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73301.02 – Conducteurs/conductrices d'autobus scolaires

Les conducteurs d'autobus scolaires conduisent des autobus pour transporter les enfants de la maison à l'école et de l'école à la maison, en suivant des itinéraires établis.

Aperçu

Exemples d'appellations d'emploi

  • Chauffeur/chauffeuse d'autobus - passagers aux besoins particuliers
  • Chauffeur/chauffeuse d'autobus scolaire

Compétences principales

  • Fonctionnement et contrôle pour conduire les autobus de manière efficace et procéder à des ajustements en temps réel pour réguler la vitesse, la direction et le freinage afin d’assurer la sécurité des passagers dans diverses conditions de conduite
  • Surveillance du fonctionnement des équipements et de la machinerie pour s’assurer que tous les systèmes fonctionnent correctement, afin de réduire le risque de pannes mécaniques susceptibles de compromettre la sécurité pendant le transport des élèves
  • Perception de la profondeur pour évaluer avec précision les distances et les relations spatiales, afin de naviguer en toute sécurité dans la circulation, d’évaluer la proximité d’autres véhicules et d’assurer la sécurité des passagers
  • Vision de loin pour voir clairement les objets éloignés, comme les panneaux de signalisation, les feux de circulation et les dangers potentiels, afin de conduire en toute sécurité et de réagir de manière proactive à l’état de la route et aux dangers
  • Préoccupation des autres et Orientation sociale pour faire preuve d’un haut niveau d’empathie et de compréhension à l’égard des divers besoins et de la sécurité des élèves, et établir des relations et une communication positives avec les élèves, les parents et le personnel de l’école
  • Connaissance en Sûreté et sécurité publique pour comprendre les règles de sécurité de base, les procédures d’intervention en cas d’urgence et la manière de reconnaître les dangers potentiels afin d’assurer la sécurité des élèves pendant leur transport

Fonctions principales

Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :

  • conduire des autobus scolaires pour transporter des enfants à l'école, à la maison ou en excursions;
  • assurer la sécurité des enfants lorsqu'ils montent à bord de l'autobus et en descendent et lorsqu'ils traversent la rue lors de l'arrêt de l'autobus;
  • contrôler les activités des élèves pendant le voyage afin de prévenir les distractions ou les comportements qui pourraient nuire à la sécurité;
  • transporter, s'il y a lieu, des passagers d'âge adulte en dehors des heures de classe et lors de voyages nolisés.

Renseignements supplémentaires

  • L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision, d'inspection, ou de formation dans le transport en commun.

Occupations similaires classées ailleurs

Exclusions:

  • Surveillants/surveillantes du transport routier et du transport en commun (72024)

Mise en correspondance des compétences:

Analyser les professions dont les exigences en matière de compétences et d'aptitudes sont similaires

Répartition hiérarchique de la CNP

Version de la CNP

CNP 2021 version 1.0

Grande catégorie professionnelle

7 – Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés

FÉER

3 – Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Grand groupe

73 – Métiers généraux

Sous-grand groupe

733 – Personnel du transport

Sous-groupe

7330 – Conducteurs/conductrices de camions de transport et de véhicules de transport en commun

Groupe de base

73301 – Conducteurs/conductrices d'autobus et opérateurs/opératrices de métro et autres transports en commun

Profil de profession

73301.02 – Conducteurs/conductrices d'autobus scolaires

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