Analyser le profil de profession

Version:
SIPeC 2025 Version 1.0
Rechercher dans le SIPeC

53122.03 – Professeurs/professeures d'art

Les professeurs d'art enseignent aux élèves les techniques et les méthodes de dessin, de peinture, de sculpture et d'autres formes d'expression artistique.

Aperçu

Exemples d'appellations d'emploi

  • Professeur/professeure d'art (sauf niveaux primaire, secondaire et postsecondaire)
  • Professeur/professeure de peinture

Compétences principales

  • Stratégies d’apprentissage et d’enseignement, et Instruire pour planifier des programmes d’études en fonction des intérêts et des capacités des étudiants
  • Communication verbale : expression orale pour communiquer des idées, des instructions et des commentaires, en favorisant un environnement d’apprentissage productif et en aidant les étudiants à comprendre et à perfectionner leurs compétences artistiques
  • Visualisation spatiale pour aider les élèves à comprendre et à manipuler l’espace tridimensionnel de leurs œuvres, en les guidant dans la création de compositions avec de la profondeur, de la perspective et des proportions
  • Perception des couleurs pour distinguer les variations subtiles de teinte, de valeur et de luminosité afin d'enseigner la théorie des couleurs et les ombrages, guider les élèves dans la création d'œuvres visuellement attrayantes et fournir des commentaires réfléchis sur l'utilisation des couleurs dans les œuvres d'art achevées
  • Créativité et Esprit d’innovation pour élaborer de nouvelles idées, de nouveaux projets et de nouvelles méthodes d’enseignement qui encouragent les élèves à explorer leur potentiel artistique
  • Connaissance en Arts pour comprendre les différentes techniques, méthodes et médiums artistiques, qui permettent aux instructeurs d’enseigner aux étudiants les compétences fondamentales dont ils ont besoin pour créer des œuvres d’art

Fonctions principales

Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :

  • enseignent aux élèves les techniques et les méthodes de dessin, de peinture, de sculpture et d'autres formes d'expression artistique.

Renseignements supplémentaires

Aucune donnée n'a été fournie pour cette section.

Occupations similaires classées ailleurs

Aucune donnée n'a été fournie pour cette section.

Mise en correspondance des compétences:

Analyser les professions dont les exigences en matière de compétences et d'aptitudes sont similaires

Répartition hiérarchique de la CNP

Version de la CNP

CNP 2021 version 1.0

Grande catégorie professionnelle

5 – Arts, culture, sports et loisirs

FÉER

3 – Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Grand groupe

53 – Personnel des arts, de la culture et des sports

Sous-grand groupe

531 – Personnel des arts et de la culture

Sous-groupe

5312 – Personnel des arts créatifs et de la scène

Groupe de base

53122 – Peintres, sculpteurs/sculpteures et autres artistes des arts visuels

Profil de profession

53122.03 – Professeurs/professeures d'art

O*NET in-it

Cette page contient des informations provenant de la base de données O*NET 27.2 (en anglais seulement) du Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA) des États-Unis. Utilisée sous la licence CC BY 4.0 (en anglais seulement). O*NET® est une marque déposée de l'USDOL/ETA. Emploi et Développement Social Canada a modifié ces informations, en totalité ou en partie. L'USDOL/ETA n'a pas approuvé, endossé ou testé ces modifications.