Analyser le groupe de base

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CNP 2021 Version 1.0

51112 – Rédacteurs/rédactrices techniques

Les rédacteurs techniques rédigent des manuels et des devis qui seront publiés ou présentés. Ils travaillent dans la fonction publique, de grandes entreprises, des cabinets d'experts-conseils, des maisons d'édition et d'autres établissements, ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.

Profil

Index des appellations d'emploi Exemples d'appellations d'emploi

  • Concepteur/conceptrice pédagogique
  • Développeur/développeuse de fichiers d'aide
  • Développeur/développeuse de référence en ligne
  • Rédacteur scientifique/rédactrice scientifique
  • Rédacteur technique/rédactrice technique
  • Rédacteur technique/rédactrice technique - aéronautique
  • Rédacteur technique/rédactrice technique - industrie pharmaceutique
  • Rédacteur technique/rédactrice technique - matériel électronique
  • Rédacteur technique/rédactrice technique - transformation chimique
  • Rédacteur/rédactrice de contenu (technique)
  • Rédacteur/rédactrice de documents d'accompagnement
  • Rédacteur/rédactrice de guides et de manuels
  • Rédacteur/rédactrice de manuels autodidactiques
  • Rédacteur/rédactrice de normes
  • Rédacteur/rédactrice de propositions
  • Rédacteur/rédactrice de spécifications (sauf construction)
  • Rédacteur/rédactrice des textes médicaux
  • Rédacteur/rédactrice en enseignement programmé
  • Rédacteur scientifique/rédactrice scientifique
  • Rédacteur technique/rédactrice technique
  • Rédacteur/rédactrice de spécifications (sauf construction)
  • Rédacteur/rédactrice des textes médicaux

Fonctions principales

Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :

  • analyser des documents tels que des devis, des notes techniques et des dessins;
  • effectuer des entrevues et des recherches pour recueillir de l’information sur un domaine spécifique;
  • rédiger, réviser et mettre à jour des manuels, des guides ou autres documents qui fournissent des instructions et expliquent avec clarté et concision l'installation, le fonctionnement et l'entretien de logiciels, de matériel électronique mécanique et d'autre matériel;
  • élaborer et maintenir à jour des documents d’aide;
  • concevoir et développer, au besoin, du matériel pour les cours de formation;
  • aider à créer, au besoin, du contenu pour des logiciels, tels que des instructions à l’écran et des messages d’erreur.

Conditions d'accès à la profession

  • Un diplôme d'études universitaires dans le domaine de spécialisation, tel que l'informatique ou le génie, est habituellement exigé.

Renseignements supplémentaires

    Exclusions

    Résumé de la répartition

    Grande catégorie professionnelle
    5 – Arts, culture, sports et loisirs
    FÉER
    1 – Une formation universitaire caractérise habituellement les professions
    Grand groupe
    51 – Personnel professionnel des arts et de la culture
    Sous-grand groupe
    511 – Personnel professionnel des arts et de la culture
    Groupe intermédiaire
    5111 – Professionnels/professionnelles de la rédaction, de la traduction et personnel professionnel assimilé des communications
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