SIPeC - Résultats de la recherche de Correspondance des compétences - 42203.00 – Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience

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Grande catégorie professionnelle
Formation, études, experience et responsabilités
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Profil SIPeC Grande catégorie professionnelle Formation, études, experience et responsabilités Énoncé principal Cote de similitude Date de la dernière modification
E Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire 41221.00 41221.00 – Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les enseignants aux niveaux primaire et préscolaire enseignent des matières de base telles que la lecture, l'orthographe et les mathématiques ou des matières spécialisées telles que le français ou l'anglais, langue seconde, dans des écoles primaires, publiques et privées.

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0,93 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
E Enseignants/enseignantes au niveau secondaire 41220.00 41220.00 – Enseignants/enseignantes au niveau secondaire Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les enseignants au niveau secondaire préparent et enseignent des matières de formation générale, technique, spécialisée ou professionnelle dans des établissements d'enseignement secondaire, publics ou privés. Les enseignants au niveau secondaire qui occupent des postes de chef de département sont inclus dans ce groupe de base.

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0,92 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
É Éducateurs/éducatrices de la petite enfance 42202.01 42202.01 – Éducateurs/éducatrices de la petite enfance Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les éducateurs de la petite enfance planifient, organisent et mettent en oeuvre des programmes pour enfants âgés entre 0 et 12 ans. Les éducateurs de la petite enfance font participer les enfants à des activités afin de stimuler leur développement intellectuel, physique et affectif en assurant leur sécurité et leur bien-être. Les superviseurs d'éducateurs de la petite enfance sont compris dans cette profession.

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0,91 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
T Thérapeute par les loisirs 31204.01 31204.01 – Thérapeute par les loisirs Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les thérapeutes par les loisirs mettent en œuvre les plans d'intervention en dirigeant des séances spécialisées à l'aide d'approches et de techniques de thérapie par les jeux, les sports ou autres formes de thérapie par le mouvement.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
I Infirmiers/infirmières en santé du travail 31301.02 31301.02 – Infirmiers/infirmières en santé du travail Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les infirmiers en santé du travail sont des infirmiers autorisés qui élaborent et mettent en œuvre des programmes d'éducation sur la santé pour les employés et dispensent des soins infirmiers dans les entreprises et les industries.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
I Infirmiers/infirmières en santé communautaire 31301.03 31301.03 – Infirmiers/infirmières en santé communautaire Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les infirmiers en santé communautaire sont des infirmiers autorisés qui donnent de la formation en soins de santé et dispensent directement des soins infirmiers dans les centres de santé publique ou à domicile.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
A Aides-orthophonistes et assistants en troubles de la communication 32109.02 32109.02 – Aides-orthophonistes et assistants en troubles de la communication Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les aides-orthophonistes et les assistants en troubles de la communication aident les orthophonistes à dispenser les programmes de thérapie.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
H Herboristes 32209.01 32209.01 – Herboristes Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les herboristes sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
H Homéopathes 32209.03 32209.03 – Homéopathes Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les homéopathes sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
N Nutritionniste holistique 32209.05 32209.05 – Nutritionniste holistique Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les nutritionnistes holistiques évaluent l'état général de santé et de bien-être des clients et recommandent des ajustements nutritionnels et de style de vie pour répondre aux problèmes de santé des clients et soutenir leurs objectifs de santé.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
N Naturothérapeute 32209.06 32209.06 – Naturothérapeute Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les naturothérapeutes évaluent et traitent les maladies et les blessures en utilisant des approches holistiques telles que les herbes médicinales, les massages, ainsi que des conseils en nutrition et en exercice.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
A Assistants/assistantes d'enseignement au niveau postsecondaire 41201.01 41201.01 – Assistants/assistantes d'enseignement au niveau postsecondaire Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les assistants d'enseignement au niveau postsecondaire assistent les professeurs d'université, de collège communautaire et de cégep ainsi que les autres membres des facultés dans leurs cours.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
E Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices en formation professionnelle 41210.00 41210.00 – Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices en formation professionnelle Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les enseignants au niveau collégial et les autres instructeurs en formation professionnelle enseignent les matières scolaires, les arts appliqués, les matières de formation professionnelle et les techniques dans des cégeps, des collèges communautaires, des collèges d'agriculture, des instituts techniques et professionnels, des écoles de langue et d'autres établissements de niveau collégial. Ce groupe de base comprend aussi les formateurs qui travaillent au sein d'établissements d'enseignement privés, d'entreprises, d'organismes communautaires et des gouvernements pour donner des cours internes de formation ou de perfectionnement. Les enseignants au niveau collégial qui sont chefs de département sont compris dans ce groupe de base.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
C Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation) 41321.00 41321.00 – Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation) Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les conseillers en développement de carrière et conseillers en orientation (sauf éducation) prodiguent des conseils et donnent des renseignements aux clients à la recherche d'emploi, sur tous les aspects de la recherche d'emploi et de la planification de carrière. Ils conseillent également les employeurs sur les problèmes liés aux ressources humaines et à l'emploi. Les superviseurs des conseillers en développement de carrière et de conseillers en orientation (sauf éducation) sont compris dans ce groupe de base.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
C Conseillers/conseillères en économie domestique 41403.02 41403.02 – Conseillers/conseillères en économie domestique Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les conseillers en économie domestique effectuent des recherches, élaborent des politiques, mettent en œuvre et administrent des programmes liés à la consommation et à la sélection et la bonne utilisation des aliments, des textiles et autres produits de consommation.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
S Superviseurs/superviseures des programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique 41406.03 41406.03 – Superviseurs/superviseures des programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les superviseurs de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique surveillent et administrent des activités et des programmes reliés aux sports, aux loisirs et à la condition physique.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
T Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires 42201.00 42201.00 – Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les travailleurs des services sociaux et communautaires administrent et mettent en oeuvre différents programmes d'assistance sociale et de services communautaires, et aident les clients à régler leurs problèmes personnels et sociaux.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
A Aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance 42202.02 42202.02 – Aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les aides-éducateurs de la petite enfance s'occupent des nourrissons et des enfants d'âge préscolaire et scolaire sous la direction des éducateurs de la petite enfance. Les aides-éducateurs de la petite enfance font participer les enfants à des activités afin de stimuler leur développement intellectuel, physique et affectif en assurant leur sécurité et leur bien-être.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
A Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire 43100.00 43100.00 – Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les aides-enseignants aux niveaux primaire et secondaire fournissent de l'appui aux étudiants, et aident les enseignants et les conseillers à exécuter leurs tâches d'enseignement et d'autres tâches non pédagogiques. Ils assistent avec les soins personnels, l'enseignement et la gestion du comportement sous la direction des enseignants ou d'autres professionnels en soins aux enfants.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
P Professeurs/professeures d'art dramatique 53121.02 53121.02 – Professeurs/professeures d'art dramatique Arts, culture, sports et loisirs Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions

Les professeurs d'art dramatique enseignent aux étudiants l'interprétation des scénarios, l'art oratoire, l'art du mouvement et les principes de l'art dramatique.

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0,89 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
I Infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées 31301.04 31301.04 – Infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées Secteur de la santé Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Les infirmiers psychiatriques autorisés sont des infirmiers autorisés qui prodiguent des soins directs, du counseling et donnent des cours de dynamique de la vie aux patients.

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0,88 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
T Thérapeutes en réadaptation physique 32109.04 32109.04 – Thérapeutes en réadaptation physique Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les thérapeutes en réadaptation physique élaborent, mettent en œuvre et surveillent les plans de traitement des clients en collaboration avec le physiothérapeute ou le médecin.

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0,88 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
A Assistants/assistantes en physiothérapie et assistants/assistantes en ergothérapie 32109.05 32109.05 – Assistants/assistantes en physiothérapie et assistants/assistantes en ergothérapie Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les assistants en physiothérapie et en ergothérapie aident les physiothérapeutes et les ergothérapeutes à traiter les patients blessés ou ayant une déficience physique.

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0,88 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
R Réflexologues 32209.04 32209.04 – Réflexologues Secteur de la santé Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions

Les réflexologues sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé.

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0,88 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0
E Experts-conseils en programmes sportifs, de conditionnement physique et de loisirs 41406.01 41406.01 – Experts-conseils en programmes sportifs, de conditionnement physique et de loisirs Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux Une formation universitaire caractérise habituellement les professions

Experts-conseils en programmes sportifs, de conditionnement physique et de loisirs offrent des services de consultation, effectuent des recherches et élaborent des programmes et des politiques reliés aux sports, aux loisirs et à la condition physique.

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0,88 Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0