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52120.02 – Illustrateurs/illustratrices

Les illustrateurs conçoivent et réalisent des illustrations pour représenter en images divers contenus d'information.

Aperçu

Exemples d'appellations d'emploi

  • Illustrateur graphique multimédia/illustratrice graphique multimédia
  • Illustrateur scientifique/illustratrice scientifique
  • Illustrateur/illustratrice

Compétences principales

  • Littératie numérique pour utiliser des logiciels comme Adobe Illustrator, Photoshop et d’autres outils de dessin numérique afin de créer et modifier le travail
  • Pensée critique et Communication verbale : écoute active pour relever divers défis, comme représenter visuellement adéquatement des idées complexes ou répondre aux besoins des clients tout en préservant l’intégrité artistique
  • Perception des couleurs pour choisir et mélanger des teintes, et créer des images visuellement attrayantes qui transmettent l’humeur, la profondeur et la signification dans une œuvre d’art
  • Facilité à concevoir des idées pour réfléchir à de multiples façons de représenter des idées complexes ou des concepts abstraits au moyen d’images, en trouvant la solution visuelle la plus efficace
  • Créativité et Souci du détail pour conceptualiser, élaborer et produire des esquisses et des illustrations finales afin de répondre aux besoins de communication précis des clients
  • Connaissance en Arts pour comprendre les principes de la composition, de la théorie des couleurs, de la perspective et de l’anatomie afin de créer un travail visuellement équilibré et esthétique qui répond aux besoins des clients

Fonctions principales

Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :

  • consulter les clients pour déterminer la nature et le contenu des illustrations afin de répondre à leurs besoins de communication;
  • concevoir et réaliser, à la main ou à l'aide de logiciels de dessin assisté par ordinateur (DAO), des esquisses puis des illustrations finales à caractère réaliste ou fantaisiste pour des imprimés tels que des livres, des revues, des emballages, des cartes de souhaits et des produits de papeterie;
  • participer à l'élaboration d'un scénarimage pour des productions électroniques telles que des produits multimédias, interactifs et numériques, des publicités télévisées et des émissions de télévision;
  • faire du dessin d'animation 2D et 3D ou de l'illustration par ordinateur;
  • adapter, s'il y a lieu, les illustrations graphiques existantes.

Renseignements supplémentaires

  • L'expérience permet d'accéder à des postes de direction ou de gestion du design.
  • Les illustrateurs peuvent se spécialiser dans un type particulier d'illustration telle que l'illustration enfantine, publicitaire, éditoriale, humoristique, médicale, scientifique, technique ou graphique multimédia.

Occupations similaires classées ailleurs

Exclusions:

  • Designers d'intérieur et décorateurs/décoratrices d'intérieur (52121)
  • Directeurs/directrices de la publicité (10022.01)
  • Peintres, sculpteurs/sculpteures et autres artistes des arts visuels (53122)
  • Techniciens/techniciennes en graphisme (52111)

Mise en correspondance des compétences:

Analyser les professions dont les exigences en matière de compétences et d'aptitudes sont similaires

Répartition hiérarchique de la CNP

Version de la CNP

CNP 2021 version 1.0

Grande catégorie professionnelle

5 – Arts, culture, sports et loisirs

FÉER

2 – Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Grand groupe

52 – Personnel technique des arts, de la culture et des sports

Sous-grand groupe

521 – Personnel technique des arts et de la culture

Sous-groupe

5212 – Designers graphiques et d'intérieur

Groupe de base

52120 – Designers graphiques et illustrateurs/illustratrices

Profil de profession

52120.02 – Illustrateurs/illustratrices

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