrocardiogrammes et des technologies d'imagerie médicale pour enregistrer l'activité cardiaque des patients afin d'aider au diagnostic, à la surveillance et au traitement des maladies cardiaques. Les technologues en cardiologie qui exercent des fonctions de superviseur ou de formateur sont inclut dans cette profession.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
T technologues en électroencéphalographie (eeg) et technologues en électromyographie (emg) 32123.02 – Technologues en électroencéphalographie (EEG) et Technologues en électromyographie (EMG) Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les technologues en électrophysiologie diagnostique utilisent des appareils d'électroencéphalographie, d'électromyographie et d'autres appareils électrophysiologique de diagnostic afin d'aider les médecins à diagnostiquer les maladies, les lésions et les anomalies. Les technologues en électrophysiologie diagnostique qui exercent des fonctions de superviseur ou de formateur sont inclut dans cette profession.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
  • Social (S)
T techniciens/techniciennes en pharmacie 32124.00 – Techniciens/techniciennes en pharmacie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en pharmacie exercent des fonctions techniques liées aux ordonnances, notamment la collecte de renseignements concernant les patients, la préparation des produits, la distribution des produits et le contrôle des inventaires. Les techniciens en pharmacie exercent des fonctions techniques liées aux ordonnances, notamment la collecte de renseignements concernant les patients, la préparation des produits, la distribution des produits et le contrôle des inventaires.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
T techniciens/techniciennes en diététique 32129.01 – Techniciens/techniciennes en diététique Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en diététique aident les diététiciens et les nutritionnistes à planifier et à superviser les opérations des services d'alimentation.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
O ocularistes 32129.02 – Ocularistes Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les ocularistes conçoivent, fabriquent et ajustent les prothèses oculaires.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
P prothésistes et orthésistes 32129.03 – Prothésistes et orthésistes Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les prothésistes et les orthésistes créent, fabriquent, ajustent et réparent des appareils prothétiques et orthopédiques.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
T techniciens prothésistes/techniciennes prothésistes et techniciens orthésistes/techniciennes orthésistes 32129.04 – Techniciens prothésistes/techniciennes prothésistes et techniciens orthésistes/techniciennes orthésistes Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens prothésistes et les techniciens orthésistes assemblent, fabriquent et réparent des appareils prothétiques et orthopédiques.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Social (S)
A acupuncteurs/acupunctrices 32200.02 – Acupuncteurs/acupunctrices Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les acupuncteurs sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
M massothérapeutes 32201.00 – Massothérapeutes Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les massothérapeutes évaluent le tissu mou et les articulations du corps en vue de traiter et de prévenir les dysfonctionnements, les blessures, les douleurs et les troubles physiques.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
P praticien/praticienne en médecine ostéopathique manuelle 32209.02 – Praticien/praticienne en médecine ostéopathique manuelle Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les praticiens en médecine ostéopathique manuelle évaluent, traitent et gèrent les troubles musculo-squelettiques et les autres troubles connexes reliés à la structure du corps.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
R réflexologues 32209.04 – Réflexologues Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les réflexologues sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
N nutritionniste holistique 32209.05 – Nutritionniste holistique Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les nutritionnistes holistiques évaluent l'état général de santé et de bien-être des clients et recommandent des ajustements nutritionnels et de style de vie pour répondre aux problèmes de santé des clients et soutenir leurs objectifs de santé.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
N naturothérapeute 32209.06 – Naturothérapeute Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les naturothérapeutes évaluent et traitent les maladies et les blessures en utilisant des approches holistiques telles que les herbes médicinales, les massages, ainsi que des conseils en nutrition et en exercice.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
A assistants/assistantes dentaires 33100.01 – Assistants/assistantes dentaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les assistants dentaires aident le dentiste, l'hygiéniste dentaire et le thérapeute dentaire durant les examens et les traitements dispensés aux patients et ils exécutent des tâches de bureau.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
A auxiliaires dans les laboratoires dentaires 33100.02 – Auxiliaires dans les laboratoires dentaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les auxiliaires dans les laboratoires dentaires aident les technologues et les techniciens dentaires à préparer et à fabriquer des prothèses et autres appareils dentaires. Les auxiliaires dans les laboratoires dentaires travaillent dans des laboratoires dentaires.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
A assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés 33101.00 – Assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les assistants de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés exécutent des tâches de pré-analyse et de pré-test telles que la recueille de sang et d'autres échantillons, le traitement des spécimens et la préparation de produits chimiques spéciaux appelés réactifs à utiliser dans les tests. Ils effectuent des tests courants de laboratoire et règlent, nettoient et entretiennent le matériel de laboratoire médical.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
A aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires 33102.00 – Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les aides-infirmiers, les aides-soignants et les préposés aux bénéficiaires aident le personnel infirmier et hospitalier ainsi que les médecins dans les soins de base aux patients.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
A assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie 33103.00 – Assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les assistants techniques en pharmacie effectuent des tâches techniques liées à la préparation des médicaments sous la supervision d'un pharmacien. Ils participent également à l'exécution des ordonnances et à la gestion des dossiers des patients. Les assistants en pharmacie effectuent des tâches de bureau et assistent les pharmaciens et les techniciens en pharmacie dans leurs tâches de distribution de médicaments.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
T techniciens/techniciennes en audiométrie 33109.01 – Techniciens/techniciennes en audiométrie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les techiciens en audiométrie effectuent des tests de dépistage aux sons purs, des essais d'impédance et des mesures du niveau de bruit en se servant d'équipement comme des audiomètres et des sonomètres pour déterminer le seuil auditif des patients.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
T technologues en orthopédie 33109.02 – Technologues en orthopédie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les technologues en orthopédie aident les chirurgiens en orthopédie dans le traitement des maladies et des blessures orthopédiques.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
A aides en réadaptation 33109.03 – Aides en réadaptation Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les aides en réadaptation préparent et entretient le matériel et les fournitures et fournissent de l'aide et des services aux professionnels et autres intervenants dans le domaine de la santé lors des activités liées à la réadaptation des patients.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
A assistants/assistantes en ophtalmologie 33109.04 – Assistants/Assistantes en ophtalmologie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les assistantes en ophtalmologie utilisent des instruments d'ophtalmologie pour examiner et mesurer afin d'aider les ophtalmologistes à déterminer l'acuité visuelle des patients et aident les ophtalmologistes pendant les interventions chirurgicales.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
T techniciens/techniciennes et assistants/assistantes de laboratoire d'optique et d'ophtalmologie 33109.05 – Techniciens/techniciennes et assistants/assistantes de laboratoire d'optique et d'ophtalmologie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les techniciens et assistants de laboratoire d'optique et d'ophtalmologie se servent du matériel de laboratoire pour ajuster les verres dans les montures et effectuer de petites réparations pour les clients.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T techniciens/techniciennes en processus de stérilisation 33109.06 – Techniciens/techniciennes en processus de stérilisation Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en processus de stérilisation se servent de machines et entretiennent l’équipement de stérilisation pour nettoyer et désinfecter les instruments et l'équipement et autres accessoires selon les normes de pratique en matière de sécurité, afin qu'ils puissent être réutilisés.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
A aides dans les cliniques de collecte de sang 33109.07 – Aides dans les cliniques de collecte de sang Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les aides dans les cliniques de collecte de sang remplissent diverses fonctions de soutien auprès des professionnels de la santé et autre personnel des soins de santé.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
P préposés à la morgue 33109.08 – Préposés à la morgue Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les préposés à la morgue offrent un service d'assistance et de support aux pathologistes.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
C chefs et officiers supérieurs/officières supérieures des services d'incendie 40041.00 – Chefs et officiers supérieurs/officières supérieures des services d'incendie Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Professions en gestion

Les chefs et les officiers supérieurs des services d'incendie planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités de lutte contre les incendies et de prévention des incendies.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
C coroners et médecins légistes 41310.02 – Coroners et médecins légistes Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les coroners et médecins légistes mènent des enquêtes sur les morts, effectuent des autopsies et d'autres tests médicaux, émettent des certificats de décès et témoignent dans le cadre de procédures sur des observations faites au cours des enquêtes.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
A anthropologues 41409.01 – Anthropologues Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les anthropologues effectuent des recherches sur les origines, le développement et le fonctionnement des sociétés et des cultures humaines. Ils s'intéressent à l'évolution de l'être humain, à ses caractéristiques physiques ainsi qu'à sa répartition géographique.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
A archéologues 41409.02 – Archéologues Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les archéologues étudient les artefacts pour reconstituer la vie économique, sociale, politique et intellectuelle des civilisations disparues.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
G géographes 41409.03 – Géographes Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les géographes étudient et analysent la répartition spatiale et les relations qui existent entre les schémas physique, biologique, culturel et social.

Profil d'intérêts:
  • Investigateur (I)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
P policiers/policières (sauf cadres supérieurs) 42100.00 – Policiers/policières (sauf cadres supérieurs) Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les agents de police maintiennent l'ordre public et font appliquer les lois et règlements. Ils répondent aux appels d'urgence, patrouillent dans les quartiers et les espaces publics, dirigent la circulation routière, contrôlent les foules, arrêtent les contrevenants et établissent des relations communautaires.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
P pompiers/pompières 42101.00 – Pompiers/pompières Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les pompiers exécutent des activités de lutte contre les incendies et de prévention des incendies et prêtent main-forte dans d'autres situations d'urgence. Ce groupe inclus aussi les apprentis.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Entreprenant (E)
M membres spécialisés des forces armées canadiennes 42102.00 – Membres spécialisés des Forces armées canadiennes Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les membres spécialisés des Forces armées canadiennes fournissent un appui technologique essentiel à l'armement militaire. Ils sont avant tout responsables de la maintenance, de l'inspection et du soutien technique de tout l'équipement de l'armée canadienne. Ils respectent également les politiques militaires et stratégiques établies par les dirigeants de l'Armée canadienne, de l'Aviation royale canadienne et de la Marine royale canadienne.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Social (S)
A aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance 42202.02 – Aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les aides-éducateurs de la petite enfance s'occupent des nourrissons et des enfants d'âge préscolaire et scolaire sous la direction des éducateurs de la petite enfance. Les aides-éducateurs de la petite enfance font participer les enfants à des activités afin de stimuler leur développement intellectuel, physique et affectif en assurant leur sécurité et leur bien-être.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
I instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience 42203.00 – Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les instructeurs pour personnes ayant une déficience enseignent aux enfants et aux adultes à l'aide de diverses techniques pour promouvoir la communication, la réadaptation, les compétences sociales et l'indépendance.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
A aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire 43100.00 – Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les aides-enseignants aux niveaux primaire et secondaire fournissent de l'appui aux étudiants, et aident les enseignants et les conseillers à exécuter leurs tâches d'enseignement et d'autres tâches non pédagogiques. Ils assistent avec les soins personnels, l'enseignement et la gestion du comportement sous la direction des enseignants ou d'autres professionnels en soins aux enfants.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
I instructeurs/instructrices de conduite automobile 43109.01 – Instructeurs/instructrices de conduite automobile Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les instructeurs de conduite automobile donnent des cours de conduite automobile ou de conduite de motocyclettes qui ne sont pas dispensés dans les établissements d'enseignement.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
P professeurs/professeures de couture 43109.03 – Professeurs/professeures de couture Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les professeurs de couture donnent des cours de couture qui ne sont pas dispensés dans des établissements d'enseignement.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
S shérifs et huissiers/huissières de justice 43200.00 – Shérifs et huissiers/huissières de justice Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les shérifs exécutent et poursuivent les ordonnances, les décrets et les brefs de la cour, participent à la saisie et à la vente de biens et effectuent d'autres tâches connexes et liées à la fonction judiciaire. Les huissiers de justice signifient les ordonnances et documents de la cour, saisissent ou reprennent possession de propriétés, expulsent les locataires et effectuent des tâches connexes. Les shérifs et les huissiers de justice doivent habituellement suivre un programme de formation offert par la province pour travailler dans les cours provinciales.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
A agents/agentes de services correctionnels 43201.00 – Agents/agentes de services correctionnels Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les agents de services correctionnels surveillent les contrevenants et les détenus et maintiennent l'ordre dans les établissements pénitentiaires et dans les autres lieux de détention. Les travailleusesres primairesprincipals élaborent le plan correctionnel des délinquantes et travaillent avec d'autres agents de service de l'équipe correctionnelle.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
A agents/agentes de contrôle des animaux 43202.01 – Agents/agentes de contrôle des animaux Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les agents de contrôle des animaux font respecter les lois provinciales et les règlements municipaux concernant les animaux domestiques errants, le bétail ou les animaux sauvages en liberté.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Conventionnel (C)
I inspecteurs/inspectrices du transport commercial 43202.03 – Inspecteurs/inspectrices du transport commercial Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs du transport commercial assurent le respect des règlements régissant les restrictions de chargement, le transport de matières dangereuses et la sécurité publique.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
I inspecteurs/inspectrices de taxi 43202.07 – Inspecteurs/inspectrices de taxi Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les inspecteurs de taxi inspectent les voitures de taxi du point de vue de la fiabilité mécanique, de la propreté, des permis et de l'exactitude du compteur.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
A agents/agentes de services frontaliers et des douanes 43203.01 – Agents/agentes de services frontaliers et des douanes Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les agents de services frontaliers et des douanes administrent et appliquent les lois et les règlements relatifs aux douanes et au passage des frontières. Ils mènent des entrevues et des inspections aux point de passage des frontières pour déceler les marchandises non déclarées et les objets de contrebande.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
M membres des opérations des forces armées canadiennes 43204.00 – Membres des opérations des Forces armées canadiennes Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les membres des opérations des Forces armées canadiennes fournissent un soutien opérationnel aux soldats, notamment en assurant le bon fonctionnement et la mise à l'essai des équipements militaires tels que les véhicules, les navires et les armes. Ils appliquent également les politiques militaires et stratégiques établies par les dirigeants de l'Armée canadienne, de l'Aviation royale canadienne et de la Marine royale canadienne.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
G gardiens/gardiennes d'enfants en milieu familial 44100.01 – Gardiens/gardiennes d'enfants en milieu familial Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les gardiens d'enfants en milieu familial fournissent des soins aux enfants à court ou à long terme. Ils s'occupent du bien-être et du développement physique et social des enfants, aident les parents dans les soins aux enfants et exécutent, au besoin, des tâches domestiques.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
P parents de famille d'accueil 44100.02 – Parents de famille d'accueil Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les parents de famille d'accueil veillent au bien-être physique et social et au développement des enfants en difficulté, de manière temporaire ou en cas d'urgence, sous la direction générale d'un service de placement en famille d'accueil.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
A aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimilé 44101.00 – Aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimilé Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimile, fournissent des soins personnels aux personnes âgées, handicapées ou convalescentes, et leur tiennent compagnie. Ils fournissent des soins à la résidence du client, où ils peuvent également résider.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
C combattants/combattantes de première ligne des forces armées canadiennes 44200.00 – Combattants/combattantes de première ligne des Forces armées canadiennes Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les combattants de première ligne des Forces armées canadiennes assurent des mesures de défense collective pour protéger les eaux, la terre, l'espace aérien et d'autres intérêts du Canada. Ils mènent des raids et des embuscades dans le cadre de missions de combat et effectuent des patrouilles et des escortes dans le cadre de missions de sécurité et de stabilité. Ils appliquent également les politiques militaires et stratégiques établies par les dirigeants de l'Armée canadienne, de l'Aviation royale canadienne et de la Marine royale canadienne.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
B bibliothécaires 51100.00 – Bibliothécaires Arts, culture, sports et loisirs Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les bibliothécaires choisissent, enrichissent, organisent et conservent les collections d'une bibliothèque et fournissent des services consultatifs aux clients.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
R restaurateurs/restauratrices 51101.01 – Restaurateurs/restauratrices Arts, culture, sports et loisirs Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les restaurateurs restaurent et conservent les artéfacts des propriétaires de biens culturels, des galeries d'art et des musées.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Investigateur (I)
D directeurs/directrices de la photographie 51120.07 – Directeurs/directrices de la photographie Arts, culture, sports et loisirs Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les producteurs de la photographie coordonnent la direction de la photographie des productions cinématographiques.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
C compositeurs/compositrices 51121.02 – Compositeurs/compositrices Arts, culture, sports et loisirs Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les compositeurs composent des œuvres musicales pour les films et les émissions télévisées, des indicatifs musicaux, des chansons et des symphonies ainsi que la musique d'accompagnement de produits interactifs comme les jeux vidéo.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
A arrangeurs/arrangeuses 51121.03 – Arrangeurs/arrangeuses Arts, culture, sports et loisirs Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les arrangeurs adaptent et modifient des oeuvres musicales afin d'évoquer des thèmes choisis et de convenir à l'exécution d'oeuvres instrumentales ou vocales particulières.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
T techniciens/techniciennes dans les services d'archives publiques 52100.02 – Techniciens/techniciennes dans les services d'archives publiques Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens dans les services d'archives publiques facilitent l'accès aux ressources documentaires pour les usagers, aident à la description de nouvelles acquisitions, participent au traitement des archives et aux tâches de conservation, et exécutent des recherches de références.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
C cadreurs/cadreuses de films et cadreurs/cadreuses vidéo 52110.00 – Cadreurs/cadreuses de films et cadreurs/cadreuses vidéo Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les cadreurs de films et les cadreurs vidéo utilisent des ciné-caméras, des caméras vidéo et de l'équipement connexe pour enregistrer sur pellicule des nouvelles, des événements en direct, des films, des vidéos et des émissions télédiffusées. I

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Investigateur (I)
T techniciens/techniciennes en graphisme 52111.00 – Techniciens/techniciennes en graphisme Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en graphisme collaborent à la conception de projets, interprètent les spécifications conceptuelles ou les esquisses d'un projet, font le montage, la mise en page, le lettrage et préparent les documents de production pour fins d'impression, d'édition électronique ou de production multimédia.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
T techniciens/techniciennes en radiotélédiffusion 52112.00 – Techniciens/techniciennes en radiotélédiffusion Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en radiotélédiffusion installent, montent, font fonctionner et réparent l'équipement électronique qui sert à enregistrer et à diffuser des émissions de radio et de télévision en direct ou en différé ainsi qu'à produire des séquences visuelles et sonores diffusées sur Internet. I

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T techniciens/techniciennes en enregistrement audio et vidéo 52113.00 – Techniciens/techniciennes en enregistrement audio et vidéo Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en enregistrement audio et vidéo opèrent de l'équipement pour enregistrer, mixer et monter le son, la musique et les bandes vidéo, pour les productions cinématographiques, les émissions radiotélédiffusées, les vidéos, les enregistrements et les événements en direct.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
C chefs machinistes de plateau 52119.02 – Chefs machinistes de plateau Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les chefs machinistes de plateau supervisent les machinistes, les chefs électriciens et les manoeuvres de scène qui montent, installent, déplacent et démontent des appareils d'éclairage, des décors, des toiles de fond et d'autre matériel de décors.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
C chefs électriciens/chefs électriciennes de plateau et éclairagistes 52119.03 – Chefs électriciens/chefs électriciennes de plateau et éclairagistes Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les chefs électriciens de plateau et éclairagistes montent, font fonctionner et réparent des appareils d'éclairage et d'autre matériel électrique dans des studios, sur des plateaux et sur des scènes.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
C coordonnateurs/coordonnatrices des cascades et truqueurs/truqueuses 52119.04 – Coordonnateurs/coordonnatrices des cascades et truqueurs/truqueuses Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les coordonnateurs des cascades et les techniciens en effet spéciaux conçoivent et coordonnent des effets spéciaux tels que des incendies, des explosions et des collisions pour des productions télédiffusées et cinématographiques.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
M maquilleurs/maquilleuses 52119.05 – Maquilleurs/maquilleuses Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les maquilleurs appliquent du maquillage et du maquillage à effets spéciaux aux acteurs et aux artistes pour des productions télédiffusées, cinématographiques et des productions théâtrales.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
C chefs d'atelier de décors et chefs accessoiristes 52119.07 – Chefs d'atelier de décors et chefs accessoiristes Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les chefs d'atelier de décors et chefs accessoiristes participent à l'élaboration des devis de construction de décors pour des productions télédiffusées et cinématographiques, des bulletins d'information et des productions théâtrales.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
D designers graphiques 52120.01 – Designers graphiques Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les designers graphiques conçoivent et produisent du matériel graphique et visuel pour communiquer efficacement des renseignements pour des imprimés, de la publicité, des films, des emballages, des affiches, des panneaux indicateurs et des produits médias interactifs tels que des sites Web et des disques compacts. Les designers graphiques qui occupent des postes de supervision, de consultation ou de gestion de projets sont compris dans cette profession.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
I illustrateurs/illustratrices 52120.02 – Illustrateurs/illustratrices Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les illustrateurs conçoivent et réalisent des illustrations pour représenter en images divers contenus d'information.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
D designers d'intérieur et décorateurs/décoratrices d'intérieur 52121.00 – Designers d'intérieur et décorateurs/décoratrices d'intérieur Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les designers d'intérieur et les décorateurs d'intérieur créent et réalisent des concepts d'aménagement d'intérieur esthétique, fonctionnel et sécuritaire pour des immeubles de type résidentiel, commercial, culturel, institutionnel et industriel.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
T techniciens/techniciennes en restauration et en conservation 53100.01 – Techniciens/techniciennes en restauration et en conservation Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en conservation et en restauration aident à la conservation et à la restauration d'artéfacts, sous la direction d'un restaurateur.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
E encadreurs/encadreuses de tableaux 53100.02 – Encadreurs/encadreuses de tableaux Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les préparateurs et les encadreurs de tableaux œuvrent à la construction et à l'installation des expositions et des étalages, préparent les artéfacts pour l'entreposage et l'expédition et participent à l'encadrement d'objets d'art.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Conventionnel (C)
A adjoints/adjointes à la conservation, les agents/agentes des services de vulgarisation, les techniciens/techniciennes en muséologie et les catalogueurs/catalogueuses et registraires de musée 53100.04 – Adjoints/adjointes à la conservation, les agents/agentes des services de vulgarisation, les techniciens/techniciennes en muséologie et les catalogueurs/catalogueuses et registraires de musée Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les adjoints à la conservation, les agents des services de vulgarisation, les techniciens en muséologie et les catalogueurs et registraires de musée aident à la recherche, à la manutention et à l'entreposage d'artéfacts, ainsi qu’à la planification et au développement des expositions itinérantes et des événements spéciaux.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
T taxidermistes 53100.05 – Taxidermistes Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les taxidermistes préparent, empaillent et montent des peaux d'animaux pour conservation, exposition ou pour usage scientifique.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Conventionnel (C)
P photographes 53110.00 – Photographes Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les photographes utilisent des appareils photographiques pour prendre des photographies de personnes, d'événements, de scènes, d'objets, de produits et autres sujets.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
G grutiers/grutières en cinéma et radiotélédiffusion 53111.01 – Grutiers/grutières en cinéma et radiotélédiffusion Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les grutiers du cinéma et radiotélédiffusion aident les travailleurs techniques et accomplissent d'autres tâches de soutien en rapport avec la production et la diffusion de films et de représentations des arts de la scène.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
P projectionnistes de cinéma 53111.02 – Projectionnistes de cinéma Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les projectionnistes de cinéma montrent des films en faisant fonctionner l'équipement de projection et en assurant l'entretien du matériel.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
A accessoiristes et constructeurs/constructrices de décors 53111.03 – Accessoiristes et constructeurs/constructrices de décors Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les accessoiristes et constructeurs de décors aident les membres de l'équipe technique et accomplissent d'autres tâches de soutien reliées à la production et à la télédiffusion de films et de représentations des arts de la scène.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Artistique (A)
A assistants/assistantes au script 53111.04 – Assistants/assistantes au script Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les assistants au script aident les travailleurs techniques et accomplissent d'autres tâches de soutien en rapport avec la production et la diffusion de films et de représentations des arts de la scène.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
M machinistes et monteurs-régleurs/monteuses-régleuses de plateau 53111.05 – Machinistes et monteurs-régleurs/monteuses-régleuses de plateau Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les machinistes et monteurs-régleurs de plateau aident les travailleurs techniques et accomplissent d'autres tâches de soutien en rapport avec la production et la diffusion de films et de représentations des arts de la scène.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
H habilleurs/habilleuses 53111.06 – Habilleurs/habilleuses Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les habilleurs aident les membres de la distribution à revêtir leurs costumes et remplissent des tâches de soutien reliées à la production et à la télédiffusion de films et de représentations des arts de la scène.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
A assistants/assistants à la réalisation 53111.07 – Assistants/assistants à la réalisation Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les assistants à la réalisation accomplissent des tâches de soutien reliées à la radiotélédiffusion, à la production de films et aux arts de la scène, telles que la préparation des horaires, la mise en place de l'équipement et des arrangements de voyage à divers lieux de tournage.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
D danseurs/danseuses 53120.01 – Danseurs/danseuses Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les danseurs s'exécutent en tant que solistes, avec des partenaires et avec d'autres danseurs à titre de membres de groupes et de compagnies de danse.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
A artistes de cirque 53121.03 – Artistes de cirque Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les artistes de cirque exécutent des numéros de cirque dans des cirques pour divertir un public varié.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
P peintres 53122.01 – Peintres Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les peintres créent des peintures originales, des dessins, et d'autres oeuvres artistiques.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
S sculpteurs/sculpteures 53122.02 – Sculpteurs/sculpteures Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les sculpteurs créent des sculptures, des statues et d'autres oeuvres artistiques à trois dimensions.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Investigateur (I)
P professeurs/professeures d'art 53122.03 – Professeurs/professeures d'art Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les professeurs d'art enseignent aux élèves les techniques et les méthodes de dessin, de peinture, de sculpture et d'autres formes d'expression artistique.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
E ensembliers/ensemblières de théâtre 53123.01 – Ensembliers/ensemblières de théâtre Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les ensembliers de théâtre imaginent et réalisent des plans de décors, de costumes et d'éclairage pour les films, les émissions de télévision, les pièces de théâtre et les productions vidéo.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
D dessinateurs/dessinatrices de mode 53123.02 – Dessinateurs/dessinatrices de mode Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les dessinateurs de mode créent et réalisent des modèles de vêtements, de tissus et d'accessoires.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
C concepteurs/conceptrices d'expositions 53123.03 – Concepteurs/conceptrices d'expositions Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les concepteurs d'expositions créent et réalisent des concepts d'étalages et d'expositions.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
A artisans sculpteurs/artisanes sculpteures 53124.01 – Artisans sculpteurs/artisanes sculpteures Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les artisans sculpteurs utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des objets ornementaux et des sculptures.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
S souffleurs/souffleuses de verre 53124.02 – Souffleurs/souffleuses de verre Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les souffleurs de verre utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des objets ornementaux en verre.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
O orfèvres 53124.03 – Orfèvres Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les orfèvres utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des objets ornementaux, des bijoux et autres objets d'artisanat en utilisant du métal.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
P potiers/potières 53124.04 – Potiers/potières Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les potiers utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des pièces en terre cuite.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
A artisans vitraillistes/artisanes vitraillistes 53124.05 – Artisans vitraillistes/artisanes vitraillistes Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les artisans vitraillistes utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des objets ornementaux et des vitraux à l'aide de verre coloré.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
C confectionneurs/confectionneuses d'instruments musicaux 53124.06 – Confectionneurs/confectionneuses d'instruments musicaux Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les confectionneurs d'instruments musicaux utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des instruments de musique.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Investigateur (I)
T tisserands/tisserandes 53124.07 – Tisserands/tisserandes Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les tisserands utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des tapis, des couvertures et d'autres objets d'artisanat.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
D décorateurs floraux/décoratrices florales 53124.09 – Décorateurs floraux/décoratrices florales Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les décorateurs floraux conçoivent des arrangements floraux.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
P patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure 53125.00 – Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les patronniers de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure dessinent les premiers patrons pour la confection de vêtements, de chaussures et d'autres articles en textile, en cuir et en fourrure.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Conventionnel (C)
A athlètes 53200.00 – Athlètes Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les athlètes participent à des compétitions sportives amateures ou professionnelles. Ils pratiquent des sports d'équipe, tels que le hockey, le baseball, le football ou la crosse, des sports individuels, tels que le ski, le patinage artistique, la boxe ou l'athlétisme, ou participent à des jeux tels que le poker et les échecs.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
A amuseurs publics/amuseuses publiques 55109.01 – Amuseurs publics/amuseuses publiques Arts, culture, sports et loisirs Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les amuseurs publics divertissent les passants dans les rues et les parcs en exécutant des tours de magie, des tours d'adresse, de courtes pièces de théâtre, des pièces musicales et d'autres spectacles de divertissement.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
M magiciens/magiciennes et illusionnistes 55109.02 – Magiciens/magiciennes et illusionnistes Arts, culture, sports et loisirs Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les magiciens et illusionnistes effectuent des tours de magie, de passe-passe, de disparition et d'autres tours d'illusions.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
G gouvernants principaux/gouvernantes principales 62021.00 – Gouvernants principaux/gouvernantes principales Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les gouvernants principaux dirigent et contrôlent les opérations des services d'entretien ménager des hôtels, des centres hospitaliers et d'autres établissements semblables.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
P premiers chefs/premières chefs 62200.01 – Premiers chefs/premières chefs Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les premiers chefs planifient et dirigent les activités reliées à la préparation et à la cuisson des aliments, et préparent et font cuire les repas et les aliments de spécialité.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
S sous-chefs 62200.02 – Sous-chefs Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les sous-chefs planifient et dirigent les activités reliées à la préparation et à la cuisson des aliments. Ils peuvent être amenés à préparer et à faire cuire les repas et les spécialités de la maison.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
C chefs spécialisés/chefs spécialisées 62200.03 – Chefs spécialisés/chefs spécialisées Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les chefs et les chefs spécialisés assurent la préparation et la cuisson des repas et des spécialités. Ils planifient et supervisent également les activités reliées à la cuisson.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
E embaumeurs/embaumeuses 62201.02 – Embaumeurs/embaumeuses Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les embaumeurs préparent la dépouille des personnes décédées pour les visites publiques et l'enterrement.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Artistique (A)
B bijoutiers/bijoutières et personnel assimilé 62202.01 – Bijoutiers/bijoutières et personnel assimilé Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les bijoutiers et travailleurs des professions connexes fabriquent, montent, réparent et évaluent les bijoux de qualité.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Conventionnel (C)
H horlogers-rhabilleurs/horlogères-rhabilleuses 62202.02 – Horlogers-rhabilleurs/horlogères-rhabilleuses Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les horlogers-rhabilleurs et le personnel assimilé réparent, nettoient, règlent et fabriquent des pièces d'horlogerie.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Investigateur (I)
C cuisiniers/cuisinières 63200.00 – Cuisiniers/cuisinières Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les cuisiniers préparent et font cuire une grande variété d'aliments. Ce groupe inclus aussi les apprentis.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
B bouchers/bouchères - commerce de gros et de détail 63201.00 – Bouchers/bouchères - commerce de gros et de détail Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les bouchers préparent des coupes régulières et spécialisées de viande, de volaille, de poisson et de crustacés qui seront vendues par des détaillants ou des grossistes de produits alimentaires. Ce groupe de base comprend les bouchers qui occupent des postes de surveillants ou de chefs de service. Ce groupe inclus aussi les apprentis.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
B boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières 63202.00 – Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les boulangers-pâtissiers font des pains, des petits pains, des muffins, des tartes, des pâtisseries, des gâteaux et des biscuits dans des pâtisseries qui font le commerce de gros et de détail ainsi que dans des restaurants. Les boulangers-pâtissiers qui occupent des postes de surveillants sont inclus dans ce groupe de base. Ce groupe inclus aussi les apprentis.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
B barbiers/barbières 63210.02 – Barbiers/barbières Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les barbiers coupent les cheveux, font des mises en plis et offrent des services connexes.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
  • Social (S)
E esthéticiens/esthéticiennes 63211.01 – Esthéticiens/esthéticiennes Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les esthéticiens prodiguent des soins faciaux et corporels afin d'améliorer l'apparence physique de leurs clients.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
C cosméticiens/cosméticiennes 63211.02 – Cosméticiens/cosméticiennes Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les maquilleurs prodiguent des soins faciaux et corporels afin d'améliorer l'apparence physique de leurs clients.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
É électrolystes 63211.03 – Électrolystes Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les électrolystes dispensent des traitements d'électrolyse destinés à améliorer l'apparence physique de leurs clients.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
M manucures et pédicures 63211.04 – Manucures et pédicures Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les manucures et les pédicures prodiguent des soins aux mains et aux pieds de leurs clients, soins destinés à améliorer l'apparence physique.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
  • Artistique (A)
S spécialistes du cuir chevelu 63211.05 – Spécialistes du cuir chevelu Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les spécialistes du cuir chevelu prodiguent au cuir chevelu de leurs clients des soins destinés à en améliorer l'apparence physique.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
  • Social (S)
T tatoueurs/tatoueuses 63211.06 – Tatoueurs/tatoueuses Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les tatoueurs dessinent des tatouages destinés à améliorer l'apparence physique de leurs clients.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
T techniciens/techniciennes en greffe de cheveux (non médicaux) 63211.07 – Techniciens/techniciennes en greffe de cheveux (non médicaux) Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les techniciens en greffe de cheveux (non médicaux) préparent et posent des perruques faites sur mesures sur le cuir chevelu des clients, tissent les postiches dans la chevelure des clients et appliquent des traitements pour le cuir chevelu.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Artistique (A)
F fabricants/fabricantes de chaussures 63220.01 – Fabricants/fabricantes de chaussures Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les fabricants de chaussures fabriquent des bottes et des souliers spéciaux ou sur mesure.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Artistique (A)
C cordonniers/cordonnières 63220.02 – Cordonniers/cordonnières Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les cordonniers réparent les chaussures.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
T tapissiers-garnisseurs/tapissières-garnisseuses 63221.00 – Tapissiers-garnisseurs/tapissières-garnisseuses Vente et services Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les tapissiers-garnisseurs recouvrent de tissu, de cuir ou d'autres matières utilisées en tapisserie, des meubles, des accessoires et d'autres charpentes et articles.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
D décorateurs/décoratrices - étalagistes 64100.02 – Décorateurs/décoratrices - étalagistes Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les décorateurs-étalagistes planifient, créent et implémentent des vitrines et des présentoirs en magasin.

Profil d'intérêts:
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
T tailleurs/tailleuses, couturiers/couturières et retoucheurs/retoucheuses 64200.01 – Tailleurs/tailleuses, Couturiers/couturières et Retoucheurs/retoucheuses Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Tailleurs, couturiers et retoucheurs confectionnent, transforment et réparent des vêtements ajustés, des robes, des manteaux et d'autres vêtements sur mesure.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
F fourreurs/fourreuses 64200.02 – Fourreurs/fourreuses Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les fourreurs confectionnent, transforment et réparent des manteaux de fourrure et d'autres vêtements et accessoires de fourrure.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
M modistes 64200.03 – Modistes Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les modistes confectionnent, transforment et réparent les chapeaux.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Artistique (A)
  • Entreprenant (E)
B barmans/barmaids 64301.00 – Barmans/barmaids Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les barmans mélangent et servent des boissons alcoolisées ou non alcoolisées. Les surveillants de barmans sont inclus dans ce groupe de base.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
A agents/agentes de fret aérien et d'escale 64312.02 – Agents/agentes de fret aérien et d'escale Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les agents de fret aérien et d'escale voient au transport de la cargaison et dispensent d'autres services connexes aux passagers.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
T travailleurs/travailleuses dans les casinos 64321.00 – Travailleurs/travailleuses dans les casinos Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les travailleurs dans les casinos assure les activités aux tables de jeu, assiste les clients utilisant les machines à sous, accepte les paris de keno, verse aux clients l'argent et les lots qu'ils ont gagnés et collecte les mises perdues par les clients.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
G guides d'activités récréatives et sportives de plein air 64322.00 – Guides d'activités récréatives et sportives de plein air Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les guides d'activités récréatives et sportives de plein air organisent et dirigent des excursions et des expéditions à l'intention des sportifs, des personnes en quête d'aventure, des touristes ou des clients des centres de villégiature.

Profil d'intérêts:
  • Social (S)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
R représentants/représentantes des services postaux 64401.00 – Représentants/représentantes des services postaux Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les représentants des services postaux fournissent des services à la clientèle et comptabilisent les opérations dans les comptoirs de vente et les guichets postaux. Ils tiennent à jour l’inventaire et commandent les fournitures dans les bureaux de poste et les services de courrier interne.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
G gardiens/gardiennes de sécurité 64410.01 – Gardiens/gardiennes de sécurité Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les gardiens de sécurité surveillent les propriétés afin de prévenir le vol et le vandalisme, contrôlent l'accès aux établissements, maintiennent l'ordre et font respecter les règlements à l'occasion d'événements publics et dans les établissements.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
G gardiens/gardiennes de voiture blindée 64410.02 – Gardiens/gardiennes de voiture blindée Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les gardiens de voitures blindées conduisent et gardent des voitures blindées et ramassent et livrent l'argent et les objets de valeur aux banques, aux guichets automatiques et aux établissements de vente au détail.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
A agents/agentes de sécurité d'entreprises 64410.03 – Agents/agentes de sécurité d'entreprises Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les agents de sécurité d'entreprise mènent des enquêtes pour le compte de clients ou d'employeurs, appliquent des mesures de sécurité pour protéger la propriété contre le vol ou le feu et offrent d'autres services de protection.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
E enquêteurs privés/enquêteuses privées 64410.04 – Enquêteurs privés/enquêteuses privées Vente et services Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les enquêteurs privés mènent des enquêtes pour le compte de clients et d'employeurs.

Profil d'intérêts:
  • Entreprenant (E)
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
C caissiers/caissières 65100.00 – Caissiers/caissières Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les caissiers se servent de caisses enregistreuses, de lecteurs optiques des prix, d'ordinateurs et d'autre matériel pour consigner et recevoir les paiements de clients qui achètent des produits, des services ou des billets.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
  • Réaliste (R)
P préposés/préposées de stations-service 65101.00 – Préposés/préposées de stations-service Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les préposés travaillant dans des stations-service vendent du carburant et d'autres produits pour les véhicules, fournissent des services, tels que la vente d'essence, le nettoyage et le graissage, et effectuent des réparations mineures sur les véhicules. Les préposés travaillant dans des marinas vendent du carburant, louent des embarcations et du matériel connexe, et assurent l'entretien des installations de la marina.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
G garnisseurs/garnisseuses de tablettes, commis et préposés/préposées aux commandes dans les magasins 65102.00 – Garnisseurs/garnisseuses de tablettes, commis et préposés/préposées aux commandes dans les magasins Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les garnisseurs de tablettes, commis et préposés aux commandes dans les magasins emballent les achats des clients, apposent des prix sur les produits, garnissent les étagères et remplissent des commandes par Internet, par courrier et par téléphone.

Profil d'intérêts:
  • Conventionnel (C)
  • Réaliste (R)
  • Entreprenant (E)
S serveurs/serveuses au comptoir et préparateurs/préparatrices d'aliments 65201.01 – Serveurs/serveuses au comptoir et préparateurs/préparatrices d'aliments Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les serveurs au comptoir et les préparateurs d'aliments préparent, font chauffer et complètent la cuisson d'aliments simples, et servent les aliments aux clients, au comptoir.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Social (S)
A aides de cuisine 65201.02 – Aides de cuisine Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les aides de cuisine exécutent diverses tâches pour aider les employés chargés de préparer ou de servir les aliments et les boissons.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
A aides de services alimentaires 65201.03 – Aides de services alimentaires Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les aides de services alimentaires débarrassent et nettoient les tables et les plateaux dans les salles à manger.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Social (S)
P plongeurs/plongeuses 65201.04 – Plongeurs/plongeuses Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les plongeurs lavent la vaisselle, les verres, les ustensiles, les marmites et les casseroles à la main ou à la machine.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
C coupeurs/coupeuses de viande et poissonniers/poissonnières - commerce de gros et de détail 65202.00 – Coupeurs/coupeuses de viande et poissonniers/poissonnières - commerce de gros et de détail Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les coupeurs de viande et les poissonniers préparent et emballent des morceaux de viande, de volaille et de poisson qui sont vendus par des détaillants ou des grossistes en produits alimentaires. Ils utilisent au quotidien des outils pour couper, parer et emballer la viande, la volaille et le poisson.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
P préposés/préposées aux services à la clientèle et porteurs/porteuses de bagages 65210.01 – Préposés/préposées aux services à la clientèle et porteurs/porteuses de bagages Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les préposés aux services à la clientèle et les porteurs de bagages reconduisent les clients de l'hôtel à leur chambre et transportent les bagages des voyageurs.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Conventionnel (C)
  • Entreprenant (E)
P préposés/préposées aux passagers à bord de navires et au service ferroviaire 65210.02 – Préposés/préposées aux passagers à bord de navires et au service ferroviaire Vente et services Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions

Les préposés aux passagers à bord de navires et au service ferroviaire portent les bagages des passagers à bord et voient à l'entretien des endroits publics et des cabines des passagers à bord des bateaux et des trains.

Profil d'intérêts:
  • Réaliste (R)
  • Social (S)
  • Entreprenant (E)
T travailleurs/travailleuses en installations