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Grande catégorie professionnelle
Formation, études, experience et responsabilités
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| Profil SIPeC | Grande catégorie professionnelle | Formation, études, experience et responsabilités | Énoncé principal | Date de la dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| 53111.03 – Accessoiristes et constructeurs/constructrices de décors | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les accessoiristes et constructeurs de décors aident les membres de l'équipe technique et accomplissent d'autres tâches de soutien reliées à la production et à la télédiffusion de films et de représentations des arts de la scène. |
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| 62101.00 – Acheteurs/acheteuses des commerces de détail et de gros | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les acheteurs des commerces de détail et de gros achètent des marchandises pour la revente dans un commerce de gros ou de détail et sont généralement responsables des techniques marchandes des établissements de commerce de détail ou de gros. Les acheteurs des commerces de détail et de gros qui occupent des postes de supervision et les acheteurs adjoints sont inclus dans ce groupe de base. |
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| 94151.02 – Acidograveurs et les graveurs | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les acidograveurs et les graveurs impriment ou gravent des textes, dessins ou des motifs sure une pièce à l’aide d’outils manuels ou mécaniques ou de procédés de photogravure ou au laser. |
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| 53121.01 – Acteurs/actrices et comédiens/comédiennes | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les acteurs et les comédiens interprètent des rôles dans des productions cinématographiques, télévisuelles, théâtrales et radiophoniques pour divertir des auditoires variés. |
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| 21210.03 – Actuaires | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les actuaires appliquent les principes des mathématiques, de la statistique, des probabilités et de la théorie du risque pour évaluer l'incidence financière éventuelle de circonstances futures. |
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| 32200.02 – Acupuncteurs/acupunctrices | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les acupuncteurs sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé. |
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| 13111.00 – Adjoints administratifs juridiques/adjointes administratives juridiques | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les adjoints administratifs juridiques effectuent diverses tâches administratives et de secrétariat dans des cabinets d'avocat, les services juridiques de grandes entreprises, les sociétés immobilières, les bureaux de cadastre, les gouvernements fédéral et provinciaux, les administrations municipales et les tribunaux. |
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| 13112.00 – Adjoints administratifs médicaux/adjointes administratives médicales | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les adjoints administratifs médicaux effectuent diverses tâches de secrétariat et d'administration dans des cabinets de médecins, des centres hospitaliers, des cliniques médicales et d'autres milieux médicaux. |
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| 13110.00 – Adjoints administratifs/adjointes administratives | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les adjoints administratifs effectuent des tâches administratives pour épauler les gestionnaires et les professionnels. I |
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| 53100.04 – Adjoints/adjointes à la conservation, les agents/agentes des services de vulgarisation, les techniciens/techniciennes en muséologie et les catalogueurs/catalogueuses et registraires de musée | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les adjoints à la conservation, les agents des services de vulgarisation, les techniciens en muséologie et les catalogueurs et registraires de musée aident à la recherche, à la manutention et à l'entreposage d'artéfacts, ainsi qu’à la planification et au développement des expositions itinérantes et des événements spéciaux. |
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| 31303.01 – Adjoints/adjointes au médecin | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les adjoints au médecin fournissent une gamme de services de santé et dispensent des soins continus et préventifs aux patients dans le but de maintenir leur santé. |
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| 12100.00 – Adjoints/adjointes de direction | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les adjoints de direction coordonnent les procédures administratives ainsi que les activités de relations publiques, de recherche et d'analyse pour des députés, des ministres, des sous-ministres, des dirigeants et des cadres supérieurs, des comités et des conseils d'administration. |
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| 40020.03 – Administrateurs/administratrices d'autres types d'écoles de formation professionnelle | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les administrateurs d'autres types d'écoles de formation professionnelle gèrent les activités des écoles de formation professionnelle de métiers, des instituts techniques, des écoles commerciales ou d'autres établissements d'enseignement professionnel. |
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| 21223.02 – Administrateurs/administratrices de données | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les administrateurs de données mettent au point et mettent en oeuvre les lignes directrices, les procédures et les modèles de gestion de données. |
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| 40020.01 – Administrateurs/administratrices de faculté | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les administrateurs de faculté gèrent les activités scolaires et connexes des facultés des collèges et des universities. |
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| 13102.00 – Administrateurs/administratrices de la paye | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les administrateurs de la paye rassemblent, vérifient et traitent des renseignements concernant la paye afin de déterminer la rémunération et les avantages sociaux à accorder aux employés, tiennent des registres de la paye précis et fournissent des informations relatives à la paye au sein d'un service, une entreprise ou autre organisme. |
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| 40021.02 – Administrateurs/administratrices de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les administrateurs de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les affaires pédagogiques d'un système scolaire. |
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| 64312.01 – Agents/agentes aux passagers et de billetterie - transport aérien | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents aux passagers et de billetterie - transport aérien émettent des billets, fournissent de l'information sur le prix des billets, font des réservations, enregistrent les passagers à leur arrivée, recherchent les bagages perdus, voient au transport de la cargaison et remplissent d'autres tâches reliées aux services à la clientèle afin d'aider les passagers de lignes aériennes. |
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| 13100.00 – Agents/agentes d'administration | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents d'administration supervisent et mettent en oeuvre des procédures administratives, établissent l'ordre de priorité des tâches, font des analyses d'opérations administratives et coordonnent l'acquisition de services administratifs, tels que les locaux à bureaux, les fournitures et les services de sécurité. Ce groupe de base comprend les agents d'administration qui agissent en tant que superviseurs. |
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| 43202.02 – Agents/agentes d'application des règlements municipaux | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents d'application d'exécution des règlements municipaux font respecter les lois provinciales et les règlements municipaux. |
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| 43203.02 – Agents/agentes d'immigration | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents en immigration administrent et appliquent les lois et les règlements relatifs à l’immigration. Ils déterminent l'admissibilité des personnes cherchant à entrer au Canada en examinant des documents et en menant des entrevues. |
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| 64313.01 – Agents/agentes de billetterie et personnel assimilé (sauf transport aérien) | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de billetterie et le personnel assimilé (sauf transport aérien) indiquent les tarifs et les taux, font des réservations, émettent les billets, vérifient les bagages et assument d'autres fonctions connexes de services à la clientèle pour aider les passagers. |
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| 64311.01 – Agents/agentes de bord - transport aérien | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de bord – transport aérien veillent à la sécurité et au confort des passagers et des membres de l'équipage en cours de vol. |
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| 41400.03 – Agents/agentes de brevets | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de brevets représentent les inventeurs et les compagnies auprès du Bureau canadien des brevets pour obtenir en leur nom des brevets et ils conseillent les inventeurs et les demandeurs sur les divers aspects de la Loi sur les brevets. |
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| 43202.01 – Agents/agentes de contrôle des animaux | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de contrôle des animaux font respecter les lois provinciales et les règlements municipaux concernant les animaux domestiques errants, le bétail ou les animaux sauvages en liberté. |
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| 41402.00 – Agents/agentes de développement économique et recherchistes et analystes en marketing | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de développement économique et recherchistes et analystes en marketing effectuent des recherches, offrent du soutien statistique et analytique, cernent les tendances du marché et les débouchés potentiels, formulent des politiques et administrent des programmes afin de stimuler les investissements industriels et commerciaux ou le tourisme dans les régions rurales et urbaines, ou afin de promouvoir les produits et services commerciaux ou industriels. |
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| 11109.04 – Agents/agentes de fiducie | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de fiducie administrent des comptes fiduciaires, dirigent des placements fiduciaires et déboursent des fonds en fiducie. |
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| 64312.02 – Agents/agentes de fret aérien et d'escale | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de fret aérien et d'escale voient au transport de la cargaison et dispensent d'autres services connexes aux passagers. |
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| 13101.00 – Agents/agentes de gestion immobilière | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de gestion immobilière administrent et coordonnent les activités liées à la gestion et à la location de biens immeubles, au nom des propriétaires et des propriétaires de strata. |
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| 42200.04 – Agents/agentes de marques de commerce | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les agents des marques de commerce conseillent leurs clients sur des questions touchant la propriété intellectuelle. |
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| 74202.00 – Agents/agentes de piste dans le transport aérien | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de piste dans le transport aérien conduisent et manoeuvrent le matériel et les véhicules de piste, manutentionnent le fret et les bagages, et assurent d'autres services de piste dans les aéroports. |
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| 64410.05 – Agents/agentes de prévention des vols | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de prévention des vols mènent des enquêtes pour le compte de clients ou d'employeurs, appliquent des mesures de sécurité pour protéger la propriété contre le vol ou le feu et offrent d'autres services de protection. |
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| 41311.00 – Agents/agentes de probation et de libération conditionnelle | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de probation supervisent la conduite et le comportement des délinquants en probation. Ils travaillent pour le gouvernement provincial. Les agents de libération conditionnelle supervisent la réinsertion des délinquants qui purgent une partie de leur peine en libération conditionnelle dans la société ainsi que les individus qui sont assujettis à une ordonnance de surveillance de longue durée. Ils évaluent également les détenus et élaborent des programmes de réhabilitation pour les délinquants qui sont incarcérés dans des établissements correctionnels. |
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| 41400.04 – Agents/agentes de programmes et de politiques de la science | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de programmes et de politiques de la science effectuent des recherches, préparent des rapports, font de la consultation, dispensent des conseils et administrent des programmes dans les domaines reliés aux sciences naturelles et appliquées. |
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| 41407.00 – Agents/agentes de programmes propres au gouvernement | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de programmes propres au gouvernement s'occupent principalement de l'administration et de la gestion des institutions gouvernementales, comme le Parlement, et des activités propres au fonctionnement du gouvernement, telles que les relations internationales, les affaires fédérales-provinciales, les élections et les tribunaux. |
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| 41403.05 – Agents/agentes de projets d'aide et de développement internationaux | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de projets d'aide et de développement internationaux effectuent des recherches, élaborent des politiques et mettent en œuvre et administrent des programmes d'aide et de développement internationaux. |
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| 72601.02 – Agents/agentes de régulation des vols | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les agents de régulation des vols autorisent les vols des compagnies aériennes sur des routes déterminées. |
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| 64312.03 – Agents/agentes de réservations | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de réservations d'un transporteur aérien émettent des billets, font des réservations et dispensent d'autres services connexes aux passagers. |
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| 64410.03 – Agents/agentes de sécurité d'entreprises | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de sécurité d'entreprise mènent des enquêtes pour le compte de clients ou d'employeurs, appliquent des mesures de sécurité pour protéger la propriété contre le vol ou le feu et offrent d'autres services de protection. |
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| 43201.00 – Agents/agentes de services correctionnels | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de services correctionnels surveillent les contrevenants et les détenus et maintiennent l'ordre dans les établissements pénitentiaires et dans les autres lieux de détention. Les travailleusesres primairesprincipals élaborent le plan correctionnel des délinquantes et travaillent avec d'autres agents de service de l'équipe correctionnelle. |
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| 12104.02 – Agents/agentes de services de prestations gouvernementales | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les agents de services de prestations gouvernementales administrent et appliquent les lois et les règlements sur l'assurance-emploi et autres services de prestations gouvernementales. |
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| 43203.01 – Agents/agentes de services frontaliers et des douanes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de services frontaliers et des douanes administrent et appliquent les lois et les règlements relatifs aux douanes et au passage des frontières. Ils mènent des entrevues et des inspections aux point de passage des frontières pour déceler les marchandises non déclarées et les objets de contrebande. |
Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0 |
| 22221.00 – Agents/agentes de soutien aux utilisateurs | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les agents de soutien aux utilisateurs fournissent une assistance technique de première ligne aux utilisateurs d'ordinateurs éprouvant des difficultés avec le matériel informatique, les applications informatiques et les logiciels de communication. |
Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0 |
| 12113.00 – Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les agents de statistiques et travailleurs des professions connexes de soutien à la recherche fournissent des services de soutien statistique et de recherche à bon nombre d'entreprises et d'organisations. Ces travailleurs effectuent des routines de statistiques, suivent les tendances, compilent des données et préparent des tableaux, des graphiques, des résumés et des rapports à l'appui des besoins d'information organisationnelle et des activités de recherche. I |
Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0 |
| 43202.06 – Agents/agentes de surveillance du stationnement | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents de surveillance du stationnement font respecter les lois provinciales et les règlements municipaux en matière de stationnement dans les rues de la ville, sur les routes régionales et sur les propriétés municipales. |
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| 12104.01 – Agents/agentes de taxes d'accise | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les agents de taxes d'accise administrent et appliquent les lois et les règlements sur les taxes d'accise. |
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| 41400.05 – Agents/agentes de transfert de technologie | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de transfert de technologie transférent et intégrent de nouvelles technologies, venant habituellement de la recherche universitaire ou publique, à des applications commerciales et industrielles et s'assurent la protection de la propriété intellectuelle des chercheurs et des développeurs. |
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| 12101.00 – Agents/agentes des ressources humaines et de recrutement | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les agents des ressources humaines et de recrutement identifient et affichent les postes vacants, recrutent les candidats et aident à la sélection et à l'affectation du personnel. |
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| 12102.00 – Agents/agentes en approvisionnement aux achats | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les agents en approvisionnement et aux achats recherchent et achètent de l'équipement général et spécialisé, du matériel, des services commerciaux et des terrains ou des droits de passage qui seront utilisés ou transformés par leurs établissements. |
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| 11103.01 – Agents/agentes en valeurs et agents/agentes en placements | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents en valeurs et les agents en placements achètent et vendent des actions, des obligations, des bons du Trésor, des fonds communs de placement et d'autres valeurs pour des investisseurs, des gestionnaires de caisses de retraite, des banques, des sociétés de fiducie, des compagnies d'assurances et d'autres établissements. |
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| 63100.00 – Agents/agentes et courtiers/courtières d'assurance | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents et les courtiers d'assurance vendent de l'assurance vie, de l'assurance automobile, de l'assurance sur les biens, de l'assurance maladie et d'autres types d'assurance à des particuliers, des entreprises et des établissements publics. Ce groupe de base comprend également les superviseurs d'agents d'assurance. |
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| 63101.00 – Agents/agentes et vendeurs/vendeuses en immobilier | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les agents et les vendeurs en immobilier agissent à titre d'intermédiaire dans la vente ou l'achat de maisons, d'appartements, d'immeubles à usage commercial, de terrains et d'autres biens réels. |
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| 21112.00 – Agronomes, conseillers/conseillères et spécialistes en agriculture | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agronomes, les conseillers et les spécialistes en agriculture conseillent et aident les exploitants agricoles dans tous les aspects de la gestion agricole, soit les cultures, la fertilisation, les récoltes, l'érosion et la composition des sols, la prévention des maladies, la nutrition, la rotation des cultures et la commercialisation. |
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| 33109.07 – Aides dans les cliniques de collecte de sang | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les aides dans les cliniques de collecte de sang remplissent diverses fonctions de soutien auprès des professionnels de la santé et autre personnel des soins de santé. |
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| 65201.02 – Aides de cuisine | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les aides de cuisine exécutent diverses tâches pour aider les employés chargés de préparer ou de servir les aliments et les boissons. |
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| 44101.00 – Aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimilé | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimile, fournissent des soins personnels aux personnes âgées, handicapées ou convalescentes, et leur tiennent compagnie. Ils fournissent des soins à la résidence du client, où ils peuvent également résider. |
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| 65201.03 – Aides de services alimentaires | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les aides de services alimentaires débarrassent et nettoient les tables et les plateaux dans les salles à manger. |
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| 75110.00 – Aides de soutien des métiers et manoeuvres en construction | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les aides de soutien des métiers et les manoeuvres en construction aident les ouvriers qualifiés et accomplissent des tâches de manoeuvres dans des chantiers de construction, des carrières et des mines à ciel ouvert. |
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| 33109.03 – Aides en réadaptation | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les aides en réadaptation préparent et entretient le matériel et les fournitures et fournissent de l'aide et des services aux professionnels et autres intervenants dans le domaine de la santé lors des activités liées à la réadaptation des patients. |
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| 42202.02 – Aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les aides-éducateurs de la petite enfance s'occupent des nourrissons et des enfants d'âge préscolaire et scolaire sous la direction des éducateurs de la petite enfance. Les aides-éducateurs de la petite enfance font participer les enfants à des activités afin de stimuler leur développement intellectuel, physique et affectif en assurant leur sécurité et leur bien-être. |
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| 43100.00 – Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les aides-enseignants aux niveaux primaire et secondaire fournissent de l'appui aux étudiants, et aident les enseignants et les conseillers à exécuter leurs tâches d'enseignement et d'autres tâches non pédagogiques. Ils assistent avec les soins personnels, l'enseignement et la gestion du comportement sous la direction des enseignants ou d'autres professionnels en soins aux enfants. |
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| 33102.00 – Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les aides-infirmiers, les aides-soignants et les préposés aux bénéficiaires aident le personnel infirmier et hospitalier ainsi que les médecins dans les soins de base aux patients. |
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| 32109.02 – Aides-orthophonistes et assistants en troubles de la communication | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les aides-orthophonistes et les assistants en troubles de la communication aident les orthophonistes à dispenser les programmes de thérapie. |
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| 94203.02 – Ajusteurs et câbleurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les ajusteurs et les câbleurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels assemblent, fabriquent, ajustent et câblent de l'équipement industriel électrique à grande puissance. |
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| 72405.00 – Ajusteurs/ajusteuses de machines | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les ajusteurs de machines ajustent, assemblent et construisent de la machinerie lourde industrielle et de l'équipement de transport, y compris des moteurs d'aéronefs. |
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| 72999.04 – Ajusteurs/ajusteuses de scies | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les ajusteurs de scies réparent, réglent et affûtent les scies à ruban, scies à chaîne et scies circulaires et autres types de lames de scies selon les spécifications. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 31100.05 – Allergologues et immunologistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les allergologues et immunologistes diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies allergiques et les processus pathologiques affectant le système immunitaire. |
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| 55109.01 – Amuseurs publics/amuseuses publiques | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les amuseurs publics divertissent les passants dans les rues et les parcs en exécutant des tours de magie, des tours d'adresse, de courtes pièces de théâtre, des pièces musicales et d'autres spectacles de divertissement. |
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| 21223.01 – Analystes de bases de données | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les analystes de bases de données conçoivent, élaborent et gèrent les solutions intégrées de gestion de données. |
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| 41403.03 – Analystes de politiques du logement | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les analystes de politiques de logement effectuent des recherches, élaborent des politiques et exécutent et administrent des programmes de logement. |
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| 41406.02 – Analystes des politiques des sports, des loisirs et du conditionnement physique | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les analystes des politiques des sports, des loisirs et du conditionnement physique élaborent des politiques reliées aux sports, aux loisirs et à la condition physique. |
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| 11101.02 – Analystes en placements | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les analystes en placements rassemblent et analysent de l'information financière comme les prévisions économiques, le volume d'échange et les mouvements de capitaux, les résultats financiers des entreprises, le rendement antérieur et les tendances des actions, obligations et autres titres de placements sur le marché, afin de donner des conseils de placements aux établissements et à leurs clients. Les études et évaluations qu'ils préparent traitent, entre autres, des sujets comme une offre d'achat public, un placement privé, une fusion ou une acquisition. |
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| 11101.01 – Analystes financiers/analystes financières | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les analystes financiers rassemblent et analysent de l'information financière comme les prévisions économiques, le volume d'échanges et les mouvements de capitaux, les résultats financiers des entreprises, le rendement antérieur et les tendances des actions, obligations et autres titres de placements sur le marché afin de donner des conseils financiers et de placements ou de financement aux établissements ou à leurs clients. Les études et évaluations qu'ils préparent traitent, entre autres, des sujets comme une offre d'achat public, un placement privé, une fusion ou une acquisition. |
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| 31100.01 – Anesthésiologistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les anesthésiologistes administrent des anesthésiques avant, pendant ou après une intervention chirurgicale ou d'autres procédures médicales. |
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| 54100.01 – Animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports et de loisirs | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les animateurs et les responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique dirigent et forment des personnes et des groupes dans le cadre de programmes de sports, de loisirs, de conditionnement physique et d'athlétisme. |
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| 52114.00 – Annonceurs/annonceuses et autres communicateurs/communicatrices | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les annonceurs et autres communicateurs lisent des bulletins d'information, des nouvelles sportives, des bulletins météorologiques, des bulletins d'intérêt public et des annonces publicitaires, et ils animent des émissions de divertissement et des émissions d'information à la radio ou à la télévision. |
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| 41409.01 – Anthropologues | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les anthropologues effectuent des recherches sur les origines, le développement et le fonctionnement des sociétés et des cultures humaines. Ils s'intéressent à l'évolution de l'être humain, à ses caractéristiques physiques ainsi qu'à sa répartition géographique. |
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| 53202.00 – Arbitres et officiels/officielles de sports | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les arbitres et les officiels de sports respectent et mettent en application les règles et les règlements qui régissent les événements sportifs, les jeux athlétiques et les compétitions sportives. |
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| 41409.02 – Archéologues | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les archéologues étudient les artefacts pour reconstituer la vie économique, sociale, politique et intellectuelle des civilisations disparues. |
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| 21200.00 – Architectes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les architectes conceptualisent, planifient et élaborent des devis pour la construction et la rénovation de bâtiments commerciaux, institutionnels et résidentiels. |
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| 21201.00 – Architectes paysagistes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les architectes paysagistes conçoivent, élaborent, planifient et gèrent la construction d'aménagements paysagers naturels, culturels et bâtis pour des projets commerciaux, des complexes à bureaux, des parcs, des terrains de golf et des projets résidentiels. |
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| 51102.00 – Archivistes | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les archivistes gèrent, traitent, conservent et diffusent l'information contenue dans les archives produites par des organisations. Ils acquièrent, conservent et dépouillent des documents textuels, iconographiques, cartographiques, architecturaux et électroniques, des films et des vidéos, ainsi que des enregistrements sonores et des documents multimédias. |
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| 72999.01 – Armuriers/armurières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les armuriers fabriquent des fusils et réparent et modifient des armes à feu selon des plans ou les précisions du client. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 21203.00 – Arpenteurs-géomètres/arpenteuses-géomètres | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les arpenteurs-géomètres planifient, organisent et dirigent l'exécution de levés officiels afin d'établir l'emplacement des limites des propriétés, les contours et autres caractéristiques naturelles ou artificielles, et ils préparent et tiennent à jour les vues en coupe, les plans officiels, les dossiers et les documents qui se rapportent à ces levés. |
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| 51121.03 – Arrangeurs/arrangeuses | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les arrangeurs adaptent et modifient des oeuvres musicales afin d'évoquer des thèmes choisis et de convenir à l'exécution d'oeuvres instrumentales ou vocales particulières. |
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| 53124.01 – Artisans sculpteurs/artisanes sculpteures | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les artisans sculpteurs utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des objets ornementaux et des sculptures. |
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| 53124.05 – Artisans vitraillistes/artisanes vitraillistes | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les artisans vitraillistes utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des objets ornementaux et des vitraux à l'aide de verre coloré. |
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| 53121.03 – Artistes de cirque | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les artistes de cirque exécutent des numéros de cirque dans des cirques pour divertir un public varié. |
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| 94112.02 – Assembleurs/assembleuses d'articles en caoutchouc | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Assembleurs d'articles en caoutchouc assemblent des articles en caoutchouc. |
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| 94201.01 – Assembleurs/assembleuses de matériel électronique | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assembleurs et les monteurs de matériel électronique assemblent et fabriquent du matériel, des pièces et des composants électroniques. |
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| 94200.01 – Assembleurs/assembleuses de véhicules automobiles | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assembleurs de véhicules automobiles assemblent les pièces et les éléments préfabriqués des véhicules automobiles pour former des sous-ensembles et des véhicules finis. |
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| 72104.00 – Assembleurs/assembleuses et ajusteurs/ajusteuses de plaques et de charpentes métalliques | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les assembleurs et les ajusteurs de plaques et de charpentes métalliques fabriquent, assemblent, ajustent et installent des pièces en acier ou d'autres métaux pour la construction des bâtiments, des ponts, des réservoirs, des tours, des chaudières, des vaisseaux pressurisés et d'autres structures et produits similaires. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 94212.01 – Assembleurs/assembleuses et finisseurs/finisseuses de produits en plastique | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assembleurs et les finisseurs de produits en plastique assemblent et finissent des pièces et des produits en plastique. |
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| 65320.02 – Assembleurs/assembleuses et inspecteurs/inspectrices de machines de nettoyage à sec et de blanchisseries | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les assembleurs et inspecteurs de machines de nettoyage à sec et de blanchisseries vérifient si les vêtements et autres articles remis en état satisfont aux normes de nettoyage à sec, de lessivage et de repassage, puis les assemblent et les emballent. |
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| 94203.01 – Assembleurs/assembleuses, dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assembleurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels assemblent, fabriquent, ajustent, câblent et inspectent l'équipement industriel électrique à grande puissance. |
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| 33103.00 – Assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assistants techniques en pharmacie effectuent des tâches techniques liées à la préparation des médicaments sous la supervision d'un pharmacien. Ils participent également à l'exécution des ordonnances et à la gestion des dossiers des patients. Les assistants en pharmacie effectuent des tâches de bureau et assistent les pharmaciens et les techniciens en pharmacie dans leurs tâches de distribution de médicaments. |
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| 53111.04 – Assistants/assistantes au script | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assistants au script aident les travailleurs techniques et accomplissent d'autres tâches de soutien en rapport avec la production et la diffusion de films et de représentations des arts de la scène. |
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| 41201.01 – Assistants/assistantes d'enseignement au niveau postsecondaire | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les assistants d'enseignement au niveau postsecondaire assistent les professeurs d'université, de collège communautaire et de cégep ainsi que les autres membres des facultés dans leurs cours. |
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| 33101.00 – Assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assistants de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés exécutent des tâches de pré-analyse et de pré-test telles que la recueille de sang et d'autres échantillons, le traitement des spécimens et la préparation de produits chimiques spéciaux appelés réactifs à utiliser dans les tests. Ils effectuent des tests courants de laboratoire et règlent, nettoient et entretiennent le matériel de laboratoire médical. |
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| 41201.02 – Assistants/assistantes de recherche au niveau postsecondaire | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les assistants de recherche au niveau postsecondaire assistent les professeurs d'université, de collège communautaire et de cégep ainsi que les autres membres des facultés dans leurs travaux de recherche. |
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| 33100.01 – Assistants/assistantes dentaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assistants dentaires aident le dentiste, l'hygiéniste dentaire et le thérapeute dentaire durant les examens et les traitements dispensés aux patients et ils exécutent des tâches de bureau. |
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| 33109.04 – Assistants/Assistantes en ophtalmologie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assistantes en ophtalmologie utilisent des instruments d'ophtalmologie pour examiner et mesurer afin d'aider les ophtalmologistes à déterminer l'acuité visuelle des patients et aident les ophtalmologistes pendant les interventions chirurgicales. |
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| 31303.05 – Assistants/assistantes en pathologie | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les assistants en pathologie assistent aux autopsies et aux examens de spécimens chirurgicaux, ou effectuent des autopsies sous la supervision d'un pathologiste. |
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| 32109.05 – Assistants/assistantes en physiothérapie et assistants/assistantes en ergothérapie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les assistants en physiothérapie et en ergothérapie aident les physiothérapeutes et les ergothérapeutes à traiter les patients blessés ou ayant une déficience physique. |
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| 53111.07 – Assistants/assistants à la réalisation | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les assistants à la réalisation accomplissent des tâches de soutien reliées à la radiotélédiffusion, à la production de films et aux arts de la scène, telles que la préparation des horaires, la mise en place de l'équipement et des arrangements de voyage à divers lieux de tournage. |
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| 12202.00 – Assureurs/assureures | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les assureurs étudient et évaluent les demandes d'assurance afin de déterminer les risques à couvrir et de fixer les primes ainsi que l'étendue des couvertures en fonction des politiques de la compagnie. |
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| 21109.04 – Astronautes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les astronautes commandent, pilotent ou servent en tant que membre de l'équipage à bord d'astronefs afin de mener de la recherche et des expérimentations, et participent à des missions spatiales à titre de spécialistes de mission afin de veiller à l'entretien des astronefs, de réparer et d'installer de l'équipement sur la station spatiale, et de lancer et de récupérer des satellites. |
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| 21100.02 – Astronomes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les astronomes font de l'observation et de la recherche théorique pour améliorer la connaissance de l'univers. |
Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0 |
| 53200.00 – Athlètes | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les athlètes participent à des compétitions sportives amateures ou professionnelles. Ils pratiquent des sports d'équipe, tels que le hockey, le baseball, le football ou la crosse, des sports individuels, tels que le ski, le patinage artistique, la boxe ou l'athlétisme, ou participent à des jeux tels que le poker et les échecs. |
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| 31112.01 – Audiologistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les audiologistes diagnostiquent, évaluent et traitent les personnes atteintes d'une perte auditive périphérique ou centrale, d'acouphène ou d'un trouble de l'équilibre. Cette profession comprend les audiologistes qui sont également superviseurs. |
Dernière version modifiée SIPeC 2025 Version 1.0 |
| 32109.01 – Audioprothésistes | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les audioprothésistes dispensent de la thérapie technique et assument des fonctions d'évaluation pour aider les audiologistes. |
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| 65229.00 – Autre professions de soutien dans les services personnels | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs des autres professions de soutien dans les services personnels offrent des consultations métapsychiques, des lectures de bonne aventure, des services d'astrologie et d'autres services personnalisés. |
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| 14201.03 – Autres commis de services financiers | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les autres commis de services financiers rassemblent, traitent et tiennent à jour les renseignements financiers. |
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| 40019.00 – Autres gestionnaires de la fonction publique | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les autres gestionnaires de la fonction publique planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent l'élaboration de politiques et de programmes régissant les opérations quotidiennes des organismes gouvernementaux et des autres services exclusifs au gouvernement, notamment les affaires intergouvernementales et les élections. |
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| 95109.00 – Autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique s'occupent de la manutention de matériel, du nettoyage, de l'emballage et d'autres tâches élémentaires dans la transformation et la fabrication des produits et dans les services d'utilité publique. |
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| 75119.00 – Autres manoeuvres et aides de soutien de métiers | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les autres manoeuvres et les aides de soutien de métiers aident le personnel de métier et accomplissent des tâches de manoeuvre en installation, en entretien et en réparation de machinerie industrielle et de matériel de réfrigération, de chauffage et de climatisation, en entretien et en réparation de matériel lourd et de matériel de transport, en installation et en réparation de câbles de télécommunication et de câbles électriques et dans d'autres entreprises de réparation et d'entretien. |
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| 94129.00 – Autres opérateurs/opératrices de machines dans la transformation du bois | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les autres opérateurs de machines dans la transformation du bois assurent le fonctionnement et la surveillance du matériel et des machines servant à écorcer les billes, à produire des copeaux de bois, à traiter et à préserver le bois, à fabriquer des panneaux de particules, d'aggloméré, de bois dur et d'isolation, du contreplaqué, des placages et autres produits de bois semblables. |
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| 64409.00 – Autres préposés/autres préposées aux services d'information et aux services à la clientèle | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les autres préposés aux services d'information et aux services à la clientèle répondent aux demandes de renseignements, donnent des informations au sujet des produits, des services et des politiques d'un établissement et fournissent des services à la clientèle tels que la réception des paiements et le traitement des demandes de service. I |
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| 41409.09 – Autres professionnels/professionnelles des sciences sociales | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les autres professionnels des sciences sociales se spécialisent dans des secteurs particuliers des sciences sociales et disciplines humanitaires. |
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| 72429.00 – Autres réparateurs/réparatrices de petits moteurs et de petits équipements | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les autres réparateurs de petits moteurs et de petits équipements mettent à l'essai, entretiennent et réparent les petits moteurs et les petits équipements à essence ou au diesel, tels que des motoculteurs, des tondeuses à gazon et autres équipements semblables. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 73209.00 – Autres réparateurs/réparatrices et préposés/préposées à l'entretien | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les autres réparateurs et préposés à l'entretien effectuent la réparation et l'entretien de divers produits, tels que des caméras, des bascules, des instruments de musique, des machines distributrices, des distributeurs automatiques, des articles de sport et d'autres produits et équipements semblables. |
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| 31101.05 – Autres spécialistes en chirurgie | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les autres spécialistes en chirurgie évaluent les maladies ou les troubles afin de déterminer quelles seront les procédures chirurgicales appropriées et effectuent des interventions chirurgicales pour corriger les anormalités et les déficiences physiques et réparer les blessures. |
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| 31100.13 – Autres spécialistes en médecine clinique | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les autres spécialistes en médecine clinique diagnostiquent et traitent les maladies et les troubles physiologiques ou psychiatriques, prescrivent des médicaments et des traitements, et dirigent les patients au service de chirurgie. |
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| 65329.07 – Autres travailleurs élémentaires/travailleuses élémentaires des services | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les autres travailleurs élémentaires offrent des services spécifiques selon l'établissement où ils travaillent. |
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| 94123.02 – Autres vérificateurs/vérificatrices et classeurs/classeuses dans la transformation du bois | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les vérificateurs et classeurs vérifient et classent les bardeaux, les placages, les panneaux de particules et d'autres produits en bois semblables, afin d'assurer l'absence de défauts et la conformité aux prescriptions de l'entreprise et ils classent les produits selon les normes de l'industrie. |
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| 33100.02 – Auxiliaires dans les laboratoires dentaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les auxiliaires dans les laboratoires dentaires aident les technologues et les techniciens dentaires à préparer et à fabriquer des prothèses et autres appareils dentaires. Les auxiliaires dans les laboratoires dentaires travaillent dans des laboratoires dentaires. |
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| 41101.00 – Avocats/avocates (partout au Canada) et notaires (au Québec) | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les avocats (partout au Canada) et notaires (au Québec) donnent à leurs clients des conseils juridiques, représentent leurs clients devant les comités d'administration et rédigent des documents juridiques tels que des contrats et des testaments. Les avocats plaident également des causes, représentent leurs clients et intentent des poursuites devant les tribunaux. Ce groupe de base comprend aussi les stagiaires en droit. |
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| 63210.02 – Barbiers/barbières | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les barbiers coupent les cheveux, font des mises en plis et offrent des services connexes. |
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| 64301.00 – Barmans/barmaids | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les barmans mélangent et servent des boissons alcoolisées ou non alcoolisées. Les surveillants de barmans sont inclus dans ce groupe de base. |
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| 51100.00 – Bibliothécaires | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les bibliothécaires choisissent, enrichissent, organisent et conservent les collections d'une bibliothèque et fournissent des services consultatifs aux clients. |
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| 62202.01 – Bijoutiers/bijoutières et personnel assimilé | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les bijoutiers et travailleurs des professions connexes fabriquent, montent, réparent et évaluent les bijoux de qualité. |
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| 21110.01 – Biologistes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les biologistes font des recherches de base et des recherches appliquées pour approfondir les connaissances sur les organismes vivants, gérer les ressources naturelles et mettre au point des nouvelles pratiques et des nouveaux produits dans les domaines de la médecine et de l'agriculture. |
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| 94141.01 – Bouchers industriels/bouchères industrielles | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les bouchers industriels préparent la viande avant la transformation, l'emballage et la vente. |
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| 63201.00 – Bouchers/bouchères - commerce de gros et de détail | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les bouchers préparent des coupes régulières et spécialisées de viande, de volaille, de poisson et de crustacés qui seront vendues par des détaillants ou des grossistes de produits alimentaires. Ce groupe de base comprend les bouchers qui occupent des postes de surveillants ou de chefs de service. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 63202.00 – Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les boulangers-pâtissiers font des pains, des petits pains, des muffins, des tartes, des pâtisseries, des gâteaux et des biscuits dans des pâtisseries qui font le commerce de gros et de détail ainsi que dans des restaurants. Les boulangers-pâtissiers qui occupent des postes de surveillants sont inclus dans ce groupe de base. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 45100.02 – Brigadiers/brigadières | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les brigadiers surveillent les piétons qui traversent aux intersections, à l'aller et au retour de l'école, afin de prévenir les accidents de circulation. |
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| 72320.00 – Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les briqueteurs-maçons posent des briques, des blocs de béton, des pierres et d'autres matériaux analogues pour construire ou réparer des murs, des arcs, des cheminées, des foyers et d'autres ouvrages d'après des plans et des devis. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 00011.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - administration publique | Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures | Professions en gestion |
Les cadres supérieurs de l'administration publique planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent, par l'entremise de cadres intermédiaires, les activités des administrations régionales ou municipales ainsi que les activités des ministères, des conseils, des agences ou des commissions des administrations fédérales, provinciales et territoriales. Ils établissent la direction à suivre selon les législations et les politiques formulées par les représentants élus ou les membres des corps législatifs. |
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| 00014.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - commerce, radiotélédiffusion et autres services | Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures | Professions en gestion |
Les cadres supérieurs de commerce, radiotélédiffusion et autres services à la clientèle planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent, par l'entremise de cadres intermédiaires, les compagnies des secteurs du commerce, de la radiotélédiffusion et d'autres industries des services. Ils formulent les politiques qui établissent la direction à suivre par ces compagnies, seuls ou conjointement avec un conseil d'administration. |
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| 00015.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - construction, transport, production et services d'utilité publique | Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures | Professions en gestion |
Les cadres supérieurs en construction, transport, production et services d'utilité publique planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent, par l'entremise de cadres intermédiaires, l'ensemble des opérations des compagnies des secteurs de la production des biens, des services d'utilité publique, du transport et de la construction. Ils formulent, seuls ou conjointement avec un conseil d'administration, les politiques d'orientation de ces compagnies. |
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| 00013.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - santé, enseignement, services sociaux et communautaires et associations mutuelles | Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures | Professions en gestion |
Les cadres supérieurs en santé, enseignement, services sociaux et communautaires et associations mutuelles planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent, par l'entremise de cadres intermédiaires, les organisations, les associations mutuelles ou autres établissements qui offrent des services sociaux, communautaires, de santé ou d'enseignement. Ils formulent, seuls ou conjointement avec un conseil d'administration, les politiques d'orientation de ces organisations. |
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| 00012.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - services financiers, communications et autres services aux entreprises | Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures | Professions en gestion |
Les cadres supérieurs des secteurs des services financiers, des communications et des services aux entreprises sont mandatés généralement par un conseil d'administration dont ils relèvent. Ils définissent, seuls ou conjointement avec le conseil d'administration, les objectifs de l'entreprise et élaborent ou approuvent ses politiques et ses programmes. Ils planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent, par l'intermédiaire des cadres intermédiaires, les activités de l'organisme en fonction des objectifs établis. |
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| 52110.00 – Cadreurs/cadreuses de films et cadreurs/cadreuses vidéo | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les cadreurs de films et les cadreurs vidéo utilisent des ciné-caméras, des caméras vidéo et de l'équipement connexe pour enregistrer sur pellicule des nouvelles, des événements en direct, des films, des vidéos et des émissions télédiffusées. I |
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| 94151.01 – Cadreurs/cadreuses graphiques, les scannéristes, les pelliculeurs et les assembleurs | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les cadreurs/cadreuses graphiques, les scannéristes, les pelliculeurs et les assembleurs utilisent des appareils de reproduction et des numériseurs, assemblent des films et des négatifs et préparent des plaques et des cylindres pour les différents types de presses. |
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| 65100.00 – Caissiers/caissières | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les caissiers se servent de caisses enregistreuses, de lecteurs optiques des prix, d'ordinateurs et d'autre matériel pour consigner et recevoir les paiements de clients qui achètent des produits, des services ou des billets. |
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| 72321.00 – Calorifugeurs/calorifugeuses | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les calorifugeurs installent des matériaux d'isolation aux systèmes de plomberie, de traitement de l'air, de chauffage, de refroidissement et de réfrigération, et à la tuyauterie, aux cuves pressurisées, aux murs, aux planchers et aux plafonds d'immeubles et à d'autres structures afin de prévenir ou de réduire le passage de la chaleur, du froid, du bruit ou du feu. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 83120.00 – Capitaines et officiers/officières de bâtiments de pêche | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les capitaines et les officiers de bâtiments de pêche gèrent et exploitent des bâtiments de pêche d’une jauge brute de plus de 100 tonneaux, en eau douce et en eau salée, afin de rechercher et de hisser à bord des poissons et d'autres animaux marins. |
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| 73101.00 – Carreleurs/carreleuses | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les carreleurs couvrent des murs extérieurs et intérieurs, des planchers et des plafonds de carreaux de céramique, de marbre, de grès cérame ou de mosaïque. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 51122.02 – Chanteurs/chanteuses | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les chanteurs chantent dans des pièces musicales, des chorales, des compagnies d'opéra et des formations musicales populaires, dans des établissements tels que des salles de concert, des bars-salons et des théâtres, dans des productions cinématographiques, à la télévision et dans des studios d'enregistrement. |
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| 72310.00 – Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les charpentiers-menuisiers construisent, érigent, installent, entretiennent et réparent des ouvrages de charpente en bois, en aggloméré, en acier léger ou d'autres matériaux. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 72103.00 – Chaudronniers/chaudronnières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les chaudronniers façonnent, assemblent, érigent, testent, entretiennent et réparent des chaudières, des cuves, des réservoirs, des tours, des échangeurs de chaleur et d'autres structures de chaudronnerie lourde. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 75201.00 – Chauffeurs-livreurs/chauffeuses-livreuses de services de livraison et distributeurs/distributrices porte-à-porte | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les chauffeurs-livreurs de services de livraison conduisent des automobiles, des fourgonnettes et des camions légers afin de ramasser et de livrer divers produits. Les distributeurs porte-à-porte livrent des articles à des résidences ou à des entreprises. |
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| 75200.02 – Chauffeurs/chauffeuses | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les chauffeurs d'entreprises et les chauffeurs particuliers conduisent des automobiles et des limousines pour transporter le personnel et les visiteurs d'entreprises, d'organismes gouvernementaux ou d'autres organismes, ou des membres de la famille de leur employeur. |
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| 75200.01 – Chauffeurs/chauffeuses de taxi et de limousine | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les chauffeurs de taxi et de limousine conduisent des automobiles et des limousines pour transporter des passagers. |
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| 52119.07 – Chefs d'atelier de décors et chefs accessoiristes | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les chefs d'atelier de décors et chefs accessoiristes participent à l'élaboration des devis de construction de décors pour des productions télédiffusées et cinématographiques, des bulletins d'information et des productions théâtrales. |
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| 51121.01 – Chefs d'orchestre | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les chefs d'orchestre choisissent et interprètent des oeuvres musicales et dirigent les concerts d'une formation musicale, d'un orchestre ou d'un choeur devant un auditoire ou pour une répétition générale. |
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| 73311.01 – Chefs de train | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les chefs de train coordonnent et supervisent les activités des membres de l'équipage des trains de passagers et de marchandises. |
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| 52119.03 – Chefs électriciens/chefs électriciennes de plateau et éclairagistes | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les chefs électriciens de plateau et éclairagistes montent, font fonctionner et réparent des appareils d'éclairage et d'autre matériel électrique dans des studios, sur des plateaux et sur des scènes. |
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| 40041.00 – Chefs et officiers supérieurs/officières supérieures des services d'incendie | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les chefs et les officiers supérieurs des services d'incendie planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités de lutte contre les incendies et de prévention des incendies. |
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| 52119.02 – Chefs machinistes de plateau | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les chefs machinistes de plateau supervisent les machinistes, les chefs électriciens et les manoeuvres de scène qui montent, installent, déplacent et démontent des appareils d'éclairage, des décors, des toiles de fond et d'autre matériel de décors. |
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| 41302.00 – Chefs religieux | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les chefs religieux dirigent les offices du culte public et accomplissent les rites d'une religion ou d'une confession religieuse, donnent des directives spirituelles et morales, et remplissent d'autres fonctions associées à la pratique d'une religion. |
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| 62200.03 – Chefs spécialisés/chefs spécialisées | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les chefs et les chefs spécialisés assurent la préparation et la cuisson des repas et des spécialités. Ils planifient et supervisent également les activités reliées à la cuisson. |
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| 21101.00 – Chimistes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les chimistes font de la recherche et des analyses qui se rapportent à des opérations industrielles, à l'élaboration de procédés et de produits, au contrôle de la qualité, à la surveillance du milieu, aux diagnostics et traitements médicaux, à la biotechnologie, aux nanotechnologies, ainsi qu'à d'autres applications. Ils font également de la recherche théorique, expérimentale et appliquée sur des procédés chimiques et biochimiques de base afin de créer ou de synthétiser de nouveaux produits ou procédés. |
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| 31201.00 – Chiropraticiens/chiropraticiennes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les chiropraticiens évaluent, diagnostiquent, traitent et préviennent les troubles neuromusculosquelettiques liés à la colonne vertébrale, au système nerveux, au bassin et aux autres articulations du corps, en utilisant des manipulations correctives, y compris des ajustements de la colonne vertébrale, ou d'autres thérapies complémentaires. |
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| 31110.02 – Chirurgiens buccaux et maxillo-faciaux | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les chirurgiens buccaux et maxillo-faciaux effectuent des interventions chirurgicales pour préparer la bouche à recevoir des implants dentaires ou pour aider à la régénération des tissus osseux et gingivaux déficients. |
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| 31101.01 – Chirurgiens généraux | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les chirurgiens généraux traitent les maladies, les blessures et les difformités en pratiquant des interventions chirurgicales. |
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| 51120.03 – Chorégraphes | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les chorégraphes créent des danses qui communiquent une histoire, une idée ou une humeur pour des représentations cinématographiques, théâtrales et télévisées. |
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| 94123.01 – Classeurs/classeuses de bois d'œuvre | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les classeurs de bois d'oeuvre vérifient et classent le bois d'oeuvre afin d'assurer l'absence de défauts et la conformité aux prescriptions de l'entreprise et ils classent les produits selon les normes de l'industrie. |
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| 63210.01 – Coiffeurs/coiffeuses | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les coiffeurs coupent les cheveux, font des mises en plis et offrent des services connexes. |
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| 44200.00 – Combattants/combattantes de première ligne des Forces armées canadiennes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les combattants de première ligne des Forces armées canadiennes assurent des mesures de défense collective pour protéger les eaux, la terre, l'espace aérien et d'autres intérêts du Canada. Ils mènent des raids et des embuscades dans le cadre de missions de combat et effectuent des patrouilles et des escortes dans le cadre de missions de sécurité et de stabilité. Ils appliquent également les politiques militaires et stratégiques établies par les dirigeants de l'Armée canadienne, de l'Aviation royale canadienne et de la Marine royale canadienne. |
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| 14200.00 – Commis à la comptabilité et personnel assimilé | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis à la comptabilité et le personnel assimilé calculent, préparent et traitent des factures, des comptes fournisseurs et des comptes clients, des budgets et d'autres registres financiers conformément aux procédures établies. |
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| 14111.00 – Commis à la saisie de données | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis à la saisie de données saisissent des données codées, de l'information financière des statistiques et d'autres renseignements dans des bases de données informatisées, des tableurs ou d'autres modèles en utilisant des claviers, des souris, des numériseurs optiques, des logiciels de reconnaissance de la parole ou d'autres outils d'entrée de données. |
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| 74100.02 – Commis à la salle du courrier | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis à la salle du courier reçoivent, traitent et distribuent manuellement ou électroniquement le courrier reçu et le courrier sortant, les télécopies, les messages et les colis acheminés par messager; tiennent à jour des répertoires d'adresses et préparent des listes d'envoi personnalisées. |
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| 14100.02 – Commis au classement | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis au classement classent du matériel, des dossiers, des documents et autres articles par sujet et selon d'autres systèmes de classement. |
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| 14403.02 – Commis au contrôle de l'inventaire | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis au contrôle de l'inventaire compilent et tiennent l'inventaire du matériel, de l'équipement et des stocks et contrôlent les niveaux de l'inventaire. |
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| 14403.01 – Commis aux achats | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis aux achats traitent les transactions d'achat, résolvent les problèmes d'approvisionnement, préparent les dossiers, les rapports et les listes de prix et tiennent les dossiers à jour. |
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| 14301.01 – Commis aux petites annonces | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis aux petites annonces prennent les commandes, calculent les taux, envoient les factures, rédigent et préparent les textes et exécutent d'autres tâches de soutien administratif. |
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| 14301.05 – Commis aux règlements | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis aux règlements compilent, vérifient, consignent, et traitent des demandes, des permis, des licences, des contrats, des immatriculations, des bons de commande et d'autres formulaires et documents conformément aux méthodes et aux lignes directrices, à l'aide des systèmes de traitement; autorisent et émettent des permis, des licences, des papiers d'immatriculation, des remboursements et d'autres documents une fois les demandes traitées et approuvées. |
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| 14110.02 – Commis aux statistiques | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis aux statistiques codent et compilent les données recueillies au cours d'entrevues et auprès d'autres sources pour rédiger des rapports, des listes, des annuaires et d'autres documents. |
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| 14201.02 – Commis d'assurance | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis d'assurance rassemblent, traitent et tiennent à jour des renseignements portant sur les assurances. |
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| 14201.01 – Commis de banque | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis de banque rassemblent, traitent et tiennent à jour les renseignements bancaires et portant sur d’autres questions financières. |
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| 14202.00 – Commis de recouvrement | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis de recouvrement recouvrent les comptes en souffrance et les chèques sans provision et recherchent les débiteurs pour convenir avec eux des modalités de paiement. |
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| 14102.00 – Commis des services du personnel | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis des services du personnel aident les agents du personnel et les spécialistes des ressources humaines, et compilent, tiennent à jour et traitent des renseignements concernant la dotation, le recrutement, la formation, les relations de travail, les évaluations de rendement et la classification. |
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| 14103.00 – Commis des services judiciaires et autres professions des services judiciaires | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis et autres professions des services judiciaires exercent des fonctions administratives, de sécurité et autres fonctions de soutien pour les tribunaux telles que la planification des procès, le traitement des frais de services, la convocation des tribunaux, la préparation des dossiers judiciaires et la tenue des pièces à conviction, l’enregistrement des procédures judiciaires et la tenue des dossiers judiciaires. Ils facilitent également la sécurité des tribunaux et la sécurité publique, assurent la liaison avec les organismes chargés de l’application des lois et fournissent un soutien à la magistrature. |
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| 14300.00 – Commis et assistants/assistantes dans les bibliothèques | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commis et les assistants dans les bibliothèques mettent en circulation et reçoivent les documents de la bibliothèque, trient les livres et les rangent sur les rayons, et fournissent des renseignements généraux aux usagers des bibliothèques. Ils exécutent également des tâches de bureau. |
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| 64311.02 – Commissaires de bord, directeurs/directrices du service à la clientèle et directeurs/directrices de service aux passagers | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commissaires de bord, les directeurs du service à la clientèle et les directeurs de service aux passagers veillent à la sécurité et au confort des passagers et des membres de l'équipage en cours de vol. |
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| 64311.03 – Commissaires de marine | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les commissaires de marine du transport par voies navigables veillent à la sécurité et au confort des passagers à bord des bateaux. |
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| 51121.02 – Compositeurs/compositrices | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les compositeurs composent des œuvres musicales pour les films et les émissions télévisées, des indicatifs musicaux, des chansons et des symphonies ainsi que la musique d'accompagnement de produits interactifs comme les jeux vidéo. |
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| 11100.02 – Comptables | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les comptables planifient, organisent et administrent des systèmes de comptabilité pour des particuliers ou des entreprises. Les stagiaires des firmes de comptabilité sont inclut dans cette profession. |
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| 22114.04 – Concepteurs-paysagistes/conceptrices-paysagistes, techniciens/techniciennes et technologues en architecture paysagère | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les concepteurs-paysagistes, les techniciens et les technologues en architecture paysagère étudient et évaluent les terrains et aident à la création d'environnements paysagers. |
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| 51111.03 – Concepteurs-rédacteurs publicitaires/conceptrices-rédactrices publicitaires | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les concepteurs-rédacteurs publicitaires rédigent des textes pour la publicité ou les annonces commerciales. |
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| 53123.03 – Concepteurs/conceptrices d'expositions | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les concepteurs d'expositions créent et réalisent des concepts d'étalages et d'expositions. |
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| 21233.00 – Concepteurs/conceptrices Web | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les concepteurs de sites Web développent et conçoivent la présentation visuelle, la mise en page et les fonctionnalités des sites Internet et des applications connexes. Ils sont responsables de la facilité d’utilisation du site Web et de la facilité d’accès à l’information. |
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| 65312.00 – Concierges et nettoyeurs/nettoyeuses – gros travaux | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les concierges et les nettoyeurs – gros travaux nettoient et entretiennent l'intérieur et l'extérieur des édifices commerciaux, des établissements et des immeubles d'habitation, ainsi que les terrains environnants. |
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| 73300.02 – Conducteurs routiers/conductrices routières et conducteurs/conductrices de camions locaux | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conducteurs routiers et les conducteurs de camions locaux conduisent des camions lourds pour le transport de marchandises et de matériaux dans les villes et entre villes, sur des distances courtes. |
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| 73301.01 – Conducteurs/conductrices d'autobus et de tramways | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conducteurs d'autobus et de tramways assurent le transport de passagers selon des itinéraires établis. |
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| 73301.02 – Conducteurs/conductrices d'autobus scolaires | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conducteurs d'autobus scolaires conduisent des autobus pour transporter les enfants de la maison à l'école et de l'école à la maison, en suivant des itinéraires établis. |
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| 73400.00 – Conducteurs/conductrices d'équipement lourd | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conducteurs d'équipement lourd manoeuvrent des engins de chantier servant à la construction et à l'entretien des routes, ponts, aéroports, gazoducs, oléoducs, tunnels, bâtiments et autres ouvrages, aux travaux d'exploitation de mines à ciel ouvert et de carrières et à des travaux de manutention de matériaux. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 75210.02 – Conducteurs/conductrices de bacs à câble | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les conducteurs de bacs à câble conduisent des bacs à câble. |
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| 73300.01 – Conducteurs/conductrices de camions sur longue distance | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conducteurs de grand routier conduisent des camions lourds pour le transport de marchandises et de matériaux sur des routes urbaines, interurbaines, provinciales et internationales. |
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| 74205.00 – Conducteurs/conductrices de machinerie d'entretien public et personnel assimilé | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conducteurs de machinerie d'entretien public et personnel assimilé conduisent des véhicules et de l'équipement d'entretien des rues, des routes et des systèmes d'égout et conduisent des camions afin de ramasser les ordures et le matériel recyclable. Ce groupe de base comprend également les travailleurs qui dégagent la végétation poussant près des lignes de tension. |
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| 83110.00 – Conducteurs/conductrices de machines d'abattage d'arbres | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conducteurs de machines d'abattage d'arbres se servent de débusqueurs à treuil, d'abatteuses-tronçonneuses, de débusqueuses mécaniques ou d'ébrancheuses tronçonneuses et de chargeurs mécaniques pour abattre, débusquer et traiter les arbres sur le chantier. |
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| 53124.06 – Confectionneurs/confectionneuses d'instruments musicaux | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les confectionneurs d'instruments musicaux utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des instruments de musique. |
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| 11102.00 – Conseillers financiers/conseillères financières | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les conseillers financiers fournissent des recommandations sur certaines décisions financières personnelles comme les investissements, la gestion des liquidités et la planification de la retraite. Ils établissent des plans financiers personnels en fonction des objectifs de leurs clients et les guident durant la mise en œuvre des stratégies proposées qui peuvent être ajustées à mesure que leur situation financière évolue. |
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| 64201.01 – Conseillers imagistes/conseillères imagistes | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conseillers imagistes donnent des conseils aux clients sur leur façon de s'exprimer et de se présenter, leurs manières ou autres comportements, de façon à ce qu'ils puissent améliorer leur propre image ou leur image professionnelle. |
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| 41321.00 – Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation) | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les conseillers en développement de carrière et conseillers en orientation (sauf éducation) prodiguent des conseils et donnent des renseignements aux clients à la recherche d'emploi, sur tous les aspects de la recherche d'emploi et de la planification de carrière. Ils conseillent également les employeurs sur les problèmes liés aux ressources humaines et à l'emploi. Les superviseurs des conseillers en développement de carrière et de conseillers en orientation (sauf éducation) sont compris dans ce groupe de base. |
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| 41403.02 – Conseillers/conseillères en économie domestique | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les conseillers en économie domestique effectuent des recherches, élaborent des politiques, mettent en œuvre et administrent des programmes liés à la consommation et à la sélection et la bonne utilisation des aliments, des textiles et autres produits de consommation. |
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| 31303.03 – Conseillers/conseillères en génétique | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les conseillers en génétique évaluent le risque individuel ou familial de maladies génétiques et fournissent des informations aux individus, aux familles et aux prestataires de soins de santé afin de promouvoir un choix éclairé. |
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| 41320.00 – Conseillers/conseillères en information scolaire | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les conseillers en information scolaire conseillent les étudiants inscrits et éventuels sur leur formation scolaire, leur carrière et leur développement personnel, et coordonnent les services de counseling offerts aux étudiants, aux parents, aux enseignants, aux membres de la faculté et au personnel. I |
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| 64201.03 – Conseillers/conseillères en perte de poids | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conseillers en perte de poids donnent des conseils aux clients sur leur présentation personnelle et leurs objectifs de perte de poids de façon à ce qu'ils puissent améliorer leur propre image et leur image professionnelle. |
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| 64201.02 – Conseillers/conseillères en services de mariage | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conseillers en services de mariage conseillent leurs clients au sujet de leurs plans de mariage. |
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| 64310.00 – Conseillers/conseillères en voyages | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les conseillers en voyages renseignent les clients sur les itinéraires possibles et les voyages à forfait, font des réservations, préparent les billets et perçoivent les sommes dues. |
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| 51101.02 – Conservateurs/conservatrices | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les conservateurs de musées recommandent l'acquisition d'artéfacts des musées et d'objets d'art des galeries et font des recherches concernant leur histoire artistique. |
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| 72406.00 – Constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d'ascenseurs | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les constructeurs et les mécaniciens d'ascenseurs assemblent, installent, entretiennent et réparent des ascenseurs et des monte-charges, des escaliers roulants, des trottoirs roulants et d'autre équipement semblable. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 41403.04 – Consultants/consultantes en immigration et en citoyenneté | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les consultants en immigration et en citoyenneté effectuent des recherches, informent les clients et préparent les applications d'immigration, de citoyenneté et de visas. |
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| 31301.05 – Consultants/consultantes en soins infirmiers et chercheurs infirmiers/chercheuses infirmières en sciences infirmières | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les consultants en soins infirmiers et chercheurs infirmiers en sciences infirmières dispensent des services consultatifs sur les questions et les préoccupations relatives à la pratique des soins infirmiers et s'engagent dans des activités de recherche sur les questions touchant la pratique des sciences infirmières. |
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| 94201.02 – Contrôleurs et les vérificateurs de matériel électronique | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs et les vérificateurs de matériel électronique inspectent et vérifient des ensembles, des sous-ensembles, des pièces et des composants électroniques et électromécaniques pour garantir la conformité aux normes établies. |
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| 72404.02 – Contrôleurs/contrôleuses d'aéronefs | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs d'aéronefs vérifient les aéronefs et leurs systèmes à la suite de travaux de fabrication, de modification, d'entretien, de réparation ou de révision. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 94211.02 – Contrôleurs/contrôleuses d'autres produits en bois | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs d'autres produits en bois vérifient des produits en bois afin de s'assurer de leur qualité. |
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| 94202.02 – Contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs du montage dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques vérifient et mettent à l'essai les produits montés. |
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| 72601.01 – Contrôleurs/contrôleuses de la circulation aérienne | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs de la circulation aérienne dirigent la circulation aérienne dans un espace aérien déterminé et contrôlent le mouvement des avions et des véhicules terrestres sur l'aire de mouvement et de manœuvre de l'aéroport. |
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| 72604.01 – Contrôleurs/contrôleuses de la circulation ferroviaire | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs de la circulation ferroviaire coordonnent la circulation des trains de passagers et de marchandises sur les chemins de fer. |
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| 94204.02 – Contrôleurs/contrôleuses de matériel mécanique | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs de matériel mécanique vérifient et examinent des sous-ensembles et les produits finis afin de vérifier la qualité et la conformité aux devis des produits. |
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| 94210.04 – Contrôleurs/contrôleuses de meubles et d'accessoires | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs de meubles et d'accessoires inspectent les sous-ensembles de meubles et d'accessoires ainsi que les produits finis pour s'assurer de leur qualité. |
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| 94212.02 – Contrôleurs/contrôleuses de produits en plastique | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs de produits en plastique inspectent les pièces et les produits en plastique. |
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| 93200.02 – Contrôleurs/contrôleuses du montage d'aéronefs | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs de montage d'aéronefs vérifient les montages d'aéronefs afin d'assurer la conformité aux spécifications techniques |
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| 94205.02 – Contrôleurs/contrôleuses et essayeurs/essayeuses dans la fabrication d'appareils électriques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs et les essayeurs dans la fabrication d'appareils électriques vérifient et contrôlent les pièces complètes et les articles de production. |
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| 94104.00 – Contrôleurs/contrôleuses et essayeurs/essayeuses dans la transformation des métaux et des minerais | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs et les essayeurs dans la transformation des métaux et des minerais contrôlent, trient, échantillonnent et mettent à l'essai les matières premières et les produits obtenus à la suite du traitement des métaux et des minerais. |
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| 94133.00 – Contrôleurs/contrôleuses et trieurs/trieuses dans la fabrication de produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs et les trieurs dans la fabrication de produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir contrôlent et trient des produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir. |
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| 94200.02 – Contrôleurs/contrôleuses et vérificateurs/vérificatrices de véhicules automobiles | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs et les vérificateurs de véhicules automobiles inspectent et vérifient des pièces, des sous-ensembles, des accessoires et des produits finis afin d'en garantir la performance et la conformité aux normes établies. |
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| 94219.02 – Contrôleurs/controlleuses de produits divers | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les contrôleurs de produits divers vérifient une gamme de produits tels que des bijoux, de l'argenterie, des boutons, des crayons, des lentilles sans ordonnance, des brosses, des horloges et des montres, des instruments de musique, des articles de sport et des jouets. |
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| 13201.01 – Coordonnateurs/coordonnatrices de la logistique de la production | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les coordonnateurs de la logistique de la production coordonnent et répartissent les tâches, les travaux et les matériaux sur leur lieu de travail, prépare les horaires de travail et de production et surveillent l’avancement des projets de production et de construction. |
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| 13201.02 – Coordonnateurs/coordonnatrices de la logistique du transport | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les coordonnateurs de la logistique du transport coordonnent et surveillent le mouvement des produits et veillent à ce que les produits soient expédiés et reçus dans les délais prévus. |
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| 52119.04 – Coordonnateurs/coordonnatrices des cascades et truqueurs/truqueuses | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les coordonnateurs des cascades et les techniciens en effet spéciaux conçoivent et coordonnent des effets spéciaux tels que des incendies, des explosions et des collisions pour des productions télédiffusées et cinématographiques. |
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| 31300.00 – Coordonnateurs/coordonnatrices et superviseurs/superviseures des soins infirmiers | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les coordonnateurs et les superviseurs des soins infirmiers coordonnent et supervisent le travail des infirmiers autorisés, des infirmiers psychiatriques autorisés, des infirmiers auxiliaires et de tout autre personnel des soins infirmiers dans la prestation des soins aux patients. |
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| 63220.02 – Cordonniers/cordonnières | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les cordonniers réparent les chaussures. |
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| 41310.02 – Coroners et médecins légistes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les coroners et médecins légistes mènent des enquêtes sur les morts, effectuent des autopsies et d'autres tests médicaux, émettent des certificats de décès et témoignent dans le cadre de procédures sur des observations faites au cours des enquêtes. |
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| 14301.03 – Correcteurs/correctrices d'épreuves et les adjoints/adjointes à la rédaction | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les correcteurs d'épreuves et les adjoints à la rédaction aident à la préparation des périodiques, des annonces publicitaires, des catalogues, des annuaires et d'autre matériel destiné à la publication en effectuant des recherches, en vérifiant les faits et en détectant les erreurs grammaticales, typographiques ou de composition. |
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| 14301.02 – Correspondanciers/correspondancières | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les correspondanciers rédigent de la correspondance, relisent les documents pour en vérifier l’exactitude et exécutent d'autres tâches de bureau connexes conformément aux méthodes, aux lignes directrices et aux calendriers établis. |
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| 63211.02 – Cosméticiens/cosméticiennes | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les maquilleurs prodiguent des soins faciaux et corporels afin d'améliorer l'apparence physique de leurs clients. |
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| 52119.06 – Costumiers/costumières | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les costumiers coordonnent l'acquisition, l'essayage et l'entretien de l'ensemble des costumes pour des productions télédiffusées, cinématographiques et des productions théâtrales. |
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| 95105.04 – Coupeurs/coupeuses de cuir | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les coupeurs de cuir taillent le cuir pour fabriquer des pièces de chaussures, de vêtements et d'autres articles en cuir. |
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| 95105.03 – Coupeurs/coupeuses de fourrure | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les coupeurs de fourrure taillent les peaux pour en faire des pièces de vêtements et d'autres articles en fourrure. |
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| 95105.02 – Coupeurs/coupeuses de tissu | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les coupeurs de tissu taillent le tissu pour en faire des pièces de vêtements, du linge et d'autres articles. |
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| 94102.04 – Coupeurs/coupeuses de verre | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les coupeurs de verre découpent à la main des feuilles de verre de diverses épaisseurs aux dimensions et aux formes voulues. |
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| 65202.00 – Coupeurs/coupeuses de viande et poissonniers/poissonnières - commerce de gros et de détail | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les coupeurs de viande et les poissonniers préparent et emballent des morceaux de viande, de volaille et de poisson qui sont vendus par des détaillants ou des grossistes en produits alimentaires. Ils utilisent au quotidien des outils pour couper, parer et emballer la viande, la volaille et le poisson. |
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| 13200.02 – Courtiers maritimes/courtières maritimes | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les courtiers maritimes achètent et vendent de l'espace à bord des cargos et achètent et vendent des navires, des yachts et autres embarcations à la demande de leurs clients. |
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| 13200.01 – Courtiers/courtières en douanes | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les courtiers en douanes dédouanent les marchandises et les acheminent à destination, au nom de leurs clients importateurs et exportateurs. |
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| 11109.05 – Courtiers/courtières en hypothèques | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les courtiers en hypothèques dispensent des services destinés à l'obtention d'hypothèques. |
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| 73110.01 – Couvreurs/couvreuses | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les couvreurs installent, réparent ou remplacent des toits plats ainsi que des bardeaux, des bardeaux de fente et d'autres tuiles sur des toits en pente. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 63200.00 – Cuisiniers/cuisinières | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les cuisiniers préparent et font cuire une grande variété d'aliments. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 53120.01 – Danseurs/danseuses | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les danseurs s'exécutent en tant que solistes, avec des partenaires et avec d'autres danseurs à titre de membres de groupes et de compagnies de danse. |
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| 75100.00 – Débardeurs/débardeuses | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les débardeurs transportent les charges sur les quais ou aux environs immédiats et chargent et déchargent des bateaux et d'autres navires. |
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| 53124.09 – Décorateurs floraux/décoratrices florales | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les décorateurs floraux conçoivent des arrangements floraux. |
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| 64100.02 – Décorateurs/décoratrices - étalagistes | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les décorateurs-étalagistes planifient, créent et implémentent des vitrines et des présentoirs en magasin. |
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| 94141.02 – Découpeurs/découpeuses de viande industrielle | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les découpeurs de viande industrielle préparent la viande et la volaille avant la transformation, l'emballage et la vente. |
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| 31110.01 – Dentistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les dentistes diagnostiquent, soignent, préviennent et contrôlent les maladies des dents et de la bouche. |
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| 32110.00 – Denturologistes | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les denturologistes examinent les patients et conçoivent, fabriquent et réparent des prothèses dentaires amovibles. |
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| 53201.02 – Dépisteurs sportifs/dépisteuses sportives | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les dépisteurs sportifs identifient et recrutent des athlètes pour des équipes sportives professionnelles. |
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| 31100.09 – Dermatologues | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les médecins de médecine nucléaire diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies ou autres problèmes de la peau. |
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| 52121.00 – Designers d'intérieur et décorateurs/décoratrices d'intérieur | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les designers d'intérieur et les décorateurs d'intérieur créent et réalisent des concepts d'aménagement d'intérieur esthétique, fonctionnel et sécuritaire pour des immeubles de type résidentiel, commercial, culturel, institutionnel et industriel. |
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| 52120.01 – Designers graphiques | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les designers graphiques conçoivent et produisent du matériel graphique et visuel pour communiquer efficacement des renseignements pour des imprimés, de la publicité, des films, des emballages, des affiches, des panneaux indicateurs et des produits médias interactifs tels que des sites Web et des disques compacts. Les designers graphiques qui occupent des postes de supervision, de consultation ou de gestion de projets sont compris dans cette profession. |
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| 22211.00 – Designers industriels/designers industrielles | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les designers industriels conçoivent et produisent des dessins pour des produits manufacturés. |
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| 53123.02 – Dessinateurs/dessinatrices de mode | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les dessinateurs de mode créent et réalisent des modèles de vêtements, de tissus et d'accessoires. |
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| 94153.00 – Développeurs/développeuses de films et de photographies | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les développeurs de films et de photographies développent et finissent des photographies et des films cinématographiques. |
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| 21232.00 – Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les développeurs et les programmeurs de logiciels conçoivent, écrivent et testent les codes des nouveaux systèmes et logiciels pour en assurer l'efficacité. Ils créent les bases des systèmes opérationnels et exécutent des programmes de diagnostic pour en certifier l'efficacité. |
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| 21230.00 – Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de systèmes informatiques | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les développeurs et les programmeurs de systèmes informatiques écrivent, modifient, intègrent et mettent à l'essai le code informatique pour des applications logicielles, des applications de traitement de données, des logiciels de systèmes d'exploitation et des logiciels de communication. |
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| 21234.00 – Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les développeurs et programmeurs Web utilisent divers langages de programmation pour concevoir, créer et modifier des sites web. Ils analysent les besoins des utilisateurs pour mettre en œuvre le contenu, les graphiques, les performances et la capacité des sites web. Ils peuvent également intégrer des sites Web à d'autres applications informatiques. I |
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| 31121.00 – Diététistes et nutritionnistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les diététistes et les nutritionnistes évaluent les questions liées à la nutrition des individus et des groupes, élaborent, mettent en œuvre et évaluent des plans de soins nutritionnels pour prévenir, traiter et contrôler les maladies. Ils gèrent les systèmes de services alimentaires et nutritionnels et planifient des programmes de promotion de la santé. |
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| 51120.04 – Directeurs artistiques/directrices artistiques | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les directeurs artistiques supervisent et contrôlent la partie artistique des productions cinématographiques, des jeux vidéo, des représentations théâtrales et des émissions de télévision. |
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| 10010.00 – Directeurs financiers/directrices financières | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs financiers planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les opérations de services financiers et de comptabilité. Ils élaborent et mettent en oeuvre les procédures et les systèmes financiers d'un établissement. Ils fixent les normes de rendement et préparent divers rapports financiers pour la haute direction. |
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| 60020.00 – Directeurs/directrices - commerce de détail et de gros | Vente et services | Professions en gestion |
Les directeurs du commerce de détail et de gros, planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités des établissements qui vendent des produits ou des services au détail et en gros. |
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| 50011.00 – Directeurs/directrices - édition, cinéma, radiotélédiffusion et arts de la scène | Arts, culture, sports et loisirs | Professions en gestion |
Les directeurs d'édition, cinéma, radiotélédiffusion et arts de la scène planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités de maisons d'édition, de sociétés cinématographiques, de troupes de théâtre, de maisons d'enregistrement de disques et de stations de radiodiffusion et de télédiffusion. |
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| 10019.00 – Directeurs/directrices d'autres services administratifs | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs d'autres services administratifs planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les services d'une organisation qui sont responsables de l'exécution des politiques internes et de la conformité aux règlements, de la gestion des dossiers, des services de sécurité, des admissions et autres services administratifs. Ce groupe de base comprend aussi les directeurs responsables des services impliqués dans deux ou plus des activités suivantes : finances, ressources humaines, achats ou services administratifs. |
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| 10029.00 – Directeurs/directrices d'autres services aux entreprises | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs d'entreprises de télécommunications planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les opérations d'un établissement, d'un service ou d'une installation de télécommunications. |
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| 40021.01 – Directeurs/directrices d'école | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les directeurs d'école planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités du personnel enseignant et des autres employés dans une école primaire ou secondaire. |
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| 10030.00 – Directeurs/directrices d'entreprises de télécommunications | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs d'entreprises de télécommunications planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les opérations d'un établissement, d'un service ou d'une installation de télécommunications. |
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| 70012.01 – Directeurs/directrices d'exploitation d'immeubles | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les directeurs de l'exploitation d'immeubles planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent l'exploitation d'immeubles de commerce, de transport et de loisirs et des biens réels connexes. |
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| 10021.01 – Directeurs/directrices de banques et autres services de placements | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs de banques et d'autres services de placements planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités des établissements financiers ou les services opérationnels de ceux-ci. Ils cultivent des relations d'affaires dans leur milieu de façon à promouvoir la vente de prêts, d'investissements et autres services bancaires afin d'attirer des particuliers et des représentants d'entreprises. |
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| 50010.00 – Directeurs/directrices de bibliothèques, des archives, de musées et de galeries d'art | Arts, culture, sports et loisirs | Professions en gestion |
Les directeurs de bibliothèque, d'archives, de musée et de galerie d'art planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'une bibliothèque, d'un service des archives, d'un musée, d'une galerie d'art ou d'un service dans un tel établissement. |
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| 62201.01 – Directeurs/directrices de funérailles | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les directeurs de funérailles coordonnent et organisent tous les aspects des services funéraires. |
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| 90011.03 – Directeurs/directrices de l'approvisionnement en gaz naturel et Directeurs/directrices de la distribution de produits pétroliers | Fabrication et services d'utilité publique | Professions en gestion |
Directeurs de l'approvisionnement en gaz naturel et Directeurs de la distribution de produits pétroliers planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les opérations et les services des entreprises de distribution de gaz naturel et de de produits pétroliers. |
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| 70012.02 – Directeurs/directrices de l'entretien d'immeubles | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les directeurs de l'entretien d'immeubles planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent le service d'entretien des immeubles de commerce, de services et de loisirs, des installations industrielles et institutionnelles et d'autres immeubles. |
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| 80010.00 – Directeurs/directrices de l'exploitation des ressources naturelles et de la pêche | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Professions en gestion |
Les directeurs de l'exploitation des ressources naturelles et de la pêche planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'établissements en foresterie et abattage d'arbres, de mines et carrières, de forage du pétrole et du gaz et opérations d'entretien et de production et pêche commerciale. |
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| 70010.00 – Directeurs/directrices de la construction | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les directeurs de la construction planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités des entreprises de construction ou des divisions opérationnelles de ces compagnies, sous la direction d'un directeur général ou d'un autre cadre supérieur. |
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| 90010.00 – Directeurs/directrices de la fabrication | Fabrication et services d'utilité publique | Professions en gestion |
Les directeurs de la fabrication planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités des usines de fabrication, ou des services de l'exploitation ou de la production à l'intérieur des usines de fabrication, sous la direction d'un directeur général ou d'un autre cadre supérieur. |
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| 51120.07 – Directeurs/directrices de la photographie | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les producteurs de la photographie coordonnent la direction de la photographie des productions cinématographiques. |
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| 10022.01 – Directeurs/directrices de la publicité | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs de la publicité planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'établissements et de services de publicité dans les secteurs commerciaux, industriels et d'affaires électroniques. |
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| 60030.00 – Directeurs/directrices de la restauration et des services alimentaires | Vente et services | Professions en gestion |
Les directeurs de la restauration et des services alimentaires planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités de restaurants, de bars, de cafétérias ou d'autres établissements du domaine de la restauration. |
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| 50012.00 – Directeurs/directrices de programmes et de services de sports, de loisirs et de conditionnement physique | Arts, culture, sports et loisirs | Professions en gestion |
Les directeurs de programmes et de services de sports, de loisirs et de conditionnement physique planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités de programmes et services exhaustifs dans le domaine des sports, des loisirs et du conditionnement physique ainsi que les activités des organismes de réglementation des sports et des équipes d'athlètes professionnels, à l'échelle nationale ou provinciale. |
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| 90011.02 – Directeurs/directrices de réseaux de distribution d'électricité | Fabrication et services d'utilité publique | Professions en gestion |
Les directeurs de réseaux de distribution d'électricité planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités de compagnies ou de services d'utilité publique qui assurent la distribution d'électricité. |
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| 20011.02 – Directeurs/directrices de service des sciences | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les directeurs de service des sciences planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités de recherche, de développement ou de production d'un laboratoire ou d'une entreprise de recherche et développement scientifique. Ils élaborent et mettent en œuvre des politiques, des normes et des procédures pour l’exécution des travaux scientifiques et techniques effectués dans le laboratoire, le département, le service ou l'entreprise. |
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| 90011.04 – Directeurs/directrices de services de lutte contre la pollution de l'eau | Fabrication et services d'utilité publique | Professions en gestion |
Les directeurs de services de lutte contre la pollution de l'eau planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités de compagnies ou de services d'utilité publique qui assurent la purification et le traitement de l'eau. |
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| 10020.02 – Directeurs/Directrices de services immobiliers | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs de l'immobilier planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'entreprises ou d'établissements qui offrent des services en matière d'immobilier. Ils sont généralement responsables du développement des affaires et doivent faire en sorte que leurs groupes atteignent un certain rendement par rapport aux objectifs fixés. |
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| 90011.05 – Directeurs/directrices de systèmes de gestion des déchets | Fabrication et services d'utilité publique | Professions en gestion |
Les directeurs de systèmes de gestion des déchets planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités des compagnies ou de services d'utilité publique engagés dans le recyclage et l’élimination des déchets. |
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| 10012.00 – Directeurs/directrices des achats | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs des achats planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'un service des achats et élaborent et mettent en oeuvre les politiques d'achat d'une entreprise ou d'un établissement. |
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| 10022.04 – Directeurs/directrices des affaires électroniques | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs des affaires électroniques planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'établissements et de services voués aux affaires électroniques dans les secteurs commerciaux et industriels. |
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| 10020.01 – Directeurs/directrices des assurances | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs des assurances financier planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'entreprises ou d'établissements qui offrent des services en matière d'assurance. Ils sont généralement responsables du développement des affaires et doivent faire en sorte que leurs groupes atteignent un certain rendement par rapport aux objectifs fixés. |
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| 10020.03 – Directeurs/directrices des courtiers en hypothèque | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs du courtage financier planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'entreprises ou d'établissements qui offrent des services en matière d'hypothèques. lls sont généralement responsables du développement des affaires et doivent faire en sorte que leurs groupes atteignent un certain rendement par rapport aux objectifs fixés. |
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| 10022.03 – Directeurs/directrices des relations publiques | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs des relations publiques planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'établissements et de services voués aux relations publiques dans les secteurs commerciaux, industriels et d'affaires électroniques. |
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| 10011.00 – Directeurs/directrices des ressources humaines | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs des ressources humaines planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'un service des ressources humaines et du personnel. En outre, ils élaborent des politiques et mettent en oeuvre des programmes et des procédures en matière de planification des ressources humaines, de recrutement, de négociation des conventions collectives, de formation et de perfectionnement, de classification de postes et d'administration de la rémunération et des avantages sociaux. Ils représentent la direction et participent activement aux réunions des différents comités paritaires afin de veiller à gérer de façon continue les relations entre la direction et les employés. |
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| 60031.00 – Directeurs/directrices des services d'hébergement | Vente et services | Professions en gestion |
Les directeurs de services d'hébergement planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'un service d'hébergement ou d'un service à l'intérieur d'un tel établissement. |
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| 20011.01 – Directeurs/directrices des services d’architecture et d’urbanisme | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les directeurs des services d’architecture et d’urbanisme planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités et le fonctionnement des services d'urbanisme ou d'entreprises d'architecture. Ils élaborent et mettent en œuvre des politiques, des normes et des directives pour l'exécution des travaux d'architecture et d'urbanisme effectués par le service ou l'entreprise. |
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| 20010.00 – Directeurs/directrices des services de génie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les directeurs de services d'ingénierie planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'un département, d'un service ou d'une entreprise d'ingénierie. |
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| 70021.00 – Directeurs/directrices des services postaux et de messageries | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les directeurs des services postaux et de messageries planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités et les opérations dans des installations postales et dans des établissements qui offrent des services de messageries. |
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| 40030.00 – Directeurs/directrices des services sociaux, communautaires et correctionnels | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les directeurs des services sociaux, communautaires et correctionnels planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les programmes et les activités d'agences de services sociaux et communautaires, d'institutions correctionnelles, de services de counselling, d'organisations syndicales, d'associations professionnelles, de partis politiques et d'organismes non gouvernementaux. |
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| 30010.00 – Directeurs/directrices des soins de santé | Secteur de la santé | Professions en gestion |
Les directeurs des soins de santé planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent la prestation des services des soins de santé tels que le diagnostic et le traitement et les soins infirmiers et thérapeutiques dans des établissements assurant la prestation des soins de santé et d'autres établissements. |
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| 70020.02 – Directeurs/directrices des transports - mouvement du fret | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les directeurs du mouvement du fret planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent, sous la direction d'un directeur général ou d'un autre cadre supérieur, la circulation des marchandises. |
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| 70020.01 – Directeurs/directrices des transports - opérations | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les directeurs des opérations du transport planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent, sous la direction d'un directeur général ou d'un autre cadre supérieur, les opérations d'entreprises ou de services de transport telles que des compagnies de chemin de fer; d'aviation; des lignes maritimes; d'autobus et de transports en commun; et des entreprises de camionnage |
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| 60010.00 – Directeurs/directrices des ventes corporatives | Vente et services | Professions en gestion |
Les directeurs des ventes corporatives planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'établissements et de services voués aux ventes commerciales, industrielles, institutionnelles, électroniques et aux ventes en gros et au détail. |
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| 10020.04 – Directeurs/directrices des ventes de valeurs mobilières | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs des ventes de valeurs mobilières planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'entreprises ou d’établissements qui offrent des services en matière de valeurs mobilières. Ils sont généralement responsables du développement des affaires et doivent faire en sorte que leurs groupes atteignent un certain rendement par rapport aux objectifs fixés. |
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| 10021.02 – Directeurs/directrices du crédit | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs du crédit planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les services de crédit dans les établissements industriels ou commerciaux. Ils examinent et analysent les demandes de prêts et de crédit, les garanties offertes et font des recommandations. |
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| 10022.02 – Directeurs/directrices du marketing | Affaires, finance et administration | Professions en gestion |
Les directeurs du marketing planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'établissements et de services voués au marketing dans les secteurs commerciaux, industriels et d'affaires électroniques. |
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| 60040.00 – Directeurs/directrices du service à la clientèle et des services personnels | Vente et services | Professions en gestion |
Les directeurs du service à la clientèle et des services personnels comprennent les directeurs d'établissements qui offrent des services tels que le nettoyage à sec, la coiffure ou le nettoyage à domicile. Ce groupe de base comprend aussi les directeurs d'écoles qui offrent une formation non professionnelle, telles que des écoles de conduite, de langues, de musique, de danse, d'art, de cuisine ou de mode. |
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| 90011.01 – Directeurs/directrices du service des eaux | Fabrication et services d'utilité publique | Professions en gestion |
Les directeurs du service des eaux planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités de compagnies ou de services d’utilité publique qui assurent la distribution de services de purification et de distribution d'eau. |
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| 65109.01 – Distributeurs/distributrices et Démonstrateurs/démonstratrices | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les démonstrateurs et les distributeurs vendent des produits et des services par téléphone ou en personne au cours de démonstrations à domicile ou des expositions de commerce. |
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| 31209.03 – Docteurs en médecine naturopathique | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Docteurs en médecine naturopathique utilisent des méthodes curatives naturelles pour traiter les maladies et les troubles des patients. |
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| 31209.04 – Docteurs en médecine ostéopathique | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les docteurs en ostéopathie diagnostiquent et traitent les troubles et les blessures des systèmes musculo-squelettiques, circulatoire et nerveux. |
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| 31209.01 – Docteurs en médecine podiatrique | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les docteurs en médecine podiatrique diagnostiquent et traitent les maladies, les difformités et les blessures du pied humain. |
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| 73402.02 – Dynamiteurs/dynamiteuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les dynamiteurs de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction chargent des explosifs dans des trous de dynamitage et font exploser des charges pour dégager le charbon, le minerai et les roches ou pour démolir des ouvrages. |
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| 72311.00 – Ébénistes | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les ébénistes utilisent une variété de bois et de stratifiés pour fabriquer et réparer des meubles, des meubles supports, des accessoires en bois et des articles semblables. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 94143.00 – Échantillonneurs/échantillonneuses et trieurs/trieuses dans la transformation des aliments et des boissons | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les échantillonneurs et les trieurs dans la transformation des aliments et des boissons vérifient, classent ou trient les matières premières et les produits finis dans les aliments ou les boissons pour assurer la conformité aux normes de l'entreprise. |
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| 41401.00 – Économistes, recherchistes et analystes des politiques économiques | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les économistes, les recherchistes et les analystes des politiques économiques, effectuent des recherches, contrôlent des données, analysent de l'information et préparent des plans et des rapports dans le but de résoudre des problèmes économiques et commerciaux, et ils élaborent des modèles afin d'analyser, d'expliquer et de prévoir les phénomènes et les tendances économiques. Ils formulent des conseils sur des questions comme les finances, la fiscalité et la politique monétaire, le commerce international, les produits agricoles et les ressources naturelles, le marché du travail et l'industrie. |
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| 42202.01 – Éducateurs/éducatrices de la petite enfance | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les éducateurs de la petite enfance planifient, organisent et mettent en oeuvre des programmes pour enfants âgés entre 0 et 12 ans. Les éducateurs de la petite enfance font participer les enfants à des activités afin de stimuler leur développement intellectuel, physique et affectif en assurant leur sécurité et leur bien-être. Les superviseurs d'éducateurs de la petite enfance sont compris dans cette profession. |
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| 72201.00 – Électriciens industriels/électriciennes industrielles | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les électriciens industriels installent, entretiennent, vérifient, dépannent et réparent du matériel électrique industriel et des commandes électriques et électroniques connexes. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 72200.00 – Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques) | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les électriciens (sauf électriciens industriels et de réseaux électriques) disposent, montent, installent, vérifient, dépannent et réparent les fils et les appareils électriques, les dispositifs de commande et les appareillages connexes dans des bâtiments et d'autres structures. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 72202.00 – Électriciens/électriciennes de réseaux électriques | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les électriciens de réseaux électriques installent, entretiennent, vérifient et réparent l'équipement et l'appareillage de production, de transmission et de distribution d'électricité. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 63211.03 – Électrolystes | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les électrolystes dispensent des traitements d'électrolyse destinés à améliorer l'apparence physique de leurs clients. |
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| 72422.00 – Électromécaniciens/électromécaniciennes | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les électromécaniciens entretiennent, mettent à l'essai, remettent à neuf et réparent des moteurs électriques, des transformateurs, de l'appareillage de connexion et d'autres dispositifs électriques. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 22311.00 – Électroniciens/électroniciennes d'entretien (biens domestiques et commerciaux) | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les électroniciens d'entretien font l'entretien et la réparation de matériel électronique utilisé par le grand public et des établissements commerciaux, tels que des systèmes audio et vidéo, des ordinateurs et des périphériques, du matériel de bureau et d'autre matériel et équipement électroniques. |
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| 62201.02 – Embaumeurs/embaumeuses | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les embaumeurs préparent la dépouille des personnes décédées pour les visites publiques et l'enterrement. |
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| 14101.02 – Employés à l'admission dans un hôpital | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les employés à l'admission dans un hôpital accueillent les personnes qui se présentent dans les centres hospitaliers et obtiennent les renseignements voulus afin de les diriger vers les services médicaux appropriés. |
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| 14100.01 – Employés de bureau – soutien général | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les employés de soutien de bureau généraux préparent de la correspondance, des rapports, des relevés et d'autres documents, se servent du matériel de bureau, répondent au téléphone, vérifient, enregistrent et traitent des formulaires et des documents tels que des contrats et des demandes, et effectuent diverses tâches générales de bureau conformément aux méthodes établies. |
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| 53100.02 – Encadreurs/encadreuses de tableaux | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les préparateurs et les encadreurs de tableaux œuvrent à la construction et à l'installation des expositions et des étalages, préparent les artéfacts pour l'entreposage et l'expédition et participent à l'encadrement d'objets d'art. |
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| 64410.04 – Enquêteurs privés/enquêteuses privées | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les enquêteurs privés mènent des enquêtes pour le compte de clients et d'employeurs. |
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| 22231.02 – Enquêteurs/enquêteuses d'accidents ferroviaires | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les enquêteurs d'accidents ferroviaires font les enquêtes qui s'imposent à la suite d'accidents ferroviaires afin d'en déterminer les causes et font l'inspection des installations et de l'équipement ferroviaires afin d'assurer leur conformité aux normes et aux règlements. |
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| 41310.01 – Enquêteurs/enquêteuses de police et autres professions d’enquête | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les enquêteurs de police et professionnels connexes d’enquête suivent les pistes et enquêtent sur les faits et les circonstances liés aux crimes commis et s’appliquent à obtenir des informations pour prévenir des crimes et délits. Ils planifient et coordonnent des enquêtes, collectent des preuves, interrogent des suspects, des victimes, les témoins et autres parties prenantes, effectuent des surveillances et témoignent devant les tribunaux. |
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| 41210.00 – Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices en formation professionnelle | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les enseignants au niveau collégial et les autres instructeurs en formation professionnelle enseignent les matières scolaires, les arts appliqués, les matières de formation professionnelle et les techniques dans des cégeps, des collèges communautaires, des collèges d'agriculture, des instituts techniques et professionnels, des écoles de langue et d'autres établissements de niveau collégial. Ce groupe de base comprend aussi les formateurs qui travaillent au sein d'établissements d'enseignement privés, d'entreprises, d'organismes communautaires et des gouvernements pour donner des cours internes de formation ou de perfectionnement. Les enseignants au niveau collégial qui sont chefs de département sont compris dans ce groupe de base. |
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| 41220.00 – Enseignants/enseignantes au niveau secondaire | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les enseignants au niveau secondaire préparent et enseignent des matières de formation générale, technique, spécialisée ou professionnelle dans des établissements d'enseignement secondaire, publics ou privés. Les enseignants au niveau secondaire qui occupent des postes de chef de département sont inclus dans ce groupe de base. |
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| 41221.00 – Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les enseignants aux niveaux primaire et préscolaire enseignent des matières de base telles que la lecture, l'orthographe et les mathématiques ou des matières spécialisées telles que le français ou l'anglais, langue seconde, dans des écoles primaires, publiques et privées. |
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| 53123.01 – Ensembliers/ensemblières de théâtre | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les ensembliers de théâtre imaginent et réalisent des plans de décors, de costumes et d'éclairage pour les films, les émissions de télévision, les pièces de théâtre et les productions vidéo. |
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| 53201.01 – Entraîneurs/entraîneuses | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les entraîneurs préparent et entraînent les athlètes pour des compétitions sportives. |
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| 82030.01 – Entrepreneurs/entrepreneuses de services agricoles | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs de services agricoles fournissent des services agricoles tels que l'élevage du bétail et de la volaille, la préparation des sols, l'ensemencement, la pulvérisation des récoltes, les méthodes de culture et les récoltes. |
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| 72014.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des autres métiers de la construction et des services de réparation et d'installation | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs et contremaîtres des autres métiers de la construction et des services de réparation et d'installation supervisent et coordonnent le travail de divers ouvriers de la construction, poseurs, réparateurs et personnel d'entretien des groupes intermédiaires suivants: (7232) Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes et calorifugeurs/calorifugeuses, (7310) Finisseurs/finisseuses de béton, carreleurs/carreleuses et plâtriers/plâtrières, (7311) Couvreurs, vitriers, peintres, décorateurs et poseurs de revêtements de sol; et (7320) Préposés à l’entretien général d'édifice, d'installation et de réparation. Ce groupe de base comprend aussi les entrepreneurs en installation et en entretien de produits préfabriqués ainsi que les propriétaires de certaines entreprises de réparation et de services d'entretien. |
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| 72021.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des équipes d'opérateurs d'équipement lourd | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs et contremaîtres des équipes d'opérateurs d'équipement lourd supervisent et coordonnent le travail des ouvriers classés dans les groupes de base suivants: (72500) Grutiers/grutières, (72501) Foreurs/foreuses de puits d'eau, (73400) Conducteurs/conductrices d'équipement lourd, (73402) Foreurs/foreuses et dynamiteurs/dynamiteuses des mines à ciel ouvert, des carrières et des chantiers de construction, (74200) Mécaniciens/mécaniciennes de gare de triage du transport ferroviaire, (74205) Conducteurs/conductrices de machinerie d'entretien public, (75100) Débardeurs/débardeuses, (75101) Manutentionnaires et (75212) Manoeuvres à l'entretien des travaux publics. |
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| 72010.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs et contremaîtres des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé supervisent et coordonnent les activités des travailleurs classés dans les groupes de base suivants: (72100) Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage, (72101) Outilleurs-ajusteurs/outilleuses-ajusteuses, (72102) Tôliers/tôlières, (72103) Chaudronniers/chaudronnières, (72104) Assembleurs/assembleuses et ajusteurs/ajusteuses de plaques et de charpentes métalliques, (72105) Monteurs/monteuses de charpentes métalliques, (72106) Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser; et (94106) Opérateurs/opératrices de machines d'usinage. |
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| 72013.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en charpenterie | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs et contremaîtres en charpenterie supervisent et coordonnent les activités des travailleurs inclus dans les groupes de base suivants: (72310) Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières et (72311) Ébénistes. |
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| 72011.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en électricité et en télécommunications | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs et contremaîtres en électricité et en télécommunications supervisent et coordonnent les activités des travailleurs classés dans les groupes de base suivants: (72200) Électriciens/électriciennes (sauf électriciens/électriciennes industriels et de réseaux électriques), (72201) Électriciens industriels/électriciennes industrielles, (72202) Électriciens/électriciennes de réseaux électriques, (72203) Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles, (72204) Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de lignes et de câbles de télécommunications et (72205) Techniciens/techniciennes en installation de matériel de télécommunication et en services de câblodistribution. |
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| 72020.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en mécanique | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs et contremaîtres en mécanique supervisent et coordonnent les activités des travailleurs classés dans les groupes intermédiaires suivants: (7240) Mécaniciens/mécaniciennes de machinerie et d'équipement de transport (sauf véhicules automobiles, (7241) Mécaniciens/ mécaniciennes de véhicules automobiles), (7242) Mécaniciens/mécaniciennes de petits moteurs et d’équipements et réparateurs/réparatrices connexes (y compris composants électriques). |
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| 72012.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en tuyauterie | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs et les contremaîtres en tuyauterie supervisent et coordonnent les activités des travailleurs classés dans les groupes de base suivants: (72300) Plombiers/plombières, (72301) Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d'appareils de chauffage et monteurs/monteuses de gicleurs et (72302) Monteurs/monteuses d'installations au gaz. |
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| 82031.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et superviseurs/superviseures des services de l'aménagement paysager, de l'entretien des terrains et de l'horticulture | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs et superviseurs des services de l'aménagement paysager, de l'entretien des terrains et de l'horticulture coordonnent les activités des ouvriers des groupes de base suivants : (85103) Ouvriers/ouvrières de pépinières et de serres; et (85191) Manoeuvres en aménagement paysager et en entretien des terrains. |
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| 82021.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et surveillants/surveillantes du forage et des services reliés à l'extraction de pétrole et de gaz | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les entrepreneurs et surveillants du forage et des services reliés à l'extraction de pétrole et de gaz supervisent et coordonnent les activités de forages de pétrole ou de gaz, de montages d'entretien ou de services reliés à l'extraction du pétrole et du gaz. |
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| 41400.01 – Ergonomes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ergonomes ou spécialistes en ergonomie effectuent des recherches, rédigent des rapports, offrent des consultations et des conseils sur les relations physiques, sociales et psychologiques qui existent entre les personnes, l'équipement dont elles se servent et l'environnement, ou interviennent dans ces domaines. |
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| 31203.00 – Ergothérapeutes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ergothérapeutes élaborent des programmes individuels ou de groupe à l'intention des personnes qui souffrent de maladies, de blessures, de troubles de développement, de problèmes émotifs ou psychologiques, ou qui vieillissent dans le but d'entretenir, de restaurer ou d'améliorer leur capacité à s'occuper d'elles-mêmes et à travailler, à fréquenter l'école ou à s'adonner à des loisirs. De plus, ils élaborent et mettent en oeuvre des programmes de promotion de la santé en collaboration avec des particuliers, des groupes communautaires et des employeurs. |
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| 63211.01 – Esthéticiens/esthéticiennes | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les esthéticiens prodiguent des soins faciaux et corporels afin d'améliorer l'apparence physique de leurs clients. |
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| 12203.01 – Estimateurs/estimatrices | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les estimateurs déterminent la valeur de terrains, d'entreprises, de domaines et d'autres biens immobiliers, à des fins de vente, d'achat, d'imposition ou d'aliénation des actifs. |
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| 22303.00 – Estimateurs/estimatrices en construction | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les estimateurs en construction analysent les coûts et préparent les évaluations des projets de génie civil, d'architecture ou de construction électrique, mécanique ou structurale. |
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| 12203.03 – Évaluateurs/évaluatrices | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les évaluateurs déterminent la valeur des biens, des bâtiments, de la machinerie et de l'équipement industriel et commerciaux, des effets personnels et des articles ménagers. |
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| 54100.02 – Évaluateurs/évaluatrices de la condition physique | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les évaluateurs de la condition physique effectuent des tests et des évaluations de la condition physique et conçoivent, développent et fournissent des programmes en la matière. |
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| 22222.00 – Évaluateurs/évaluatrices de systèmes informatiques | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les évaluateurs de systèmes informatiques exécutent des scripts d'essai pour évaluer la performance des applications logicielles et des systèmes d'information et de télécommunication. |
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| 43109.02 – Examinateurs/examinatrices de permis de conduire | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les examinateurs de permis de conduire font subir des épreuves de route et évaluent l'habileté des candidats à conduire. |
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| 14400.00 – Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les expéditeurs et les réceptionnaires expédient, reçoivent et enregistrent le roulement des pièces, des fournitures, de l'équipement et du stock de l'établissement. |
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| 41406.01 – Experts-conseils en programmes sportifs, de conditionnement physique et de loisirs | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Experts-conseils en programmes sportifs, de conditionnement physique et de loisirs offrent des services de consultation, effectuent des recherches et élaborent des programmes et des politiques reliés aux sports, aux loisirs et à la condition physique. |
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| 12203.02 – Experts/expertes en évaluation d'entreprise | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les experts en évaluation d’entreprise quantifient la valeur d’une entreprise, de ses titres ou de ses actifs incorporels. |
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| 12201.01 – Experts/expertes en sinistres | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les experts en sinistres examinent les circonstances qui entourent les sinistres et déterminent la valeur des pertes ou des dommages couverts par des polices d'assurance. |
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| 65211.01 – Exploitants/exploitantes d'attraction foraine | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les exploitants d'attraction foraine font fonctionner les manèges et autres attractions et effectuent l'entretien de routine et les inspections de sécurité des équipements des attractions. |
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| 63220.01 – Fabricants/fabricantes de chaussures | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les fabricants de chaussures fabriquent des bottes et des souliers spéciaux ou sur mesure. |
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| 74101.00 – Facteurs/factrices | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les facteurs trient et distribuent le courrier, enregistrent la livraison du courrier recommandé et perçoivent le paiement pour les envois contre remboursement. |
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| 94210.02 – Finisseurs de meubles | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les finisseurs de meubles vernissent les nouveaux meubles en bois ou en métal en leur donnant la teinte et le vernis spécifiés. |
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| 73100.00 – Finisseurs/finisseuses de béton | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les finisseurs de béton lissent et finissent le béton fraîchement coulé, appliquent des produits de cure et de traitement de surface, installent, entretiennent et remettent à neuf diverses structures maçonnées, comme des fondations, des planchers, des plafonds, des trottoirs, des routes, des terrasses extérieures et des immeubles de grande hauteur. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 94101.02 – Fondeurs/fondeuses de métaux | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les fondeurs de métaux utilisent des machines pour faire des moulages avec du métal en fusion pour usage dans les fonderies. |
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| 73402.01 – Foreurs/foreuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les foreurs conduisent des foreuses et des perforatrices mobiles servant à forer des trous de dynamitage dans des carrières ou des mines à ciel ouvert ou des trous de dynamitage pour des puits de fondation sur des chantiers de construction. |
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| 72501.00 – Foreurs/foreuses de puits d'eau | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les foreurs de puits d'eau assurent le fonctionnement de divers types d'appareils et d'équipement mobile de forage afin de creuser et de contrôler des puits pour alimenter des résidences, des commerces et des installations industrielles en eau. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 83101.01 – Foreurs/foreuses et personnel à l'entretien des puits de pétrole et de gaz | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les foreurs et les fournisseurs de services d'entretien des puits de pétrole et de gaz surveillent le fonctionnement des appareils et des machines de forage et de levage sur des installations de forage et des montages d'entretien, et dirigent les travaux des équipes sous la surveillance du chef de chantier. |
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| 64200.02 – Fourreurs/fourreuses | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les fourreurs confectionnent, transforment et réparent des manteaux de fourrure et d'autres vêtements et accessoires de fourrure. |
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| 73202.00 – Fumigateurs/fumigatrices et préposés/préposées au contrôle de la vermine | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les fumigateurs et les préposés au contrôle de la vermine inspectent l'intérieur et l'extérieur des immeubles afin de déceler une infestation de vermine, vaporisent des substances chimiques afin de tuer des insectes, des rongeurs et autres vermines nuisibles et destructrices, ou placent des traquenards afin de capturer et d'enlever les animaux. |
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| 44100.01 – Gardiens/gardiennes d'enfants en milieu familial | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les gardiens d'enfants en milieu familial fournissent des soins aux enfants à court ou à long terme. Ils s'occupent du bien-être et du développement physique et social des enfants, aident les parents dans les soins aux enfants et exécutent, au besoin, des tâches domestiques. |
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| 64410.01 – Gardiens/gardiennes de sécurité | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les gardiens de sécurité surveillent les propriétés afin de prévenir le vol et le vandalisme, contrôlent l'accès aux établissements, maintiennent l'ordre et font respecter les règlements à l'occasion d'événements publics et dans les établissements. |
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| 64410.02 – Gardiens/gardiennes de voiture blindée | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les gardiens de voitures blindées conduisent et gardent des voitures blindées et ramassent et livrent l'argent et les objets de valeur aux banques, aux guichets automatiques et aux établissements de vente au détail. |
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| 65102.00 – Garnisseurs/garnisseuses de tablettes, commis et préposés/préposées aux commandes dans les magasins | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les garnisseurs de tablettes, commis et préposés aux commandes dans les magasins emballent les achats des clients, apposent des prix sur les produits, garnissent les étagères et remplissent des commandes par Internet, par courrier et par téléphone. |
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| 41409.03 – Géographes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les géographes étudient et analysent la répartition spatiale et les relations qui existent entre les schémas physique, biologique, culturel et social. |
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| 21102.01 – Géoscientifiques | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les géoscientifiques incluent les géologues, les géochimistes et les géophysiciens qui exécutent des programmes d'exploration et de recherche qui visent à approfondir la connaissance de la structure, de la composition et des processus de la terre, à localiser, à identifier et à extraire des ressources en hydrocarbures, en minéraux et de la nappe phréatique, et à évaluer et à atténuer les effets des projets de développement et d'enlèvement des déchets sur l'environnement. |
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| 40011.00 – Gestionnaires de la fonction publique - analyse économique, élaboration de politiques et administration de programmes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les gestionnaires de la fonction publique en analyse économique, élaboration de politiques et administration de programmes planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les politiques, la recherche et les programmes économiques dans divers secteurs de l'administration publique tels que les impôts, le commerce international, le marché du travail, le transport ou l'agriculture. Ils planifient également des politiques et dirigent des programmes visant à favoriser les investissements industriels et commerciaux dans les régions urbaines et rurales. |
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| 40012.00 – Gestionnaires de la fonction publique - élaboration de politiques en matière d'éducation et administration de programmes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les gestionnaires de la fonction publique en élaboration de politiques en matière d'éducation et administration de programmes planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent l'élaboration et l'application de politiques et de programmes d'enseignement primaire, secondaire et postsecondaire. |
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| 40010.00 – Gestionnaires de la fonction publique - élaboration de politiques et administration de programmes sociaux et de santé | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les gestionnaires de la fonction publique en élaboration de politiques et administration de programmes sociaux et de santé planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent l'élaboration et l'administration des politiques de santé, des politiques sociales et des programmes connexes mis en place pour la protection et la promotion de la santé et du bien-être des individus et des collectivités. |
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| 20012.00 – Gestionnaires des systèmes informatiques | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les gestionnaires de systèmes informatiques planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'organisations qui analysent, conçoivent, mettent au point, mettent en exploitation, font fonctionner et administrent des logiciels informatiques et de télécommunications, des réseaux et des systèmes informatiques. |
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| 80020.00 – Gestionnaires en agriculture | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Professions en gestion |
Les gestionnaires en agriculture planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités et les travaux d'une exploitation agricole. Ils sont responsables de la culture et de la récolte des produits de la terre, de l'élevage du bétail, de la volaille et d'autres animaux, de la commercialisation des produits de la ferme et de la durabilité des exploitations grâce, notamment, à la mise en œuvre de nouvelles technologies. |
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| 80022.00 – Gestionnaires en aquaculture | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Professions en gestion |
Les gestionnaires en aquaculture gèrent les activités d'entreprises d'élevage et de récolte du poisson, des crustacés ou des plantes aquatiques pour la reconstitution des stocks fauniques ou pour la mise en marché. |
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| 70011.00 – Gestionnaires en construction et rénovation domiciliaire | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Professions en gestion |
Les gestionnaires en construction domiciliaire possèdent, dirigent et gèrent des entreprises de construction de nouvelles maisons. Les gestionnaires en rénovation domiciliaire possèdent, dirigent et gèrent des entreprises de rénovation de maisons existantes. |
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| 80021.00 – Gestionnaires en horticulture | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Professions en gestion |
Les gestionnaires en horticulture planifient, organisent, dirigent et contrôlent les activités des employés de pépinière et de serre qui cultivent et vendent des arbres, des arbustes, des fleurs et des plantes. |
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| 62021.00 – Gouvernants principaux/gouvernantes principales | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les gouvernants principaux dirigent et contrôlent les opérations des services d'entretien ménager des hôtels, des centres hospitaliers et d'autres établissements semblables. |
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| 72500.00 – Grutiers/grutières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les grutiers manoeuvrent des grues ou des pelles à benne traînante pour lever, déplacer et à mettre en place de la machinerie, de l'équipement et d'autres gros objets dans des chantiers de construction ou des sites industriels, des ports, des gares ferroviaires de marchandises, des mines de surface et d'autres emplacements semblables. e groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 53111.01 – Grutiers/grutières en cinéma et radiotélédiffusion | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les grutiers du cinéma et radiotélédiffusion aident les travailleurs techniques et accomplissent d'autres tâches de soutien en rapport avec la production et la diffusion de films et de représentations des arts de la scène. |
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| 64322.00 – Guides d'activités récréatives et sportives de plein air | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les guides d'activités récréatives et sportives de plein air organisent et dirigent des excursions et des expéditions à l'intention des sportifs, des personnes en quête d'aventure, des touristes ou des clients des centres de villégiature. |
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| 64320.02 – Guides itinérants/guides itinérantes | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les guides itinérants accompagnent des personnes et des groupes lors de voyages et de visites touristiques de villes, et de visites de lieux historiques et d'établissements tels que des édifices célèbres, des usines, des cathédrales et des parcs thématiques |
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| 64320.01 – Guides touristiques | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les guides touristiques accompagnent des personnes et des groupes lors de voyages et de visites touristiques de villes, et de visites de lieux historiques et d'établissements tels que des édifices célèbres, des usines, des cathédrales et des parcs thématiques. |
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| 53111.06 – Habilleurs/habilleuses | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les habilleurs aident les membres de la distribution à revêtir leurs costumes et remplissent des tâches de soutien reliées à la production et à la télédiffusion de films et de représentations des arts de la scène. |
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| 32209.01 – Herboristes | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les herboristes sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé. |
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| 41409.04 – Historiens/historiennes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les historiens effectuent de la recherche sur les périodes et des aspects des civilisations antérieures. |
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| 32209.03 – Homéopathes | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les homéopathes sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé. |
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| 14405.00 – Horairistes de trajets et d'équipages | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les horairistes de trajets et d'équipages établissent les horaires des mouvements des véhicules de transport, des équipages et des opérateurs des véhicules de transport. |
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| 62202.02 – Horlogers-rhabilleurs/horlogères-rhabilleuses | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les horlogers-rhabilleurs et le personnel assimilé réparent, nettoient, règlent et fabriquent des pièces d'horlogerie. |
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| 22114.03 – Horticulteurs/horticultrices | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les horticulteurs font des expériences et des études sur les fruits et les fleurs afin de créer et d'améliorer les diverses espèces de plantes et les méthodes de production. |
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| 31100.06 – Hospitalistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les hospitalistes gèrent, coordonnent et fournissent des soins aux patients hospitalisés principalement dans des environnements tels que les services médicaux, les unités de soins intensifs, les centres de réadaptation ou les salles d'urgence. |
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| 32111.01 – Hygiénistes dentaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les hygiénistes dentaires assurent un traitement d'hygiène dentaire et fournissent des services reliés à la promotion de la santé bucco-dentaire ainsi qu’à la prévention des maladies et affections des dents et de la bouche. |
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| 41400.02 – Hygiénistes industriels/hygiénistes industrielles et hygiénistes du travail | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les hygiénistes industriels et hygiénistes du travail effectuent des recherches, rédigent des rapports, offrent des consultations et des conseils et administrent des programmes dans des secteurs reliés aux dangers physiques et chimiques et au stress en milieu de travail. |
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| 52120.02 – Illustrateurs/illustratrices | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les illustrateurs conçoivent et réalisent des illustrations pour représenter en images divers contenus d'information. |
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| 31301.01 – Infirmiers autorisés/infirmières autorisées en soins généraux | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les infirmiers autorisés en soins généraux dispensent des soins infirmiers aux patients, offrent des programmes d'éducation en soins de la santé et fournissent des services consultatifs concernant des questions relatives à l'exercice en sciences infirmières. |
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| 32101.01 – Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les infirmiers auxiliaires administrent des soins infirmiers aux patients, habituellement sous la supervision des médecins, des infirmiers autorisés ou d'autres membres de l'équipe de santé. |
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| 31301.06 – Infirmiers cliniciens/infirmières cliniciennes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les infirmiers cliniciens sont des infirmiers autorisés qui fournissent du leadership, des conseils et de l'orientation sur la prestation de soins basés sur la recherche à des groupes précis de patients dont les soins relèvent d'organisations de soins de santé particulières. |
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| 31302.00 – Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les infirmiers praticiens sont des infirmiers diplômés ayant une formation complémentaire, des connaissances et une expérience approfondies en matière de soins infirmiers et une spécialité de la pratique. Ils fournissent une gamme de services de santé et dispensent des soins préventifs et continus aux patients dans le but de maintenir leur santé. Les infirmiers praticiens travaillent conjointement avec les médecins et en collaboration avec d'autres collègues infirmiers et prestataires de soins de santé, ou ils peuvent travailler de manière indépendante. Les infirmiers praticiens peuvent se spécialiser dans les soins de santé primaires ou les soins de courte durée. |
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| 31301.04 – Infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les infirmiers psychiatriques autorisés sont des infirmiers autorisés qui prodiguent des soins directs, du counseling et donnent des cours de dynamique de la vie aux patients. |
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| 31301.03 – Infirmiers/infirmières en santé communautaire | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les infirmiers en santé communautaire sont des infirmiers autorisés qui donnent de la formation en soins de santé et dispensent directement des soins infirmiers dans les centres de santé publique ou à domicile. |
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| 31301.02 – Infirmiers/infirmières en santé du travail | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les infirmiers en santé du travail sont des infirmiers autorisés qui élaborent et mettent en œuvre des programmes d'éducation sur la santé pour les employés et dispensent des soins infirmiers dans les entreprises et les industries. |
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| 55109.04 – Influenceurs | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les influenceurs créent et partagent du contenu personnel et de marque pour les médias sociaux ou d’autres plateformes en ligne. |
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| 21399.01 – Ingénieurs agricoles/ingénieures agricoles et en bio-ressources | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs agricoles et en bio-ressources conçoivent et élaborent des machines, des structures, du matériel et des systèmes associés à l'agriculture et au traitement des aliments. |
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| 21399.02 – Ingénieurs biomédicaux/ingénieures biomédicales | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs biomédicaux appliquent des principes de génie bien établis pour concevoir et élaborer au point des nouveaux instruments et des nouvelles procédures diagnostiques et cliniques pour la pratique médicale et la recherche biomédicale. |
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| 21320.00 – Ingénieurs chimistes/ingénieures chimistes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs chimistes recherchent, conçoivent et mettent au point du matériel et des procédés de transformation chimique, supervisent l'exploitation et l'entretien d'usines dans les industries de la chimie, des plastiques, des produits pharmaceutiques, des ressources, des pâtes et papiers et de la transformation des aliments, et exécutent des tâches liées au contrôle de la qualité, à la protection de l'environnement et au génie biochimique et biotechnique. |
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| 21300.00 – Ingénieurs civils/ingénieures civiles | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs civils planifient, conçoivent, élaborent et dirigent des projets de construction ou de réparation de bâtiments, de structures terrestres, de centrales électriques, de routes, d'aéroports, de chemins de fer, de réseaux de transport rapide, de ponts, de tunnels, de canaux, de barrages, d'installations portuaires et côtières ainsi que de systèmes liés aux services routiers et de transport, aux services de distribution d'eau et aux services sanitaires. Ils peuvent également se spécialiser dans l'analyse des fondations, dans l'inspection des bâtiments et des charpentes, dans l'arpentage, dans la géomatique et dans la planification municipale. I |
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| 21310.00 – Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs électriciens et électroniciens conçoivent, planifient, étudient, évaluent et mettent à l'essai de l'équipement et des systèmes électriques et électroniques. |
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| 21311.01 – Ingénieurs informaticiens/ingénieures informaticiennes et ingénieurs/ingénieures en matériel de télécommunications | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs informaticiens et les ingénieurs en matériel de télécommunications font de la recherche, planifient, conçoivent, élaborent, modifient, évaluent et intègrent les ordinateurs et le matériel de télécommunications et autres équipements connexes. |
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| 21301.00 – Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs mécaniciens étudient, conçoivent et élaborent des appareils et des systèmes de chauffage, de ventilation et de climatisation, de production d'énergie, de transport, de traitement et de fabrication. Ils exécutent également des tâches liées à l'évaluation, à la mise en place, à l'exploitation et à l'entretien d'installations mécaniques. |
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| 21330.00 – Ingénieurs miniers/ingénieures minières | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs miniers planifient, conçoivent, organisent et supervisent l'aménagement des mines, des installations minières, des systèmes et du matériel. Ils préparent et supervisent l'extraction des minéraux et minerais métallifères et non métallifères dans des mines souterraines ou à ciel ouvert. I |
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| 21399.04 – Ingénieurs navals/ingénieures navales | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs navals conçoivent et supervisent les installations et les réparations des usines énergétiques, les systèmes de propulsion, les systèmes de chauffage et de ventilation et autres appareils mécaniques et électriques des installations navales et maritimes. |
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| 21399.03 – Ingénieurs physiciens/ingénieures physiciennes et scientifiques en génie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs physiciens et scientifiques en génie effectuent de la recherche pour enrichir les connaissances fondamentales en sciences appliquées. |
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| 21321.00 – Ingénieurs/ingénieures d'industrie et de fabrication | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs d'industrie et de fabrication mènent des études, élaborent et supervisent des programmes visant l'utilisation optimale du matériel, des ressources humaines, de la technologie, des matériaux et des procédés en vue d'améliorer l'efficacité et la productivité. |
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| 21332.00 – Ingénieurs/ingénieures de l'extraction et du raffinage du pétrole | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs de l'extraction et du raffinage du pétrole font des études sur l'exploration, la mise en valeur et l'extraction des gisements de pétrole et de gaz. Ils planifient, conçoivent, élaborent et supervisent des projets de forage, de complétion, d'analyse et de réexploitation de puits de pétrole et de gaz. |
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| 21390.00 – Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs en aérospatiale font de la recherche et travaillent à la conception et à la mise au point de véhicules et de systèmes aérospatiaux et de leurs composantes. Ils effectuent des tâches liées à la mise à l'essai, à l'évaluation, à l'installation, à la mise en opération et à l'entretien de ces véhicules et systèmes. I |
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| 21311.02 – Ingénieurs/ingénieures en systèmes de réseaux et ingénieurs/ingénieures de la communication de données | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs en systèmes de réseaux et les ingénieurs de la communication de données font de la recherche, planifient, conçoivent, élaborent, modifient, évaluent et intègrent les réseaux informatiques d'information et de communication, dont les systèmes sur ordinateur principal, les réseaux locaux et les réseaux étendues, les réseaux à fibres optiques, les réseaux de communication sans fil, les intranets, Internet et autres systèmes de communication de données. |
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| 21399.05 – Ingénieurs/ingénieures en textiles | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs en textiles conçoivent et élaborent des procédés, de l'équipement et des procédures pour la production de fibres, de filés et de textiles. |
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| 21231.00 – Ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs et les concepteurs en logiciel étudient, conçoivent, évaluent et intègrent des applications logicielles, des environnements techniques, des systèmes d'exploitation, des logiciels intégrés, des entrepôts de données et des logiciels de télécommunication et en assurent l'entretien. |
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| 21331.00 – Ingénieurs/ingénieures géologiques | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs géologiques effectuent des études géologiques et géotechniques afin d'évaluer le choix de l'emplacement de projets en génie civil et d'extraction minière, pétrolière et gazière. Ils planifient, conçoivent, mettent à l'essai et supervisent des programmes d'analyse et de collecte de données géologiques et la préparation de rapports et de recommandations en génie géologique. |
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| 21322.00 – Ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ingénieurs métallurgistes et des matériaux dirigent des études sur les propriétés et les caractéristiques des métaux et des minerais non métallifères, et planifient, conçoivent et mettent à l'essai de la machinerie et des procédés pour concentrer, extraire, affiner et traiter les métaux, les alliages et autres matériaux tels que la céramique, les matériaux semi-conducteurs et les matériaux composites. |
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| 32103.01 – Inhalothérapeutes | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inhalothérapeutes aident les médecins à évaluer, à diagnostiquer, à traiter et à soigner les patients souffrant de troubles respiratoires et cardiopulmonaires. Cette profession comprend les superviseurs et les formateurs en inhalothérapie. |
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| 22111.02 – Inspecteurs/inspectrices de fruits et de légumes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs des fruits et de légumes contrôlent et vérifient les produits agricoles afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les surveillants des inspecteurs des produits agricoles. |
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| 43202.04 – Inspecteurs/inspectrices de la collecte des ordures | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs de la collecte des ordures exécutent des enquêtes relativement aux plaintes d'infraction au règlement sur la collecte des ordures ménagères. |
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| 22231.03 – Inspecteurs/inspectrices de la navigabilité aérienne | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs examinent les aéronefs et les instruments, les procédés et l’équipement afin d'assurer leur conformité aux normes et aux règlements gouvernementaux et industriels. |
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| 43202.05 – Inspecteurs/inspectrices de permis d'alcool | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs des permis d'alcool font respecter les lois provinciales en matière d'alcool. |
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| 22111.03 – Inspecteurs/inspectrices de produits céréaliers | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs de produits céréaliers contrôlent et vérifient les produits céréaliers afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les surveillants des inspecteurs des produits agricoles. |
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| 43202.07 – Inspecteurs/inspectrices de taxi | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs de taxi inspectent les voitures de taxi du point de vue de la fiabilité mécanique, de la propreté, des permis et de l'exactitude du compteur. |
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| 22111.04 – Inspecteurs/inspectrices de viandes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs de viandes contrôlent et vérifient les produits de la viande afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les inspecteurs de produits agricoles qui inspectent les produits laitiers et de volailles ainsi que les surveillants des inspecteurs des produits agricoles. |
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| 22231.01 – Inspecteurs/inspectrices des anomalies des véhicules motorisés | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs des anomalies des véhicules motorisés font l'inspection d'automobiles et de camions afin d'assurer leur conformité aux normes et aux règlements du gouvernement et de l'industrie. |
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| 22231.04 – Inspecteurs/inspectrices des poids et mesures | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs des poids et mesures font l'inspection d'appareils de pesage et de mesure tels que les balances, les bascules et les compteurs ainsi que des appareils, des instruments et des procédés industriels afin d'assurer leur conformité aux normes et aux règlements du gouvernement et de l'industrie. |
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| 22111.01 – Inspecteurs/inspectrices du poisson et des produits de la pêche | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs du poisson et des produits de la pêche contrôlent et vérifient les produits de la pêche afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les surveillants des inspecteurs des produits de la pêche. |
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| 43202.03 – Inspecteurs/inspectrices du transport commercial | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs du transport commercial assurent le respect des règlements régissant les restrictions de chargement, le transport de matières dangereuses et la sécurité publique. |
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| 43202.08 – Inspecteurs/inspectrices du zonage | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs du zonage enquêtent sur les propriétés pour détecter les infractions aux règlements sur le zonage et aux règlements connexes. |
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| 22313.04 – Inspecteurs/inspectrices en avionique | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs en avionique vérifient les instruments, les appareillages électriques et les systèmes avioniques à la suite du montage, de modifications, de réparations ou de révisions. |
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| 22233.00 – Inspecteurs/inspectrices en construction | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs en construction inspectent la construction et l'entretien des bâtiments neufs ou existants, des ponts, des routes et des installations industrielles afin d'assurer la conformité aux devis descriptifs et aux codes de la construction et veillent à la sécurité des chantiers. |
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| 22111.05 – Inspecteurs/inspectrices en protection des végétaux | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les inspecteurs en protection des végétaux contrôlent et vérifient les produits agricoles afin de s'assurer de leur conformité aux normes prescrites de production, d'entreposage et de transport. Cette profession comprend aussi les surveillants des inspecteurs des produits agricoles. |
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| 11109.01 – Inspecteurs/inspectrices et vérificateurs financiers/vérificatrices financières | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les inspecteurs et les vérificateurs financiers font la révision des documents des établissements financiers et de leurs services. |
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| 72999.03 – Installateurs-réparateurs/installatrices-réparatrices de coffres-forts et de chambres fortes | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les installateurs-réparateurs de coffres-forts et de chambres fortes installent, réparent et entretiennent les coffres-forts et les chambres fortes dans les banques et autres établissements. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72420.00 – Installateurs/installatrices de brûleurs à l'huile et à combustibles solides | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les installateurs de brûleurs à l'huile et à combustibles solides installent et entretiennent des appareils de chauffage à l'huile, au charbon et au bois dans des bâtiments à usage commercial et résidentiel. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 72204.00 – Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de lignes et de câbles de télécommunications | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les installateurs et réparateurs de lignes et de câbles de télécommunications installent, réparent et entretiennent des lignes et des câbles de télécommunications, les systèmes de transmission et de distribution de télévision par câble ainsi que des accessoires connexes. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 72205.02 – Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de réseaux commutés | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les installateurs et les réparateurs de réseaux commutés installent, vérifient, entretiennent et réparent le matériel téléphonique des réseaux de commutation. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72205.01 – Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de téléphones | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les installateurs et les réparateurs de téléphones installent, vérifient, entretiennent et réparent les téléphones. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 43109.04 – Instructeurs/instructrices d'école de mannequins | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les instructeurs d'école de mannequins donnent des cours de mannequin qui ne sont pas dispensés dans les établissements d'enseignement. |
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| 43109.01 – Instructeurs/instructrices de conduite automobile | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les instructeurs de conduite automobile donnent des cours de conduite automobile ou de conduite de motocyclettes qui ne sont pas dispensés dans les établissements d'enseignement. |
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| 72600.03 – Instructeurs/instructrices de vol | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les instructeurs enseignent les techniques de vol aux élèves pilotes et aux pilotes autorisés. |
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| 42203.00 – Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les instructeurs pour personnes ayant une déficience enseignent aux enfants et aux adultes à l'aide de diverses techniques pour promouvoir la communication, la réadaptation, les compétences sociales et l'indépendance. |
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| 31100.02 – Internistes, généralistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les Internistes, généralistes diagnostiquent et fournissent des traitements non chirurgicaux pour les maladies et les lésions des systèmes d’organes internes. |
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| 51114.03 – Interprètes | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les interprètes expriment oralement dans une langue ce qui a été dit dans une autre langue lors de discours, de réunions, de conférences, de débats, de dialogues, ou devant des cours de justice et des tribunaux administratifs. |
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| 53100.03 – Interprètes de musée | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les interprètes de musée organisent des visites dans les musées, les galeries d'art, les lieux historiques et patrimoniaux et autres endroits afin de montrer les expositions et les étalages, de répondre aux questions et de donner des informations concernant les expositions ou les lieux. |
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| 51114.04 – Interprètes en langue des signes | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les interprètes en langue des signes expriment en langue des signes ce qui a été dit en langue vocale et vice-versa lors de réunions, de dialogues, d'émissions de télévision ou en toute autre instance. |
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| 14110.01 – Intervieweurs/intervieweuses pour enquêtes | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les intervieweurs pour enquêtes communiquent avec des personnes afin d'amasser de l'information pour des études de marché, des sondages d'opinion publique ou des recensements électoraux et de la population. |
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| 11109.02 – Investigateurs financiers/investigatrices financières | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les investigateurs financiers font des enquêtes sur les pratiques des négociateurs de marchandises et de valeur mobilières et des autres fournisseurs de services financiers. |
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| 22114.05 – Jardiniers-paysagistes/jardinières-paysagistes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les jardiniers-paysagistes aident à faire les aménagements paysagers des terrains résidentiels, commerciaux et industriels. |
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| 51113.00 – Journalistes | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les journalistes recherchent, vérifient, commentent et communiquent des nouvelles et des affaires publiques diffusées par les journaux, la télévision, la radio et les autres médias. |
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| 41100.00 – Juges | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les juges entendent les causes en matière civile ou criminelle et rendent la justice devant les tribunaux. |
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| 42200.05 – Juges de paix | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les juges de paix assermentent les témoins, délivrent des assignations, des citations à comparaître et des mandats d'arrêt, et accomplissent d'autres tâches reliées à la cour, telles que présider les audiences de cautionnement. |
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| 31204.02 – Kinésiologues et spécialistes en mécanothérapie | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les kinésiologues et spécialistes en mécanothérapie effectuent des tests et des évaluations de la condition physique et du mouvement. Ils créent et élaborent des programmes d'activités physiques destinés à entretenir, à restaurer ou à améliorer le mouvement et la performance dans le domaine des sports, des loisirs, du travail et de l'exercice. |
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| 73102.03 – Latteurs/latteuses | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les latteurs installent des ossatures pour des systèmes de plafonds, des murs intérieurs et extérieurs et des cloisons de bâtiment. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 14301.04 – Lecteurs/lectrices de manuscrits et préposés/préposées aux coupures de journaux | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les lecteurs de manuscrits et les préposés aux coupures de journaux lisent des journaux, des magazines, des communiqués de presse et d'autres publications afin de trouver, de classer et de distribuer des articles et ils exécutent d'autres tâches de bureau connexes conformément aux méthodes, aux lignes directrices et aux calendriers établis. |
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| 41409.05 – Linguistes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les linguistes étudient l'origine, la structure et l'évolution des langues et appliquent des théories linguistiques à la résolution des problèmes propres à l'enseignement, à la traduction et à la communication générale. |
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| 72100.01 – Machinistes | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les machinistes règlent et conduisent diverses machines-outils afin de tailler ou de meuler le métal, le plastique ou d'autres matériaux pour fabriquer ou modifier des pièces ou des produits de dimensions précises. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 53111.05 – Machinistes et monteurs-régleurs/monteuses-régleuses de plateau | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les machinistes et monteurs-régleurs de plateau aident les travailleurs techniques et accomplissent d'autres tâches de soutien en rapport avec la production et la diffusion de films et de représentations des arts de la scène. |
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| 14401.00 – Magasiniers/magasinières et commis aux pièces | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les magasiniers et les commis aux pièces trient, entreposent et expédient des pièces et des fournitures pour l'établissement où ils travaillent et pour la vente au public. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 55109.02 – Magiciens/magiciennes et illusionnistes | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les magiciens et illusionnistes effectuent des tours de magie, de passe-passe, de disparition et d'autres tours d'illusions. |
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| 64300.00 – Maîtres d'hôtel et hôtes/hôtesses | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les maîtres d'hôtel et les hôtes accueillent et accompagnent les clients aux tables et surveillent et coordonnent les activités des serveurs d'aliments et de boissons. |
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| 55109.03 – Mannequins et modèles | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les mannequins et les modèles présentent des vêtements et des produits à divers publics par le biais de divers médias. |
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| 75212.00 – Manoeuvres à l'entretien des travaux publics | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres à l'entretien des travaux publics exécutent une variété de tâches inhérentes à l'entretien des trottoirs, des rues, des routes et d'autres endroits analogues. |
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| 85101.00 – Manoeuvres à la récolte | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres à la récolte aident les autres ouvriers agricoles à planter, à récolter, à trier et à empaqueter les produits. Ils participent à la préparation du sol, à l'irrigation, à la plantation, à la pulvérisation et à l’éclaircissage. |
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| 85100.00 – Manoeuvres aux soins du bétail | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres aux soins du bétail aident les autres ouvriers agricoles à élever le bétail, la volaille et les autres animaux, à exécuter des programmes d’alimentation, de santé et d’élevage, à transformer des produits animaux et à aider avec l'entretient et les réparations des bâtiments et des machines agricoles. |
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| 95104.00 – Manoeuvres dans la fabrication des produits en caoutchouc et en plastique | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres dans la fabrication des produits en caoutchouc et en plastique aident les opérateurs de machines, transportent du matériel et exécutent d'autres tâches semblables. |
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| 95106.00 – Manoeuvres dans la transformation des aliments et des boissons | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres dans la transformation des aliments et des boissons effectuent des tâches de manutention de matériel, de nettoyage, d'emballage et autres activités élémentaires se rapportant à la transformation des aliments et des boissons. |
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| 95107.00 – Manoeuvres dans la transformation du poisson et des fruits de mer | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres dans la transformation du poisson et des fruits de mer exécutent des tâches de nettoyage, d'emballage, de manutention et autres tâches élémentaires reliées à la transformation du poisson et des fruits de mer. |
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| 95100.00 – Manoeuvres dans le traitement des métaux et des minerais | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres dans le traitement des métaux et des minerais effectuent des travaux de manutention de matériaux, de nettoyage, d'emballage et autres activités élémentaires reliées au traitement des minerais et des métaux. |
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| 95103.00 – Manoeuvres dans le traitement des pâtes et papiers et la transformation du bois | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres dans le traitement des pâtes et papiers et la transformation du bois effectuent une gamme variée de tâches générales et courantes dans la transformation du bois et aident les opérateurs d'usine à papier et de machines de fabrication du papier. |
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| 95102.00 – Manoeuvres dans le traitement des produits chimiques et les services d'utilité publique | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres dans le traitement des produits chimiques et les services d'utilité publique exécutent diverses tâches de manutention, de nettoyage et de routine générale de manoeuvre. |
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| 75211.01 – Manoeuvres dans le transport ferroviaire | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres dans le transport ferroviaire accomplissent une variété de tâches afin de venir en aide aux travailleurs de l'entretien des voies et aux travailleurs des gares de triage. |
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| 75211.02 – Manoeuvres dans le transport routier | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres dans le transport routier accomplissent une variété de tâches afin de venir en aide aux conducteurs du transport routier. |
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| 85111.00 – Manoeuvres de forage et d'entretien des puits de pétrole et de gaz, et personnel assimilé | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres de forage et d'entretien des puits de pétrole et de gaz, et personnel assimilé exécutent divers travaux généraux et assurent le fonctionnement de l'équipement pour aider au forage et à l'entretien de puits de gaz et de pétrole. Ce groupe de base comprend également les manoeuvres qui participent aux levés géophysiques de prospection de pétrole et de gaz. |
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| 85102.00 – Manoeuvres de l'aquaculture et de la mariculture | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres de l'aquaculture et de la mariculture comprennent le personnel de soutien en aquaculture, les ramasseurs de plantes marines, les pêcheurs de coquillages et autres manoeuvres de l'aquaculture et de la mariculture. |
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| 85120.00 – Manoeuvres de l'exploitation forestière | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres de l'exploitation forestière exécutent diverses tâches manuelles telles que fixer des élingues aux rondins, planter des arbres, débroussailler, vaporiser des produits chimiques, nettoyer les aires de chargement et aider d'autres travailleurs dans les opérations d'exploitation forestière. |
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| 85103.00 – Manoeuvres de pépinières et de serres | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres de pépinières et de serres plantent, cultivent et récoltent des arbres, des arbustes, des fleurs et des plantes et servent les clients des pépinières et des serres. |
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| 85110.00 – Manoeuvres des mines | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres des mines exécutent diverses tâches générales reliées à l'extraction du charbon, des minéraux et des minerais, et aux autres services de soutien des mines souterraines. |
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| 95105.01 – Manoeuvres des produits du textile | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres des produits du textile exécutent manuellement divers travaux liés à la transformation des fibres en filés ou en fils, au tissage, au tricotage, au blanchissage, à la teinture ou à la finition de matières ou d'autres produits textiles. |
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| 85121.00 – Manoeuvres en aménagement paysager et en entretien des terrains | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres en aménagement paysager et en entretien des terrains exécutent des travaux afin de collaborer à l'aménagement paysager et à l'aménagement des structures connexes ainsi qu'à l'entretien de pelouses, de jardins, de terrains d'athlétisme, de terrains de golf, de cimetières, de parcs, d'aménagements intérieurs et autres endroits aménagés. |
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| 95101.00 – Manoeuvres en métallurgie | Fabrication et services d'utilité publique | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manoeuvres en métallurgie enlèvent le métal excédentaire et les matières indésirables des éléments métalliques, des produits moulés et d'autres produits métalliques, et accomplissent d'autres tâches de manoeuvres. |
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| 63211.04 – Manucures et pédicures | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les manucures et les pédicures prodiguent des soins aux mains et aux pieds de leurs clients, soins destinés à améliorer l'apparence physique. |
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| 75101.01 – Manutentionnaires qui travaillent manuellement | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manutentionnaires qui travaillent manuellement manipulent, déplacent, chargent et déchargent des matériaux à la main. |
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| 75101.02 – Manutentionnaires qui utilisent des appareils de manutention | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les manutentionnaires qui utilisent des appareils de manutention manipulent, déplacent, chargent et déchargent des matériaux à l'aide de divers appareils de manutention. |
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| 52119.05 – Maquilleurs/maquilleuses | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les maquilleurs appliquent du maquillage et du maquillage à effets spéciaux aux acteurs et aux artistes pour des productions télédiffusées, cinématographiques et des productions théâtrales. |
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| 32201.00 – Massothérapeutes | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les massothérapeutes évaluent le tissu mou et les articulations du corps en vue de traiter et de prévenir les dysfonctionnements, les blessures, les douleurs et les troubles physiques. |
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| 74201.02 – Matelots de pont du transport par voies navigables | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les matelots de pont du transport par voies navigables prennent le quart à tour de rôle, assurent le fonctionnement et l'entretien de l'équipement de pont et exécutent d'autres travaux sur le pont et la passerelle à bord de bateaux et de navires autopropulsés, sous la direction des officiers de pont. |
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| 84121.00 – Matelots de pont sur les bateaux de pêche | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les matelots de pont sur les bâtiments de pêche exécutent diverses tâches manuelles pendant les voyages de pêche commerciale et font l'entretien des bâtiments de pêche. |
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| 74201.01 – Matelots de salle des machines du transport par voies navigables | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les matelots de salle des machines du transport par voies navigables aident les officiers mécaniciens de navire à assurer le fonctionnement, l'entretien et la réparation des moteurs, des machines et des appareils auxiliaires à bord de bateaux ou de navires autopropulsés. |
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| 21210.01 – Mathématiciens/mathématiciennes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les mathématiciens font de la recherche théorique en mathématiques, élaborent des techniques mathématiques et les appliquent pour résoudre des problèmes relevant de la science, du génie, du commerce et des sciences sociales. |
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| 72600.02 – Mécaniciens de bord | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens de bord aident les pilotes à surveiller, à dépanner et à entretenir les systèmes d'avions, et à mener des vérifications pré-vol et après-vol. |
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| 72404.01 – Mécaniciens/mécaniciennes d'aéronefs | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens d'aéronefs entretiennent, réparent, révisent, modifient et testent les systèmes structurels, mécaniques et hydrauliques des aéronefs. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72401.00 – Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens d'équipement lourd, réparent, dépannent, ajustent, remettent en état et entretiennent l'équipement mobile lourd nécessaire aux travaux de construction, de transport, d'exploitation forestière, minière, pétrolière et gazière, de manutention, d'aménagement paysager, de défrichement, d'agriculture et autres travaux semblables. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 72410.03 – Mécaniciens/mécaniciennes de camions et de remorques | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens de camions et de remorques inspectent, établissent un diagnostic pour localiser les défectuosités, réparent et entretiennent les systèmes et éléments mécaniques, électriques et électroniques des camions lourds de transport routier, des remorques et des autobus. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 92100.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de centrales | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens de centrales assurent le fonctionnement et l’entretien des réacteurs, des turbines, des chaudières, des générateurs, des machines fixes et des équipements auxiliaires afin de produire de l'électricité et de fournir de la chaleur, de la lumière, de la réfrigération ainsi que d'autres services utilitaires à des établissements commerciaux, institutionnels et industriels, ainsi qu’à d’autres sites de travail. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72400.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens de chantier et les mécaniciens industriels installent, entretiennent, dépannent, remettent en état et réparent de la machinerie industrielle fixe ainsi que du matériel mécanique. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 73310.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de locomotive | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens de locomotive conduisent des locomotives pour assurer le transport de passagers et de marchandises par chemin de fer. |
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| 73310.02 – Mécaniciens/mécaniciennes de locomotive de cour de triage | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens de cour de triage conduisent des locomotives dans des cours de chemin de fer, dans des établissements industriels ou des endroits analogues. |
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| 72423.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de motocyclettes, de véhicules tout-terrain et personnel mécanicien assimilé | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens de motocyclettes, de véhicules tout-terrain et personnel mécanicien assimilé entretiennent, réparent et mettent à l'essai les motocyclettes, les scooters, les chariots élévateurs et les véhicules tout-terrain. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72410.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de véhicules automobiles | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens de véhicules automobile inspectent, établissent un diagnostic pour localiser les défectuosités, réparent et entretiennent les systèmes et éléments mécaniques, électriques et électroniques des véhicules automobiles, et des camions légers. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72402.00 – Mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens en chauffage, réfrigération et climatisation installent, entretiennent, réparent et révisent des installations de climatisation centrale résidentielle, des installations de réfrigération et de climatisation de type commercial ou industriel et des systèmes combinés de chauffage, de ventilation et de réfrigération. Ce groupe de base comprend les mécaniciens en transport sous froid. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 72400.02 – Mécaniciens/mécaniciennes et monteurs/monteuses de machines dans l'industrie du textile | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens et les monteurs de machines dans l'industrie du textile installent, entretiennent, réparent, remettent en état et règlent les machines de fabrication du textile, notamment les métiers à tisser, les machines à tricoter, les métiers à filer et les cardes. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 22313.01 – Mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes d'instruments d'aéronefs | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens et les techniciens d'instruments d'aéronefs installent, ajustent, réparent, révisent et mettent à l'essai des composants de moteurs, de navigation et d'instruments gyroscopiques et d'instruments d'appareillage servant à mesurer et à indiquer des caractéristiques physiques telles que l'altitude, la vitesse anémométrique, la température et la pression. |
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| 22313.03 – Mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en avionique | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens et techniciens en avionique modifient, réparent et révisent les systèmes électroniques des aéronefs. |
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| 22313.02 – Mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en équipement électrique d'aéronef | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les mécaniciens et les techniciens en équipement électriques d'aéronef installent, réparent et révisent les systèmes et l'équipement électriques des aéronefs. |
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| 31100.08 – Médecins de médecine nucléaire | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les médecins de médecine nucléaire diagnostiquent et traitent les maladies en utilisant des matériaux radioactifs. Peut surveiller la préparation, l'administration et l'élimination des radionucléides. |
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| 31100.10 – Médecins de médecine physique et de réadaptation | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les médecins de médecine physique et de réadaptation diagnostiquent et traitent les troubles nécessitant une physiothérapie pour assurer la réadaptation physique, mentale et professionnelle. |
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| 31100.11 – Médecins de médecine préventive | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les médecins de médecine préventive appliquent les connaissances de la médecine préventive générale et des questions de santé publique pour promouvoir les soins de santé auprès de groupes ou d'individus, et contribuent à la prévention ou à la réduction des risques de maladie, de blessure, d'invalidité ou de décès. |
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| 00010.00 – Membres des corps législatifs | Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures | Professions en gestion |
Les membres des corps législatifs participent aux activités d'un corps législatif ou d'un conseil exécutif du gouvernement fédéral, provincial, territorial ou local, d'un conseil de bande ou d'un conseil scolaire, à titre d'élus ou de représentants nommés. |
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| 43204.00 – Membres des opérations des Forces armées canadiennes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les membres des opérations des Forces armées canadiennes fournissent un soutien opérationnel aux soldats, notamment en assurant le bon fonctionnement et la mise à l'essai des équipements militaires tels que les véhicules, les navires et les armes. Ils appliquent également les politiques militaires et stratégiques établies par les dirigeants de l'Armée canadienne, de l'Aviation royale canadienne et de la Marine royale canadienne. |
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| 42102.00 – Membres spécialisés des Forces armées canadiennes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les membres spécialisés des Forces armées canadiennes fournissent un appui technologique essentiel à l'armement militaire. Ils sont avant tout responsables de la maintenance, de l'inspection et du soutien technique de tout l'équipement de l'armée canadienne. Ils respectent également les politiques militaires et stratégiques établies par les dirigeants de l'Armée canadienne, de l'Aviation royale canadienne et de la Marine royale canadienne. |
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| 74102.00 – Messagers/messagères | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les messagers ramassent et livrent des lettres, des colis, des paquets, des messages et autres articles dans un même établissement ou d'un établissement à un autre. |
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| 21109.01 – Métallurgistes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les métallurgistes font de la recherche théorique et appliquée en métallurgie. |
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| 21103.00 – Météorologues et climatologues | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les météorologistes et les climatologues font des analyses et des prévisions météorologiques, donnent des consultations sur les phénomènes atmosphériques et effectuent des recherches qui portent sur les processus et les phénomènes météorologiques, climatiques et atmosphériques. |
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| 21110.02 – Microbiologistes et biologistes cellulaires et moléculaires | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les microbiologistes et les biologistes moléculaires font de la recherche de base et appliquée pour approfondir les connaissances sur les micro-organismes vivants, gérer les ressources naturelles et pour mettre au point des nouvelles pratiques et des nouveaux produits dans les domaines de la médecine et de l'agriculture. |
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| 83100.00 – Mineurs/mineuses d'extraction et de préparation, mines souterraines | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les mineurs d'extraction et de préparation, mines souterraines, font des travaux de forage et de dynamitage, conduisent du matériel d'extraction et exécutent des tâches connexes pour extraire le charbon et le minerai des mines souterraines et pour construire des tunnels, des passages et des puits qui facilitent l'exploitation minière. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 72101.02 – Modeleurs/modeleuses sur métal et Moulistes de moules en métal | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Modeleurs sur métal et Moulistes de moules en métal fabriquent, modifient et réparent des moules et des gabarits de fonderie, en se servant de divers métaux, alliages et plastiques utilisés dans la production de masse des produits industriels et de consommation en plastique et en métal. |
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| 64200.03 – Modistes | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les modistes confectionnent, transforment et réparent les chapeaux. |
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| 94202.01 – Monteurs/monteuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques assemblent des pièces préfabriquées pour produire du matériel et des appareils ménagers, commerciaux et industriels. Cette profession comprend les travailleurs qui règlent et préparent les chaînes de montage. |
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| 93200.01 – Monteurs/monteuses d'aéronefs | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs d'aéronefs montent, ajustent et installent des pièces préfabriquées afin de construire des aéronefs à voilure fixe ou tournante ou des éléments d'aéronefs. |
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| 94211.01 – Monteurs/monteuses d'autres produits en bois | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs d'autres produits en bois assemblent différents types de produits en bois et de produits d'atelier, tels que des châssis de fenêtres et des portes. |
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| 72302.00 – Monteurs/monteuses d'installations au gaz | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs d'installations au gaz installent, inspectent, réparent et entretiennent les installations au gaz résidentielles, commerciales et industrielles ainsi que l'équipement connexe, tel que compteurs de gaz, régulateurs et appareils de chauffage. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 72105.00 – Monteurs/monteuses de charpentes métalliques | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs de charpentes métalliques fabriquent, érigent, montent, posent, réparent et entretiennent des éléments de charpentes métalliques et de béton précoulé, des éléments d'armature de constructions en béton armé, des murs rideaux, des ouvrages de ferronnerie décoratifs et d'autres éléments métalliques utilisés dans la construction de bâtiments, de ponts, de routes, de barrages et d'autres ouvrages ou équipements. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 51120.05 – Monteurs/monteuses de films | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les monteurs de films organisent les segments de films cinématographiques en séquences pour obtenir une continuité et les effets dramatiques, comiques et thématiques souhaités. |
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| 72203.00 – Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs de lignes électriques et de câbles montent, entretiennent et réparent des réseaux aériens et souterrains de transmission et de distribution d'électricité. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 94204.01 – Monteurs/monteuses de matériel mécanique | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs de matériel mécanique montent une vaste gamme de produits mécaniques tels que des camions, des autobus, des motoneiges, des tracteurs de jardin, des moteurs d'automobiles, des transmissions, des moteurs hors bords, des boîtes d'engrenage, des pompes hydrauliques et des machines à coudre. |
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| 72999.05 – Monteurs/monteuses de matrices | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs de matrices choisissent les matrices de forge selon le bon de travail et les spécifications; placent, alignent et boulonnent les matrices à l'étau et à l'enclume des presses mécaniques et des marteaux. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 94210.01 – Monteurs/monteuses de meubles et d'accessoires | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs de meubles et d'accessoires assemblent des pièces pour constituer des sous-ensembles ou pour compléter des meubles et des accessoires. |
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| 94219.01 – Monteurs/monteuses et finisseurs/finisseuses de produits divers | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les monteurs et finisseurs de produits divers assemblent une gamme de produits tels que des bijoux, de l'argenterie, des boutons, des crayons, des lentilles sans ordonnance, des brosses, des horloges et des montres, des instruments de musique, des articles de sport et des jouets. |
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| 94101.01 – Mouleurs/mouleuses et Noyauteurs/noyauteuses | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les mouleurs et noyauteurs fabriquent des moules à la main et opèrent des machines pour fabriquer des moules et des noyaux. |
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| 51122.01 – Musiciens/musiciennes | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les musiciens jouent un ou plusieurs instruments dans des orchestres, des compagnies d'opéra et des formations musicales populaires, dans des établissements tels que des salles de concert, des bars-salons et des théâtres, dans des productions cinématographiques, à la télévision et dans des studios d'enregistrement. |
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| 32209.06 – Naturothérapeute | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les naturothérapeutes évaluent et traitent les maladies et les blessures en utilisant des approches holistiques telles que les herbes médicinales, les massages, ainsi que des conseils en nutrition et en exercice. |
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| 11103.02 – Négociateurs/négociatrices en valeurs | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les négociateurs en valeurs achètent et vendent des actions, des obligations, des biens, des devises étrangères et d'autres valeurs à la bourse au nom des agents en placements. |
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| 94142.02 – Nettoyeurs-coupeurs/nettoyeuses-coupeuses de poisson et de fruits de mer dans les usines de transformation du poisson et de fruits de mer | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les coupeurs et les nettoyeurs du poisson et de fruits de mer coupent, parent et nettoient le poisson et les fruits de mer frais à la main. |
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| 65311.03 – Nettoyeurs/nettoyeuses de fournaises et de systèmes de ventilation | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les nettoyeurs de fournaises et de systèmes de ventilation nettoient les chaudières et les systèmes de ventilation en utilisant des techniques et de l'équipement spécialisés. |
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| 65311.01 – Nettoyeurs/nettoyeuses de tapis et de meubles rembourrés | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les nettoyeurs de tapis et de meubles rembourrés nettoient les tapis et les meubles en utilisant des techniques et de l'équipement spécialisés. |
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| 65311.04 – Nettoyeurs/nettoyeuses de véhicules | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les nettoyeurs de véhicules nettoient l'intérieur et l'extérieur des véhicules en utilisant des techniques et de l'équipement spécialisés. |
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| 65311.05 – Nettoyeurs/nettoyeuses de vitres | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les nettoyeurs de vitres nettoient les fenêtres et toute autre surface de verre en utilisant des techniques et de l'équipement spécialisés. |
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| 31100.07 – Neurologues | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les neurologues diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies et les troubles du système nerveux impliquant le cerveau et la moelle épinière ainsi que d'autres troubles nerveux et musculaires. |
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| 42200.03 – Notaires publics/notaires publiques | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les notaires publics assermentent des personnes, reçoivent des déclarations sous serment, signent des documents juridiques et effectuent d'autres tâches dans des limites de l'exercice de leurs fonctions professionnelles. |
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| 32209.05 – Nutritionniste holistique | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les nutritionnistes holistiques évaluent l'état général de santé et de bien-être des clients et recommandent des ajustements nutritionnels et de style de vie pour répondre aux problèmes de santé des clients et soutenir leurs objectifs de santé. |
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| 31101.02 – Obstétriciens et gynécologues | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les obstétriciens et gynécologues diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies des femmes, en particulier celles qui affectent le système reproductif. |
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| 21102.02 – Océanographes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les océanographes mènent des programmes d'exploration et de recherche sur les phénomènes et les processus océaniques, les caractéristiques biologiques, chimiques et physiques des océans, les interactions entre les océans et les environnements atmosphériques et géologiques, et les impacts qu'a l'activité humaine sur les écosystèmes océaniques et marins. |
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| 32129.02 – Ocularistes | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les ocularistes conçoivent, fabriquent et ajustent les prothèses oculaires. |
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| 72603.00 – Officiers mécaniciens/officières mécaniciennes du transport par voies navigables | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les officiers mécaniciens du transport par voies navigables assurent le fonctionnement et l'entretien des moteurs principaux, des machines et des appareils auxiliaires, surveillent et coordonnent le travail du personnel affecté à la salle des machines, à bord de navires et d'autres bateaux autopropulsés. |
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| 40042.00 – Officiers/officières de direction des Forces armées canadiennes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les officiers de direction des Forces armées canadiennes planifient, organisent, commandent, dirigent, contrôlent et évaluent les opérations de leur organisation par rapport aux objectifs fixés. Les officiers supérieurs formulent des politiques militaires et stratégiques qui déterminent la direction à prendre par les Forces canadiennes. Tous les grades des officiers commissionnés de l'Aviation royale du Canada, de l'Armée canadienne et de la Marine royale du Canada sont inclus dans ce groupe de base. |
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| 40040.00 – Officiers/officières de direction des services de police et professions connexes des services de la protection du public | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les officiers de direction des services de police et professions connexes des services de la protection du public planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent l'administration de la force policière et les activités des services de police telles que le maintien de la loi et de l'ordre, la détection et la prévention du crime. Ce groupe de base comprend les officiers du rang d'inspecteur et de rangs supérieurs. Les officiers de direction de la police des chemins de fer, les coroners en chef adjoint et les médecins légistes en chef adjoint sont également inclus dans ce groupe de base. |
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| 72602.00 – Officiers/officières de pont du transport par voies navigables | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les officiers de pont du transport par voies navigables dirigent et commandent des navires ou des bateaux autopropulsés utilisés pour le transport des passagers et des marchandises sur mer, le long des côtes et dans les eaux intérieures, et surveillent et coordonnent les activités des matelots de pont. Ce groupe de base comprend aussi les officiers de pont de la Garde côtière canadienne. |
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| 31102.00 – Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les omnipraticiens et les médecins en médecine familiale diagnostiquent et traitent les maladies, les troubles physiologiques et les traumatismes de l'organisme humain. Ils sont des professionnels de la santé de première ligne et ils dispensent des soins de santé aux patients. Ce groupe de base comprend les résidents qui suivent une formation d'omnipraticien ou de médecin en médecine familiale. |
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| 75210.04 – Opérateurs de bateaux | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les propriétaires-exploitants de bateau à moteur gouvernent des petites embarcations assurant le transport de passagers et de marchandises. |
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| 84120.02 – Opérateurs/opératices de machineries agricoles | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machineries agricoles font fonctionner et entretiennent l'équipement et les machines agricoles. |
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| 92100.02 – Opérateurs/opératrice de réseaux électriques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de réseaux électriques surveillent et utilisent des tableaux de contrôle et de l'équipement connexe dans des centres de commande électrique afin de contrôler la distribution d'énergie électrique dans les réseaux de transmission. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 93102.00 – Opérateurs/opératrices au contrôle de la réduction en pâte des pâtes et papiers, de la fabrication du papier et du couchage | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs au contrôle de la réduction en pâte des pâtes et papiers, de la fabrication du papier et du couchage font fonctionner et surveillent le matériel et l'équipement multifonctionnel afin de contrôler le traitement du bois, des résidus de pâte, du papier recyclable, des substances cellulosiques, de la pulpe et du carton. |
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| 14112.01 – Opérateurs/opératrices d'équipement d'éditique | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs d'équipement d'éditique utilisent des logiciels et du matériel d'éditique pour concevoir, mettre en page et produire des copies prêtes à imprimer. |
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| 94150.00 – Opérateurs/opératrices d'équipement d'impression sans plaque | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs d'équipement d'impression sans plaque font fonctionner des machines à imprimer au laser, des copieurs couleur automatisés à haute vitesse et d'autres machines à imprimer pour imprimer des textes, des illustrations et des motifs sur une gamme de matériaux tels que le papier, le plastique, le verre, le cuir et le métal. |
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| 94213.02 – Opérateurs/opératrices d'équipement de métallisation et de galvanisation et personnel assimilé | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs d'équipement de métallisation et de galvanisation et personnel assimilé - secteur industriel opèrent des machines et de l'équipement qui déposent des substances métalliques sur des pièces métalliques ou d'autres articles afin de les enduire d'une couche décorative, protectrice ou restauratrice. |
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| 94110.00 – Opérateurs/opératrices d'installations de traitement des produits chimiques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs d'installations de traitement des produits chimiques surveillent et font fonctionner des machines et des dispositifs qui mélangent, malaxent, préparent et emballent une gamme diverse de spécialités chimiques, de produits pharmaceutiques, de produits de nettoyage et de toilette. |
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| 92101.01 – Opérateurs/opératrices d'installations du traitement de l'eau | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs d'installations du traitement de l'eau surveillent et font fonctionner des systèmes de contrôle informatisés et l'équipement connexe dans des usines de traitement et de filtration de l'eau afin de régler le traitement et la distribution de l'eau. |
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| 92101.02 – Opérateurs/opératrices d'installations du traitement des déchets liquides | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs du traitement des déchets liquides surveillent et font fonctionner des systèmes de contrôle informatisés et l'équipement connexe dans des usines de traitement des eaux usées, des eaux d'égout et des effluents liquides afin de régler le traitement et l'élimination de l'eau d'égout et des déchets. |
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| 94111.02 – Opérateurs/opératrices de calandre - plasturgie | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de calandre installent et opèrent des calandres utilisées dans la fabrication de pièces et de produits en plastique. |
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| 94101.03 – Opérateurs/opératrices de fours de fonderie | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de fours de fonderie utilisent des fours pour faire fondre des métaux et faire des moulages pour usage dans les fonderies. |
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| 94132.00 – Opérateurs/opératrices de machines à coudre industrielles | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à coudre industrielles cousent à la machine des tissus, du cuir, de la fourrure ou des matières synthétiques afin de fabriquer ou de réparer des vêtements et d'autres articles. |
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| 94111.03 – Opérateurs/opératrices de machines à extruder - plasturgie | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à extruder installent et opèrent des machines à extruder utilisées dans la fabrication de pièces et de produits en plastique. |
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| 94103.02 – Opérateurs/opératrices de machines à façonner et à finir des produits en argile | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à façonner et à finir des produits en argile opèrent des machines afin de mélanger, d'extruder, de mouler, de compresser et de cuire l'argile pour former des produits en argile. |
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| 94122.00 – Opérateurs/opératrices de machines à façonner le papier | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à façonner le papier manoeuvrent diverses machines servant à fabriquer et à assembler des produits en papier, tels que des sacs, des contenants, des boîtes, des enveloppes et d'autres articles semblables. Ils |
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| 94102.03 – Opérateurs/opératrices de machines à finir le verre | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à finir le verre opèrent des machines à fonction unique afin de finir des feuilles de verre, des articles en verre, des bouteilles et d'autres produits en verre. |
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| 94105.02 – Opérateurs/opératrices de machines à forger | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à forger font fonctionner diverses machines pour transformer le métal en formes et en dimensions voulues, et lui imprimer des caractéristiques métallurgiques désirées. |
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| 94102.02 – Opérateurs/opératrices de machines à former le verre | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à former le verre opèrent des machines à fonction unique afin de fondre et de former le verre ainsi que des articles en verre. |
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| 94111.04 – Opérateurs/opératrices de machines à mouler - plasturgie | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à mouler règlent et opèrent des machines à mouler utilisées dans la fabrication de pièces et de produits en plastique. |
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| 94152.00 – Opérateurs/opératrices de machines à relier et de finition | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à relier et de finition font fonctionner des machines à relier et de finissure, et règlent ou surveillent les opérations de reliure et de finition de machines, appareils ou unités informatisés. Ce groupe de base comprend également les travailleurs qui exécutent les opérations de finissure dans les industries du papier, du carton et de l'emballage ainsi que dans les entreprises engagées dans l'encodage et l'estampage de cartes en plastique. |
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| 94120.00 – Opérateurs/opératrices de machines à scier dans les scieries | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à scier dans les scieries font fonctionner, surveillent et contrôlent l’équipement automatisé de scierie servant à débiter des billes en pièces de bois brutes et à scier, à fendre, à tailler et à raboter ce premier débit en pièces de différentes dimensions ainsi qu’à scier ou à fendre des bardeaux et des bardeaux de fente. |
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| 72106.02 – Opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à souder et à braser opèrent des machines à souder et à braser à commandes réglables. |
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| 94124.00 – Opérateurs/opératrices de machines à travailler le bois | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à travailler le bois règlent, programment et font fonctionner une ou plusieurs machines à travailler le bois, permettant de fabriquer ou de réparer des pièces en bois pour des meubles, des accessoires ou d'autres produits en bois. |
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| 94105.01 – Opérateurs/opératrices de machines à travailler les métaux légers et lourds | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines à travailler les métaux légers font fonctionner des machines servant à façonner et à former des feuilles de tôle ou d'autres pièces ou produits en métal léger. Les opérateurs de machines à travailler les métaux lourds font fonctionner des machines servant à façonner et à former des pièces ou des produits en acier ou autres métaux lourds. |
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| 94107.00 – Opérateurs/opératrices de machines d'autres produits métalliques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines d'autres produits métalliques opèrent une ou plusieurs machines automatiques ou à fonctions multiples afin de fabriquer une variété de pièces et de produits métalliques tels que des treillis métalliques, des clous, des boulons et des chaînes. I |
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| 94106.00 – Opérateurs/opératrices de machines d'usinage | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines d'usinage règlent, opèrent ou surveillent des machines à couper le métal conçues pour le travail répétitif. Ce groupe de base comprend les travailleurs qui gravent des pièces de métal à l'eau forte ou les moulent avec des produits chimiques. |
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| 94205.01 – Opérateurs/opératrices de machines dans la fabrication d'appareils électriques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines dans la fabrication d'appareils électriques font fonctionner des machines ou de l'équipement pour la fabrication d'articles complets ou de pièces à utiliser dans le montage de matériel et d'appareils électriques et d'accessoires électriques, tels que des fusibles, des accumulateurs et des prises de courant. |
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| 94121.00 – Opérateurs/opératrices de machines dans la fabrication et la finition du papier dans les usines de pâte à papier | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines dans la fabrication et la finition du papier dans les usines de pâte à papier font fonctionner du matériel et divers types de machines servant à produire la pâte à papier et aident les opérateurs au contrôle de la fabrication et de la finition du papier à produire, à enduire et à finir le papier. |
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| 94140.02 – Opérateurs/opératrices de machines dans la transformation des aliments et des boissons | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines dans la transformation des aliments et des boissons opèrent des machines à fonction unique pour effectuer différentes tâches de transformation et d'empaquetage des aliments et des boissons. |
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| 94100.00 – Opérateurs/opératrices de machines dans le traitement des métaux et des minerais | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines dans le traitement des métaux et des minerais font fonctionner des machines afin de traiter des métaux et des minerais. |
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| 94142.01 – Opérateurs/opératrices de machines dans les usines de transformation du poisson et de fruits de mer | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines dans les usines de conditionnement du poisson mettent au point et font fonctionner des machines pour traiter et emballer les produits du poisson. |
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| 65320.01 – Opérateurs/opératrices de machines de nettoyage à sec et de blanchisseries | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines de nettoyage à sec et de blanchisseries font fonctionner des machines pour laver et nettoyer à sec des vêtements et d'autres tissus. |
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| 94130.01 – Opérateurs/opératrices de machines de traitement des fibres et des fils textiles, du cuir et des peaux | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines de traitement des fibres et des fils textiles, du cuir et des peaux opèrent des machines servant à préparer les fibres textiles et à filer et à tordre les fils et les filés. |
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| 94112.01 – Opérateurs/opératrices de machines de transformation du caoutchouc | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines de transformation du caoutchouc font fonctionner des machines utilisées dans la fabrication de produits en caoutchouc. |
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| 94103.01 – Opérateurs/opératrices de machines et travailleurs/travailleuses en façonnage et en finition de produits en béton | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de machines et les travailleurs en façonnage et en finition de produits en béton opèrent des machines à fonction unique afin de mélanger, de perforer, de broyer et de couper le béton et coulent et finissent des produits en béton. |
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| 94111.01 – Opérateurs/opératrices de malaxeur - plasturgie | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de malaxeur installent et opèrent des malaxeurs utilisés dans la fabrication de pièces et de produits en plastique. |
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| 94102.01 – Opérateurs/opératrices de matériel de régulation des procédés de fabrication de verre | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de matériel de régulation des procédés de fabrication de verre opèrent des machines à fonctions multiples afin de fondre, de former et de découper des feuilles de verre et des articles en verre. |
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| 73301.03 – Opérateurs/opératrices de métro et de systèmes légers sur rail | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de métro et de systèmes légers sur rail transportent des passagers selon des itinéraires établis. |
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| 93100.00 – Opérateurs/opératrices de poste central de contrôle et de conduite de procédés industriels dans le traitement des métaux et des minerais | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de poste central de contrôle et de conduite de procédés industriels dans le traitement des métaux et des minerais font fonctionner et surveillent des machines et de l'équipement multifonctionnels afin de contrôler le traitement des minerais, des métaux ou du ciment. |
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| 73401.00 – Opérateurs/opératrices de presses à imprimer | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de presses à imprimer règlent et font fonctionner des presses à bobines et à feuilles pour imprimer des textes, des illustrations et des dessins et sur une variété de matériaux tels que du papier, du plastique, du verre, du cuir et du métal. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 94140.01 – Opérateurs/opératrices de procédés industriels dans la transformation des aliments et des boissons | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de procédés industriels dans la transformation des aliments et des boissons opèrent des machines à fonctions multiples de contrôle de transformation industrielle pour effectuer différentes tâches dans la transformation et l'empaquetage des aliments et des boissons. |
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| 93101.00 – Opérateurs/opératrices de salle de commande centrale et de conduite de procédés industriels dans le raffinage du pétrole et le traitement du gaz et des produits chimiques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de salle de commande centrale et de conduite de procédés industriels dans le raffinage du pétrole et le traitement du gaz et des produits chimiques surveillent et font fonctionner des usines pétrolières, pétrochimiques et chimiques et surveillent, ajustent et entretiennent l'équipement et les installations de traitement de ces usines. |
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| 84110.00 – Opérateurs/opératrices de scies à chaîne et d'engins de débardage | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs de scies à chaîne et d'engins de débardage abattent, ébranchent et tronçonnent des arbres, et font fonctionner les débardeurs pour déplacer ou transporter les arbres du chantier à l'aire de déchargement aux fins de traitement ou d'expédition. |
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| 22220.01 – Opérateurs/opératrices en informatique et opérateurs/opératrices de réseau | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les opérateurs en informatique et les opérateurs de réseau établissent, exploitent, assurent l'entretien et coordonnent des réseaux locaux d'entreprise ou des réseaux étendus (RLE et RE), des réseaux d'ordinateurs centraux, du matériel, des logiciels et équipements informatiques liés. Les superviseurs des opérateurs en informatique et des opérateurs de réseau sont inclut dans cette profession. |
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| 31101.03 – Ophtalmologistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les ophtalmologistes diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies et les blessures des yeux et des structures connexes. |
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| 32100.00 – Opticiens/opticiennes d'ordonnances | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les opticiens d'ordonnances aident leurs clients à choisir une monture de lunette, prennent les mesures nécessaires, organisent la production de lunettes ou de lentilles cornéennes, fixent les verres aux montures de lunette et ajustent des lunettes ou des lentilles cornéennes pour les clients. Les étudiants en optique et les opticiens directeurs de points de vente au détail sont compris dans ce groupe de base. |
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| 31111.00 – Optométristes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les optométristes examinent les yeux des patients pour évaluer et diagnostiquer les maladies et les troubles oculaires. Ils prescrivent et ajustent des lunettes ou des lentilles cornéennes, et recommandent des traitements tels que des exercices pour corriger les problèmes de vision ou les troubles oculaires. |
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| 53124.03 – Orfèvres | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les orfèvres utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des objets ornementaux, des bijoux et autres objets d'artisanat en utilisant du métal. |
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| 31110.03 – Orthodontistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les orthodontistes examinent et diagnostiquent les anomalies des dents, de la mâchoire ou d'autres anomalies dentaires et faciales, proposent des traitements orthodontiques et installent des appareils dentaires dans la bouche des patients pour modifier la position et la relation des dents et des mâchoires. |
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| 31112.02 – Orthophonistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les orthophonistes diagnostiquent, évaluent et traitent les troubles de la communication humaine, dont les troubles de la parole, de la fluidité, du langage, de la voix et de la déglutition. Cette profession comprend les orthophonistes qui sont également superviseurs. |
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| 31303.04 – Orthoptistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les orthoptistes diagnostiquent et traitent les troubles binoculaires. |
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| 72101.01 – Outilleurs-ajusteurs/outilleuses-ajusteuses | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les outilleurs-ajusteurs fabriquent, réparent ou modifient des outils spéciaux, des matrices, des gabarits, des montages et des calibres usinés, en prototypes ou sur mesure, selon des dimensions précises, en se servant de divers métaux, alliages et plastiques. |
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| 84120.01 – Ouvriers spécialisés/ouvrières spécialisées dans l'élevage du bétail | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les ouvriers spécialisés dans l’élevage exécutent des programmes d’alimentation, de santé et d’élevage dans les fermes bovines, ovines, avicoles, porcines et autres fermes d’élevage. |
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| 74200.02 – Ouvriers/ouvrières à l'entretien de la voie ferrée | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les ouvriers à l'entretien de la voie ferrée font fonctionner des machines et de l'équipement pour poser, entretenir et réparer les voies ferrées. |
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| 75210.03 – Ouvriers/ouvrières au débarcadère de traversiers | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les ouvriers au débarcadère de traversiers opèrent l'équipement nécessaire pour remplir des fonctions aux terminus de traversiers. |
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| 74200.01 – Ouvriers/ouvrières de gare de triage du transport ferroviaire | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les ouvriers de gares de triage contrôlent la circulation de la gare de triage, attellent et détellent les wagons et effectuent d'autres tâches connexes. |
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| 84111.00 – Ouvriers/ouvrières en sylviculture et en exploitation forestière | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les ouvriers en sylviculture et en exploitation forestière exercent diverses fonctions liées au reboisement, à la gestion, à l'amélioration et à la conservation des forêts. |
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| 44100.02 – Parents de famille d'accueil | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les parents de famille d'accueil veillent au bien-être physique et social et au développement des enfants en difficulté, de manière temporaire ou en cas d'urgence, sous la direction générale d'un service de placement en famille d'accueil. |
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| 53125.00 – Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les patronniers de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure dessinent les premiers patrons pour la confection de vêtements, de chaussures et d'autres articles en textile, en cuir et en fourrure. |
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| 22114.06 – Paysagistes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les paysagistes conçoivent et construisent des aménagements paysagers. |
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| 83121.00 – Pêcheurs indépendants/pêcheuses indépendantes | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les pêcheurs indépendants exploitent des bâtiments de pêche de moins de cent tonneaux en vue de rechercher et de pêcher le poisson et autres animaux marins. |
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| 31100.03 – Pédiatres, généralistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les pédiatres, généralistes diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les maladies et les blessures des enfants. |
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| 53122.01 – Peintres | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les peintres créent des peintures originales, des dessins, et d'autres oeuvres artistiques. |
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| 73112.00 – Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d'intérieur) | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les peintres et les décorateurs appliquent de la peinture, du papier peint et d'autres revêtements de finition sur les surfaces intérieures et extérieures des bâtiments et d'autres structures. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 94213.01 – Peintres et enduiseurs/enduiseuses – secteur industriel | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les peintres et les enduiseurs – secteur industriel font fonctionner des appareils de peinturage ou utilisent des pinceaux et des pistolets pour appliquer de la peinture, de l'émail, de la laque ou d'autres revêtements non-métalliques, décoratifs ou protecteurs sur la surface de divers produits. |
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| 32103.02 – Perfusionnistes cardiovasculaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les perfusionnistes cardiovasculaires fournissent une aide technique aux patients qui subissent une chirurgie cardiaque, ainsi qu'aux patients qui ont besoin de support respiratoire ou circulatoire. Cette profession comprend les superviseurs et les formateurs en perfusion cardiovasculaire. |
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| 32102.00 – Personnel ambulancier et paramédical | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les ambulanciers et le personnel paramédical donnent des soins d'urgence pré-hospitaliers aux patients blessés ou malades et les transportent aux centres hospitaliers ou vers d'autres centres médicaux pour des soins plus poussés. Ce groupe de base comprend également les membres du personnel ambulancier et paramédical qui agissent en tant que superviseurs. |
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| 74204.01 – Personnel d'entretien des canalisations d'eau | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Le personnel d'entretien des canalisations d'eau localisent, réparent, installent et effectuent des travaux d'entretien sur l'équipement et les installations d'adduction et de distribution d'eau. |
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| 74204.02 – Personnel d'entretien des canalisations de gaz | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Le personnel d'entretien des canalisations de gaz localisent, réparent, installent et effectuent des travaux d'entretien aux installations extérieures et souterraines et aux lignes de distribution de gaz. |
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| 73200.00 – Personnel d'installation, d'entretien et de réparation d'équipement résidentiel et commercial | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs d'installation, d'entretien et de réparation d'équipement résidentiel et commercial installent et font l'entretien d'une grande variété de produits préfabriqués pour l'intérieur et l'extérieur, tels que des fenêtres, des portes, des appareils électriques, des chauffe-eau, des clôtures, des structures de jeu, des installations sanitaires et des systèmes d'irrigation dans des propriétés résidentielles, commerciales ou institutionnelles. |
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| 75210.01 – Personnel des écluses | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Le personnel des écluses manœuvre les portes d'écluses et les ponts ainsi que le matériel connexe le long des systèmes de canalisation. |
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| 12111.00 – Personnel en gestion de l’information sur la santé | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Le personnel en gestion de l'information sur la santé recueillent, codent, enregistrent, révisent et gèrent de l'information sur la santé. Le personnel en gestion de l'information sur la santé qui sont aussi superviseurs sont inclus dans ce groupe de base. |
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| 31120.01 – Pharmaciens communautaires/pharmaciennes communautaires et pharmaciens/pharmaciennes d'hôpitaux | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les pharmaciens communautaires et les pharmaciens d'hôpitaux remplissent les ordonnances, vendent les médicaments et offrent un service de consultation aux clients et aux professionnels de la santé. |
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| 31120.02 – Pharmaciens industriels/pharmaciennes industrielles | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les pharmaciens industriels participent à la recherche, au développement, à la promotion et à la fabrication de produits pharmaceutiques. |
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| 53110.00 – Photographes | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les photographes utilisent des appareils photographiques pour prendre des photographies de personnes, d'événements, de scènes, d'objets, de produits et autres sujets. |
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| 21100.01 – Physiciens/physiciennes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les physiciens font de la recherche théorique et appliquée pour augmenter la connaissance des phénomènes naturels et mettre au point de nouvelles méthodes et de nouveaux appareils dans des domaines tels que l'électronique, les communications, la production et la distribution d'énergie, l'aérodynamique, l'optique et la physique des lasers, la télédétection, la biotechnologie, la médecine et la santé. |
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| 31202.00 – Physiothérapeutes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les physiothérapeutes évaluent l'état des clients et planifient et exécutent des programmes de traitement conçus individuellement pour maintenir, améliorer ou rétablir le bien-être physique et la mobilité des clients, soulager leur douleur et prévenir leur incapacité physique. |
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| 72600.01 – Pilotes aériens | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les pilotes aériens conduisent des avions à voilure fixe et des hélicoptères pour assurer le transport aérien et d'autres services, tels que la pulvérisation des cultures et les levés aériens. |
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| 65329.06 – Placeurs/placeuses et receveurs/receveuses de billets | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les placeurs et receveurs de billets dispensent des services dans les établissements de services au détail. |
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| 12103.00 – Planificateurs/planificatrices de congrès et d'événements | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les planificateurs de congrès et d'événements planifient, organisent et coordonnent des conférences, des congrès, des réunions, des séminaires, des expositions, des foires commerciales, des festivals et d'autres événements spéciaux. |
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| 41403.07 – Planificateurs/planificatrices de services sociaux | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les planificateurs de services sociaux effectuent des recherches, élaborent des programmes sociaux, évaluent, coordonnent et stimulent la sensibilisation aux services sociaux existants. |
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| 73102.01 – Plâtriers/plâtrières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les plâtriers finissent, entretiennent et remettent en état le plâtre ou des matériaux semblables sur des murs intérieurs et extérieurs, des plafonds et des cloisons pour réaliser des surfaces unies ou décoratives. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72300.00 – Plombiers/plombières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les plombiers installent, réparent et entretiennent de la tuyauterie, des accessoires et autre matériel de plomberie servant à la distribution de l'eau et à l'évacuation des eaux usées dans des maisons privées et des bâtiments commerciaux et industriels. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 65201.04 – Plongeurs/plongeuses | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les plongeurs lavent la vaisselle, les verres, les ustensiles, les marmites et les casseroles à la main ou à la machine. |
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| 31209.02 – Podologues et podiatres diplômés ou diplômés du premier degré | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les podologues et podiatres diplômés ou diplômés du premier degré traitent les maladies, les difformités et les blessures du pied humain. |
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| 42100.00 – Policiers/policières (sauf cadres supérieurs) | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les agents de police maintiennent l'ordre public et font appliquer les lois et règlements. Ils répondent aux appels d'urgence, patrouillent dans les quartiers et les espaces publics, dirigent la circulation routière, contrôlent les foules, arrêtent les contrevenants et établissent des relations communautaires. |
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| 41409.06 – Politologues | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les politologues étudient les fondements théoriques, les origines, l'évolution, l'interdépendance et les rouages des institutions et des mouvements politiques de même que les comportements individuels. |
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| 42101.00 – Pompiers/pompières | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les pompiers exécutent des activités de lutte contre les incendies et de prévention des incendies et prêtent main-forte dans d'autres situations d'urgence. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 65329.02 – Portiers/portières | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les portiers dispensent leurs services dans des établissements de services au détail. |
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| 73110.02 – Poseurs/poseuses de bardeaux | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les poseurs de bardeaux installent et remplacent des bardeaux, des tuiles et des recouvrements similaires sur des toits en pente. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72301.02 – Poseurs/poseuses de gicleurs | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les poseurs de gicleurs fabriquent, montent, testent, entretiennent et réparent des réseaux gicleurs à eau, à mousse, à anhydride carbonique et à poudre pour la protection contre les incendies dans les bâtiments. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 73113.00 – Poseurs/poseuses de revêtements d'intérieur | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les poseurs de revêtements d'intérieur installent des moquettes ou des revêtements de sol en bois, en linoléum, en vinyle et autre matériau souple dans des bâtiments résidentiels, commerciaux, industriels et institutionnels. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 73102.02 – Poseurs/poseuses de systèmes intérieurs | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les poseurs de systèmes intérieurs posent des panneaux de gypse et divers types de systèmes de plafonds. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 53124.04 – Potiers/potières | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les potiers utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des pièces en terre cuite. |
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| 32209.02 – Praticien/praticienne en médecine ostéopathique manuelle | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les praticiens en médecine ostéopathique manuelle évaluent, traitent et gèrent les troubles musculo-squelettiques et les autres troubles connexes reliés à la structure du corps. |
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| 32200.01 – Praticiens/praticiennes de médecine traditionnelle chinoise | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les praticiens de la médecine chinoise sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé. |
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| 62200.01 – Premiers chefs/premières chefs | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les premiers chefs planifient et dirigent les activités reliées à la préparation et à la cuisson des aliments, et préparent et font cuire les repas et les aliments de spécialité. |
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| 11109.03 – Preneurs/preneuses ferme | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les preneurs ferme fournissent des services reliés à l'émission de nouvelles actions, de nouvelles obligations et de nouvelles valeurs mobilières. |
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| 94141.03 – Préparateurs/préparatrices de volaille | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les préparateurs de volaille préparent la volaille avant la transformation, l'emballage et la vente. |
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| 73201.00 – Préposés à l’entretien général et surintendants/surintendantes | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les préposés à l'entretien général de ce groupe de base effectuent des tâches reliées à l’entretien général des immeubles. Ils exécutent des travaux mineurs de réfection, l’entretien des équipements et des installations et font l’inspection préventive des systèmes relatifs à la mécanique du bâtiment. Les surintendants d'immeubles employés par des grandes organisations sont responsables du fonctionnement des édifices et peuvent également superviser d'autres employés. |
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| 33109.08 – Préposés à la morgue | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les préposés à la morgue offrent un service d'assistance et de support aux pathologistes. |
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| 14112.02 – Préposés à la saisie et la sortie des données (composition) | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les préposés à la saisie et la sortie des données (composition) se servent d'un ordinateur pour saisir des textes dans un système de composition ou utilisent de l'équipement typographique de sortie pour produire des textes prêts à imprimer. |
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| 65310.02 – Préposés/préposées à l'entretien ménager | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les aide-ménagers accomplissent des travaux ménagers dans les milieux résidentiels et institutionnels. |
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| 65310.01 – Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les préposés à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers nettoient les halls, les corridors, les bureaux et les chambres dans des hôtels, des motels, des centres de villégiature, des centres hospitaliers, des écoles, des immeubles de bureaux ainsi que des résidences privées. |
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| 74203.00 – Préposés/préposées à la pose et à l'entretien des pièces mécaniques d'automobiles et de camions et équipements lourds | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Préposés à la pose et à l'entretien des pièces mécaniques d'automobiles et de camions et équipements lourds posent, sur des véhicules automobiles, des pièces de rechange telles que des silencieux, des tuyaux d'échappement, des amortisseurs, des ressorts et des radiateurs, et assurent l'entretien courant, comme les vidanges d'huile, la lubrification et les réparations de pneus des voitures, des camions et de l'équipement lourd. |
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| 65109.03 – Préposés/préposées à la sollicitation par téléphone et télévendeurs/télévendeuses | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les préposés à la sollicitation par téléphone et les télévendeurs vendent des produits et des services par téléphone. |
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| 65210.02 – Préposés/préposées aux passagers à bord de navires et au service ferroviaire | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les préposés aux passagers à bord de navires et au service ferroviaire portent les bagages des passagers à bord et voient à l'entretien des endroits publics et des cabines des passagers à bord des bateaux et des trains. |
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| 65210.01 – Préposés/préposées aux services à la clientèle et porteurs/porteuses de bagages | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les préposés aux services à la clientèle et les porteurs de bagages reconduisent les clients de l'hôtel à leur chambre et transportent les bagages des voyageurs. |
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| 65211.02 – Préposés/préposées dans les parcs d'attractions, les sports et les loisirs | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les préposés dans les parcs d'attractions, les sports et les loisirs aident les clients, recueillent les billets et les droits d'entrée et supervisent l'utilisation des équipements de sports et de loisirs. |
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| 65329.04 – Préposés/préposées de laverie automatique | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les employés de laverie automatique dispensent des services dans les laveries automatiques. |
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| 65329.01 – Préposés/préposées de salon de coiffure | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les préposés de salon de coiffure dispensent des services dans les salons de coiffure. |
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| 65329.03 – Préposés/préposées de salon funéraire | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les préposés de salon funéraire dispensent des services funéraires. |
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| 65101.00 – Préposés/préposées de stations-service | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les préposés travaillant dans des stations-service vendent du carburant et d'autres produits pour les véhicules, fournissent des services, tels que la vente d'essence, le nettoyage et le graissage, et effectuent des réparations mineures sur les véhicules. Les préposés travaillant dans des marinas vendent du carburant, louent des embarcations et du matériel connexe, et assurent l'entretien des installations de la marina. |
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| 65329.05 – Préposés/préposées de terrain de stationnement et préposés/préposées aux voitures | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les préposés de terrain de stationnement et les préposés aux voitures dispensent des services dans les terrains de stationnement. |
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| 51120.06 – Producteurs/productrices de disques | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les producteurs de disques coordonnent la production d'enregistrements musicaux originaux et dirigent les techniciens chargés de la duplication, du doublage et de la production. |
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| 51120.01 – Producteurs/productrices de films cinématographiques, d'émissions de télévision, de radio et de jeux vidéos | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les producteurs de films cinématographiques, d'émissions de télévision, de radio et de jeux vidéos supervisent les différentes étapes et les horaires de la production de spectacles, de films cinématographiques ou d'émissions de radio ou de télévision. |
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| 53122.03 – Professeurs/professeures d'art | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les professeurs d'art enseignent aux élèves les techniques et les méthodes de dessin, de peinture, de sculpture et d'autres formes d'expression artistique. |
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| 53121.02 – Professeurs/professeures d'art dramatique | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les professeurs d'art dramatique enseignent aux étudiants l'interprétation des scénarios, l'art oratoire, l'art du mouvement et les principes de l'art dramatique. |
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| 53124.08 – Professeurs/professeures d'artisanat | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les professeurs d'artisanat enseignent des techniques manuelles et artistiques utilisées pour concevoir et fabriquer des objets ornementaux, des pièces en terre cuite, des vitraux, des bijoux, des tapis, des couvertures et d'autres objets d'artisanat. |
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| 43109.03 – Professeurs/professeures de couture | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les professeurs de couture donnent des cours de couture qui ne sont pas dispensés dans des établissements d'enseignement. |
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| 53120.02 – Professeurs/professeures de danse | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les professeurs de danse enseignent les techniques de la danse et l'interprétation artistique. |
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| 51122.03 – Professeurs/professeures de musique et de chant | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les professeurs de musique ou de chant enseignent les techniques, l'interprétation et la théorie musicale à des élèves, individuellement ou en groupe. |
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| 41200.00 – Professeurs/professeures et chargés/chargées de cours au niveau universitaire | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les professeurs et chargés de cours au niveau universitaire donnent des cours aux étudiants de premier cycle et d'études supérieures et font des recherches dans des universités. Les professeurs d'université qui sont chefs de département sont compris dans ce groupe de base. |
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| 21120.00 – Professionnels/professionnelles de la santé et sécurité publique et environnementale | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les professionnels de la santé et sécurité publique et environnementale examinent, évaluent et contrôlent les dangers pour la santé et la sécurité et élaborent des stratégies pour prévenir, contrôler et éliminer les maladies humaines et les impacts environnementaux causés par des facteurs biologiques et chimiques. Ils inspectent les restaurants, les établissements industriels, les systèmes d'aqueducs municipaux, les installations publiques, et d’autres institutions afin d'assurer le respect des normes gouvernementales relatives aux systèmes sanitaires, au contrôle de la pollution, à la manipulation et à l'entreposage de substances dangereuses. |
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| 21111.00 – Professionnels/professionnelles des sciences forestières | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les professionnels des sciences forestières dirigent des travaux de recherche, élaborent des plans et administrent et dirigent des programmes reliés à la gestion et à l'exploitation des ressources forestières. |
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| 11201.00 – Professionnels/professionnelles des services-conseils en gestion aux entreprises | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les professionnels des services-conseils en gestion aux entreprises offrent leurs services à la direction dans des domaines tels que l'analyse de la structure, des opérations, de la gestion des méthodes ou des procédés de gestion de l'organisation afin de suggérer, de planifier et de mettre en place des améliorations. |
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| 11202.00 – Professionnels/professionnelles en publicité, en marketing et en relations publiques | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les professionnels en publicité, en marketing et en relations publiques analysent, élaborent et appliquent des stratégies de communication et de promotion et des programmes d'information, analysent les besoins en matière de publicité et élaborent des plans de publicité et de marketing, s'occupent de la publicité des activités et des événements et entretiennent des relations avec les médias au nom de commerces, de gouvernements et d'autres organisations, ainsi qu'au nom d'artistes, d'athlètes, d'écrivains et d'autres personnes de talent. |
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| 11200.00 – Professionnels/professionnelles en ressources humaines | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les professionnels en ressources humaines élaborent, appliquent et évaluent les politiques, les programmes et les procédures en matière de ressources humaines et de relations de travail, et renseignent les employeurs et les employés sur les questions relatives aux ressources humaines. |
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| 53111.02 – Projectionnistes de cinéma | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les projectionnistes de cinéma montrent des films en faisant fonctionner l'équipement de projection et en assurant l'entretien du matériel. |
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| 31110.04 – Prosthodontistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les prosthodontistes examinent les dents, les gencives et les mâchoires du patient pour diagnostiquer les maladies, les blessures et les caries, proposent des traitements pour améliorer l'esthétique dentaire et facial et remplacent des dents manquantes et les structures buccales associées par des dispositifs permanents, tels que des prothèses sur implants. |
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| 32129.03 – Prothésistes et orthésistes | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les prothésistes et les orthésistes créent, fabriquent, ajustent et réparent des appareils prothétiques et orthopédiques. |
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| 31100.04 – Psychiatres | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les psychiatres diagnostiquent et traitent les maladies psychiatriques, et exercent des fonctions de consultant auprès des autres médecins. |
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| 31200.00 – Psychologues | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les psychologues évaluent et diagnostiquent les troubles comportementaux, émotionnels et cognitifs de leurs clients, leur donnent des conseils et les traitent. Ils effectuent aussi des recherches et mettent en pratique des théories relatives au comportement et aux processus mentaux. Les psychologues aident leurs clients à acquérir des moyens de maintenir ou d'améliorer leur fonctionnement psychologique, physique, intellectuel, émotif, social et interpersonnel. |
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| 41409.07 – Psychométriciens/psychométriciennes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les psychométriciens élaborent des tests, des échelles et des mesures psychologiques. Ils administrent, appliquent et interprètent, s'il y a lieu, les tests, échelles et mesures psychologiques et administrent les épreuves psychologiques et les évaluent, habituellement sous la supervision d'un psychologue agréé. |
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| 31100.12 – Radiologues | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les radiologues examinent et diagnostiquent les troubles et les maladies à l'aide de rayons X et de matériaux radioactifs. |
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| 65311.02 – Ramoneurs/ramoneuses et Nettoyeurs/nettoyeuses au jet de sable | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les ramoneurs et les nettoyeurs au jet de sable nettoient les cheminées et l’extérieur d’édifices à l'aide d'outils manuels ou en utilisant le jet de sable, la vapeur sous pression ou autre équipement. |
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| 51120.02 – Réalisateurs/réalisatrices | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les réalisateurs dirigent les acteurs et l'équipe technique tout au long de la production et de la post-production afin d'obtenir la présentation souhaitée. |
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| 14101.01 – Réceptionnistes | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les réceptionnistes accueillent les personnes qui se présentent dans les bureaux, les centres hospitaliers et d'autres établissements, dirigent les visiteurs vers la personne ou le service approprié, répondent au téléphone et acheminent les appels téléphoniques, prennent les messages, fixent les rendez-vous et exécutent d'autres tâches de bureau. |
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| 64314.00 – Réceptionnistes d'hôtel | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les réceptionnistes d'hôtel réservent les chambres, fournissent des renseignements et des services aux clients et perçoivent le paiement pour les services. I |
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| 41403.01 – Recherchistes en matière de politiques sociales | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les recherchistes en matière de politique sociale effectuent des recherches, élaborent des politiques et exécutent et administrent des programmes dans des domaines tels que l'emploi, l'immigration, l'exécution des lois, les services correctionnels, les droits de la personne, le logement, le travail et les services familiaux. |
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| 41403.06 – Recherchistes pour des enquêtes sociales | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les recherchistes pour des enquêtes sociales effectuent des recherches, élaborent des politiques et exécutent ou administrent des programmes dans des domaines tels que l'emploi, l'immigration, les services correctionnels, le logement, le travail et les services familiaux. |
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| 41405.00 – Recherchistes, experts-conseils/expertes-conseils et agents/agentes de programmes en politiques de l'enseignement | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de programmes, les recherchistes et les experts-conseils en politiques de l'enseignement effectuent des recherches, rédigent des rapports et coordonnent les politiques et les programmes d'enseignement aux niveaux primaire, secondaire et postsecondaire. |
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| 41404.00 – Recherchistes, experts-conseils/expertes-conseils et agents/agentes de programmes en politiques de la santé | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les agents de programmes, les recherchistes et les experts-conseils en politiques de la santé effectuent des recherches, rédigent des rapports et administrent les politiques et programmes de soins de santé. |
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| 51111.02 – Rédacteurs/rédactrices (non technique) | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les rédacteurs (non technique) rédigent des copies électroniques, des textes de blogues, des livres électroniques, des balados et autres formes de contenu Web. |
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| 12201.02 – Rédacteurs/rédactrices sinistres | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les rédacteurs sinistres examinent des demandes d'indemnisation et autorisent des paiements. |
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| 51112.00 – Rédacteurs/rédactrices techniques | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les rédacteurs techniques rédigent des manuels et des devis qui seront publiés ou présentés. |
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| 32209.04 – Réflexologues | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les réflexologues sont des praticiens des traitements naturels qui fournissent aux patients une méthode alternative de soins de santé. |
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| 52119.01 – Régisseurs/régisseures de plateau | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les régisseurs de plateau supervisent le travail des opérateurs de caméra et autre personnel technique et donnent le signal aux annonceurs, aux acteurs et aux artistes au cours de l'enregistrement de bulletins d'informations et d'émissions de télévision. |
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| 40020.02 – Registraires | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Professions en gestion |
Les registraires gèrent les services d'inscription et de tenue des dossiers des collèges et des universités. |
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| 72604.02 – Régulateurs/régulatrices de la circulation maritime | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les régulateurs de la circulation maritime supervisent et réglementent la circulation maritime dans les voies navigables des eaux côtières et intérieures. |
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| 72421.02 – Réparateurs/réparatrices de gros appareils électroménagers | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les réparateurs d'appareils électroménagers entretiennent et réparent de gros appareils électroménagers. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72421.01 – Réparateurs/réparatrices de petits appareils électroménagers | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les réparateurs de petits appareils électroménagers entretiennent et réparent de petits appareils électroménagers. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72410.02 – Réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les réparateurs de véhicules automobiles effectuent les principales réparations et remplacent les pièces des éléments mécaniques de véhicules automobiles nouvellement assemblés. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72403.00 – Réparateurs/réparatrices de wagons | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les réparateurs de wagons vérifient, recherchent la cause des pannes, entretiennent et réparent les éléments structurels et mécaniques des wagons de trains de passagers et de marchandises ainsi que des wagons des rames de transport urbain sur rail. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 14404.00 – Répartiteurs/répartitrices | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les répartiteurs font fonctionner des radios et d'autre équipement de télécommunication, afin de répartir les véhicules d'urgence et de coordonner les activités des chauffeurs et de tout autre personnel. Ils travaillent pour des services de police, d'incendie et de santé publique, pour d'autres agences de services d'urgence, des services de taxi, de messageries et de livraison, des entreprises de camionnage et des services d'utilité publique, et d'autres établissements commerciaux et industriels. |
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| 65320.03 – Repasseurs/repasseuses, presseurs/presseuses et finisseurs/finisseuses | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les repasseurs, les presseurs et les finisseurs pressent ou finissent à la main ou à la machine des vêtements ou d'autres articles. |
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| 64400.00 – Représentants/représentantes au service à la clientèle - institutions financières | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les représentants au service à la clientèle des institutions financières traitent les transactions financières des clients et fournissent des renseignements au sujet des produits et des services bancaires connexes. |
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| 64401.00 – Représentants/représentantes des services postaux | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les représentants des services postaux fournissent des services à la clientèle et comptabilisent les opérations dans les comptoirs de vente et les guichets postaux. Ils tiennent à jour l’inventaire et commandent les fournitures dans les bureaux de poste et les services de courrier interne. |
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| 64101.00 – Représentants/représentantes des ventes et des comptes - commerce de gros (non-technique) | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les représentants des ventes et des comptes de commerce de gros (non-technique) vendent des biens et des services non techniques à des détaillants, grossistes, et établissements commerciaux, industriels ou spécialisés, ainsi qu'à d'autres clients au Canada et à l'étranger. Les commissaires-priseurs sont inclus dans ce groupe de base. Les représentants des ventes et des comptes de commerce de gros (non-techniques) qui occupent des postes de supervision sont aussi compris dans ce groupe de base. |
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| 63102.00 – Représentants/représentantes des ventes financières | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les représentants des ventes financières vendent des produits et des services de base de dépôt, d'investissements ou de prêts aux particuliers et aux entreprises |
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| 64313.02 – Représentants/représentantes du service à la clientèle en matière de fret (sauf transport aérien) | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les représentants du service à la clientèle en matière de fret indiquent les tarifs et les taux, traitent les cargaisons de fret, vérifient les bagages et exercent d'autres fonctions connexes de services à la clientèle pour aider les passagers. |
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| 22114.02 – Responsables de l'entretien d'un terrain de golf | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les responsables de l'entretien d'un terrain de golf supervisent et coordonnent les activités des travailleurs qui s'occupent de l'entretien des terrains, des verts et du gazon dans les terrains de golf. |
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| 51101.01 – Restaurateurs/restauratrices | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les restaurateurs restaurent et conservent les artéfacts des propriétaires de biens culturels, des galeries d'art et des musées. |
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| 94210.03 – Restaurateurs/Restauratrices de meubles | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les restaurateurs de meubles remettent en état les meubles réparés, usés ou vieillis |
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| 51110.00 – Réviseurs/réviseures, rédacteurs-réviseurs/rédactrices-réviseures et chefs du service des nouvelles | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les réviseurs, les rédacteurs-réviseurs et les chefs du service des nouvelles revoient, évaluent et révisent des manuscrits, des articles, des bulletins d'information et autres matériels qui seront publiés, radiotélédiffusés ou diffusés sous format électronique et coordonnent le travail des rédacteurs, des journalistes et d'autre personnel. |
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| 51111.01 – Romanciers, dramaturges, scénaristes, poètes et autres écrivains créatifs | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les romanciers, dramaturges, scénaristes, poètes et autres écrivains créatifs imaginent et rédigent des romans, des pièces de théâtre, des scénarios, des poèmes et autres articles destinés à être publiés ou présentés. |
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| 31303.02 – Sages-femmes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les sages-femmes donnent des soins complets aux femmes et à leurs bébés au cours de la grossesse et de la période post-natale. |
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| 72999.06 – Scaphandriers/scaphandrières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les scaphandriers exécutent diverses activités sous-marines qui se rattachent à la construction, à l'inspection, à la recherche, au sauvetage, à la réparation et à la photographie. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 21211.00 – Scientifiques de données | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les scientifiques des données utilisent des technologies analytiques avancées, notamment l'apprentissage automatique et la modélisation prédictive, pour identifier les tendances, extraire des informations de sources de données non structurées et fournir des recommandations automatisées. |
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| 21109.03 – Scientifiques en science du sol | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les scientifiques en science du sol font de la recherche théorique et appliquée en science du sol. |
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| 53122.02 – Sculpteurs/sculpteures | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les sculpteurs créent des sculptures, des statues et d'autres oeuvres artistiques à trois dimensions. |
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| 73311.02 – Serre-freins | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les serre-freins vérifient les freins et autres systèmes et équipement avant le départ du train et aident les chefs de train dans leurs activités en cours de route. |
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| 72999.02 – Serruriers/serrurières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les serruriers réparent, installent et ajustent des serrures, font des clés et changent la combinaison des serrures. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 65201.01 – Serveurs/serveuses au comptoir et préparateurs/préparatrices d'aliments | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les serveurs au comptoir et les préparateurs d'aliments préparent, font chauffer et complètent la cuisson d'aliments simples, et servent les aliments aux clients, au comptoir. |
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| 65200.00 – Serveurs/serveuses d'aliments et de boissons | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les serveurs d'aliments et de boissons prennent les commandes des clients et les servent. |
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| 43200.00 – Shérifs et huissiers/huissières de justice | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les shérifs exécutent et poursuivent les ordonnances, les décrets et les brefs de la cour, participent à la saisie et à la vente de biens et effectuent d'autres tâches connexes et liées à la fonction judiciaire. Les huissiers de justice signifient les ordonnances et documents de la cour, saisissent ou reprennent possession de propriétés, expulsent les locataires et effectuent des tâches connexes. Les shérifs et les huissiers de justice doivent habituellement suivre un programme de formation offert par la province pour travailler dans les cours provinciales. |
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| 41409.08 – Sociologues | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les sociologues étudient le développement, la structure, les schémas sociaux et les interrelations des sociétés humaines. |
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| 65220.00 – Soigneurs/soigneuses d'animaux et travailleurs/travailleuses en soins des animaux | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs en soins des animaux nourrissent, manipulent, dressent et toilettent les animaux et aident les vétérinaires, les éleveurs, et les technologues et les techniciens en santé animale. Les soigneurs d'animaux tondent le poil des animaux, les lavent et les toilettent. |
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| 72106.01 – Soudeurs/soudeuses | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les soudeurs utilisent de l'équipement pour souder les métaux ferreux ou non ferreux. |
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| 53124.02 – Souffleurs/souffleuses de verre | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les souffleurs de verre utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des objets ornementaux en verre. |
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| 62200.02 – Sous-chefs | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les sous-chefs planifient et dirigent les activités reliées à la préparation et à la cuisson des aliments. Ils peuvent être amenés à préparer et à faire cuire les repas et les spécialités de la maison. |
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| 22232.00 – Spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail examinent, évaluent et contrôlent les dangers pour la santé et la sécurité et élaborent des stratégies pour prévenir, contrôler et éliminer les accidents et les lésions professionnelles en milieu de travail. Ils inspectent les milieux de travail afin d’assurer leur conformité avec les normes de santé et sécurité dictées par les entreprises et les gouvernements. |
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| 72601.03 – Spécialistes de l'information de vol | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les spécialistes de l'information de vol fournissent aux pilotes les informations de vol nécessaires pour assurer la sécurité du mouvement aérien. |
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| 21220.00 – Spécialistes de la cybersécurité | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les spécialistes de la cybersécurité élaborent, planifient, recommandent, mettent en œuvre, améliorent et surveillent les mesures de sécurité visant à protéger les réseaux informatiques, les dispositifs connectés et l'information d'une organisation afin d'empêcher tout accès, utilisation, divulgation, perturbation, modification ou destruction non autorisés de l'information ou des systèmes dans lesquels elle se trouve. I |
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| 22114.07 – Spécialistes de pelouses | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les spécialistes de pelouses appliquent des produits sur les pelouses de leurs clients et font la promotion des services de soins aux pelouses. |
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| 22114.01 – Spécialistes des arbres et des arbustes et techniciens/techniciennes en service d'entretien d'arbres | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les spécialistes des arbres et des arbustes et les techniciens en service d'entretien d'arbres examinent et soignent les plantes et les arbres abîmés et malades. |
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| 21109.02 – Spécialistes des matériaux | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les spécialistes des matériaux font de la recherche théorique et appliquée sur les propriétés, la composition et la production de matériaux. |
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| 21221.00 – Spécialistes des systèmes commerciaux | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les spécialistes des systèmes commerciaux effectuent des tests détaillés des systèmes, produisent des rapports et développent de nouvelles architectures de systèmes. Ils doivent également identifier les objectifs stratégiques d'une entreprise et traduiront ces objectifs en tâches réalisables pour le département informatique d'une organisation. |
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| 62100.00 – Spécialistes des ventes techniques - commerce de gros | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les spécialistes des ventes techniques de commerce de gros vendent des biens et des services techniques tels que du matériel scientifique, agricole et industriel, et des services de télécommunications, d'électricité et d'informatique à des entreprises gouvernementales, industrielles ou commerciales, sur le marché national et international. Les spécialistes des ventes techniques de commerce de gros qui occupent des postes de supervision sont compris dans ce groupe de base. |
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| 63211.05 – Spécialistes du cuir chevelu | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les spécialistes du cuir chevelu prodiguent au cuir chevelu de leurs clients des soins destinés à en améliorer l'apparence physique. |
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| 21222.00 – Spécialistes en informatique | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les spécialistes en informatique analysent et évaluent les besoins informatiques, conçoivent et mettent en oeuvre les systèmes informatiques, les procédures et les lignes directrices et élaborent des recommandations sur un large éventail de problèmes liés aux systèmes informatiques. |
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| 31100.14 – Spécialistes en médecine de laboratoire, y compris les pathologistes | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les spécialistes en médecine de laboratoire, y compris les pathologistes, diagnostiquent la présence et le stade des maladies en utilisant des techniques de laboratoire et des échantillons des patients. Ils étudient la nature, la pathogenèse et l'évolution des maladies chez les humains, ainsi que les changements structurels et fonctionnels causés par les maladies. |
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| 14101.03 – Standardistes et téléphonistes au service des abonnés absents | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les standardistes et les téléphonistes au service des abonnés absents utilisent un standard ou un système téléphonique pour répondre, filtrer et acheminer les appels téléphoniques et fournissent des renseignements. |
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| 21210.02 – Statisticiens/statisticiennes | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les statisticiens font de la recherche théorique en statistiques, élaborent des techniques statistiques et les appliquent pour résoudre des problèmes relevant de la science, du génie, du commerce et des sciences sociales. |
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| 12110.01 – Sténographes judiciaires | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les sténographes judiciaires consignent et transcrivent les délibérations des tribunaux, des assemblées législatives ou des comités et préparent des transcriptions pour des juges, des tribunaux et des tableaux quasi judiciaires. |
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| 12012.00 – Superviseurs/superviseures de commis de bibliothèque, de correspondanciers et d'autres commis à l'information | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs de commis de bibliothèque, de correspondanciers et d'autres commis à l'information surveillent et coordonnent les activités des commis des groupes de base suivants : (14110) Intervieweurs/intervieweuses pour enquêtes et commis aux statistiques, (14300) Commis et assistants/assistantes dans les bibliothèques et (14301) Correspondanciers/correspondancières et commis aux publications et aux règlements. |
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| 12010.00 – Superviseurs/superviseures de commis de bureau et du personnel de soutien administratif | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs de commis de bureau et du personnel de soutien administratif surveillent et coordonnent le travail des travailleurs des groupes intermédiaires suivants : (1410) Personnel de soutien de bureau et des services judiciaries et (1411) Personnel des enquêtes, des statistiques et de la saisie de données. |
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| 12011.00 – Superviseurs/superviseures de commis de finance et d'assurance | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs de commis de finance et d'assurance surveillent et coordonnent les activités des travailleurs des groupes de base suivants : (13102) Administrateurs/administratrices de la paye, (14200) Commis à la comptabilité et personnel assimilé, (14201) Commis de banque, d'assurance et d'autres services financiers et (14202) Commis de recouvrement. |
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| 72025.00 – Superviseurs/superviseures de services postaux et de messageries | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs de services postaux et de messageries surveillent et coordonnent les activités des travailleurs des groupes de base suivants : Représentants des services postaux (64401), Facteurs/factrices (74101), Trieurs/trieuses de courrier et de colis et professions connexes (74100) et Messagers/messagères (74102). |
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| 41406.03 – Superviseurs/superviseures des programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les superviseurs de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique surveillent et administrent des activités et des programmes reliés aux sports, aux loisirs et à la condition physique. |
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| 62023.01 – Superviseurs/superviseures des représentants au service à la clientèle - services financiers | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs des représentants au service à la clientèle - services financiers surveillent et coordonnent les activités des travailleurs du groupe suivant : (64400) Représentants/représentantes au service à la clientèle - services financiers. |
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| 62023.02 – Superviseurs/superviseures des représentants au service à la clientèle (sauf services financiers) | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs des représentants au service à la clientèle (sauf services financiers) surveillent et coordonnent les activités des travailleurs du groupe suivant : Autres préposés/autres préposées des services d'information et des services à la clientèle (64409). |
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| 62020.00 – Superviseurs/superviseures des services alimentaires | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs des services alimentaires supervisent, dirigent et coordonnent les activités des travailleurs qui préparent, répartissent et servent des aliments. I |
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| 62022.00 – Superviseurs/superviseures des services d'hébergement, de voyages, de tourisme et des services connexes | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs des services d'hébergement, de voyages, de tourisme et des services connexes supervisent et coordonnent les activités des réceptionnistes d'hôtel, des employés de casinos, des commis aux réservations, et autres travailleurs du secteur des services d'hébergement, de voyages, de tourisme et des services connexes. |
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| 62010.00 – Superviseurs/superviseures des ventes - commerce de détail | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs des ventes de commerce de détail supervisent et coordonnent les activités des travailleurs inclus dans les groupes de base suivants : (64100) Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail, (65100) Caissiers/caissières, (65102) Garnisseurs/garnisseuses de tablettes, commis et préposés/préposées aux commandes dans les magasins et (65109) Autre personnel assimilé des ventes. |
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| 12013.00 – Superviseurs/superviseures du personnel de coordination de la chaîne d'approvisionnement, du suivi et des horaires | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les superviseurs du personnel de coordination de la chaîne d'approvisionnement, du suivi et des horaires supervisent le travail du personnel du groupe de base 13201 Coordonnateurs/coordonnatrices de la logistique de la production et du transport et du sous-grand groupe 144 Personnel en logistiques de chaîne d'approvisionnement, en suivi et en coordination d'horaires. |
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| 45100.01 – Surveillants/surveillantes d'élèves | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants d’élèves supervisent les étudiants pour assurer leur sécurité et surveiller leur comportement durant les pauses à l’intérieur ou à l’extérieur ainsi qu’avant et après les heures scolaires. |
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| 82030.02 – Surveillants/surveillantes d’exploitations agricoles | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants d'exploitations agricoles surveillent le travail des ouvriers agricoles spécialisés dans l'élevage, des opérateurs de machinerie agricole, des manoeuvres aux soins du bétail, des manoeuvres de l'aquaculture et des manoeuvres à la récolte. |
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| 92023.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication d'autres produits métalliques et de pièces mécaniques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la fabrication d'autres produits métalliques et de pièces mécaniques supervisent et coordonnent les activités des travailleurs qui fabriquent, assemblent et inspectent des aéronefs, des pièces d'aéronefs, des carrosseries de camions et d'autobus, des semi-remorques, des pièces d'automobiles, des moteurs, des transmissions, du matériel de chauffage, du matériel de climatisation et de réfrigération commerciales et d'autres produits métalliques semblables. |
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| 92021.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication de matériel électronique et d'appareils électriques | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la fabrication de matériel électronique supervisent et coordonnent les tâches des travailleurs dans l'assemblage, la fabrication, les essais, la réparation et l'inspection des pièces, des composants et des systèmes électroniques. |
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| 92022.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication de meubles et d'accessoires | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la fabrication de meubles et d'accessoires supervisent et coordonnent le travail du personnel chargé de fabriquer des meubles et des accessoires en bois ou en matériaux divers. |
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| 92013.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication de produits en caoutchouc et en plastique | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la fabrication de produits en caoutchouc et en plastique supervisent et coordonnent le travail des ouvriers qui font fonctionner des machines de transformation et qui fabriquent, assemblent et vérifient des produits en caoutchouc et en plastique |
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| 92020.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication de véhicules automobiles | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la fabrication de véhicules automobiles supervisent et coordonnent les activités des travailleurs des services de production de véhicules automobiles. |
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| 92024.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication et le montage de produits divers | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la fabrication et le montage de produits divers supervisent et coordonnent les activités des travailleurs qui assemblent, fabriquent et inspectent divers produits non classés ailleurs tels que des bijoux, des horloges et des montres, des produits de menuiserie, des articles de sport, des jouets et d'autres produits divers. |
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| 92012.00 – Surveillants/surveillantes dans la transformation des aliments et des boissons | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la transformation des aliments et des boissons supervisent et coordonnent les tâches des ouvriers qui font fonctionner des machines utilisées dans la transformation et l'emballage, ainsi que les ouvriers au classement des aliments et des boissons. |
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| 92010.00 – Surveillants/surveillantes dans la transformation des métaux et des minerais | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la transformation des métaux et des minerais supervisent et coordonnent les activités des travailleurs qui travaillent à la transformation et la fabrication des métaux et des minerais. |
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| 92014.00 – Surveillants/surveillantes dans la transformation des produits forestiers | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la transformation des produits forestiers supervisent et coordonnent les activités des travailleurs qui travaillent dans la production des pâtes et papiers et dans la transformation et la fabrication du bois. |
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| 92015.00 – Surveillants/surveillantes dans la transformation et la fabrication de produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans la transformation et la fabrication de produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir supervisent et coordonnent les activités des ouvriers qui travaillent à la transformation et la fabrication de produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir. |
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| 92011.00 – Surveillants/surveillantes dans le raffinage du pétrole, dans le traitement du gaz et des produits chimiques et dans les services d'utilité publique | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants dans le raffinage du pétrole, dans le traitement du gaz et des produits chimiques et dans les services d'utilité publique supervisent et coordonnent le travail des ouvriers des groupes de base suivants : (93101) Opérateurs/opératrices de salle de commande centrale et de conduite de procédés industriels dans le raffinage du pétrole et le traitement du gaz et des produits chimiques, (92100) Mécaniciens/mécaniciennes de centrales et opérateurs/opératrices de réseaux énergiques, (92101) Opérateurs/opératrices d'installations du traitement de l'eau et des déchets, (94110) Opérateurs/opératrices d'installations de traitement des produits chimiques et (95102) Manoeuvres dans le traitement des produits chimiques et les services d'utilité publique. |
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| 82020.00 – Surveillants/surveillantes de l'exploitation des mines et des carrières | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants de l'exploitation des mines et des carrières supervisent et coordonnent les activités des travailleurs de carrières et de mines souterraines et à ciel ouvert. |
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| 82010.00 – Surveillants/surveillantes de l'exploitation forestière | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants de l'exploitation forestière supervisent et coordonnent les activités des travailleurs engagés dans les opérations d'abattage d'arbres et de sylviculture. |
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| 72022.00 – Surveillants/surveillantes de l'imprimerie et du personnel assimilé | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants de l'imprimerie et du personnel assimilé supervisent et coordonnent les activités des travailleurs chargés de la production de la photographie par la photogravure et le clichage et de la préparation de plaques d'imprimerie et de cylindres presseurs, des travailleurs qui développent des films, impriment des textes et des illustrations sur du papier, du métal et d'autre matériel et des travailleurs qui relient et finissent les produits imprimés. |
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| 62029.00 – Surveillants/surveillantes des autres services | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants des autres services supervisent et coordonnent les activités des employés d'entreprises de nettoyage à sec, de lessivage, de repassage, d'assemblage et d'emballage, des placeurs et des préposés dans les cinémas, des stations thermales, des employés de clubs sportifs ou récréatifs, des commissionnaires, des gardiens de sécurité et d'autres travailleurs du secteur des services. |
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| 72023.00 – Surveillants/surveillantes des opérations du transport ferroviaire | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants des opérations du transport ferroviaire supervisent et coordonnent les activités des mécaniciens de locomotives de chemin de fer et des cours de triage, des travailleurs des cours de triage et des cheminots. |
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| 62024.00 – Surveillants/surveillantes des services de nettoyage | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants des services de nettoyage supervisent et coordonnent les activités des travailleurs inclus dans les groupes de base suivants : (65310.01) Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage des travaux légers, (65311) Nettoyeurs spécialisés/nettoyeuses spécialisées, et (73201.00) Concierges et surintendants/surintendantes d'immeubles. |
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| 72024.00 – Surveillants/surveillantes du transport routier et du transport en commun | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les surveillants du transport routier et du transport en commun supervisent et coordonnent le travail des chauffeurs de camions, chauffeurs d'autobus, livreurs, opérateurs de métro et d'autres véhicules de transport en commun, chauffeurs de taxi et de limousine et chauffeurs particuliers. Ce groupe de base comprend aussi les répartiteurs des services d'autobus qui coordonnent le travail des chauffeurs d'autobus du transport en commun et les contrôleurs de la circulation du métro qui actionnent et surveillent les panneaux de signalisation et d'aiguillage des voies. |
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| 64200.01 – Tailleurs/tailleuses, Couturiers/couturières et Retoucheurs/retoucheuses | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Tailleurs, couturiers et retoucheurs confectionnent, transforment et réparent des vêtements ajustés, des robes, des manteaux et d'autres vêtements sur mesure. |
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| 63221.00 – Tapissiers-garnisseurs/tapissières-garnisseuses | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les tapissiers-garnisseurs recouvrent de tissu, de cuir ou d'autres matières utilisées en tapisserie, des meubles, des accessoires et d'autres charpentes et articles. |
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| 63211.06 – Tatoueurs/tatoueuses | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les tatoueurs dessinent des tatouages destinés à améliorer l'apparence physique de leurs clients. |
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| 53100.05 – Taxidermistes | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les taxidermistes préparent, empaillent et montent des peaux d'animaux pour conservation, exposition ou pour usage scientifique. |
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| 72423.02 – Technicien/technicienne de véhicules récréatifs | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens de véhicules récréatifs entretiennent, réparent et mettent à l'essai les motoneiges, les moteurs hors-bord et autres véhicules récréatifs. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 32101.02 – Techniciens de salle d'opération | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens de salle d’opération préparent les patients et assistent les médecins praticiens avant et pendant les chirurgies. |
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| 42200.02 – Techniciens juridiques indépendants/techniciennes juridiques indépendantes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens juridiques indépendants fournissent des services juridiques au public dans la mesure où le permet la loi ou fournissent des services juridiques techniques à des cabinets d'avocats et à d'autres organismes, en vertu d'ententes contractuelles. |
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| 42200.01 – Techniciens juridiques/techniciennes juridiques | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens juridiques préparent des documents juridiques et effectuent des recherches pour le compte d'avocats ou d'autres professionnels. |
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| 32129.04 – Techniciens prothésistes/techniciennes prothésistes et techniciens orthésistes/techniciennes orthésistes | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens prothésistes et les techniciens orthésistes assemblent, fabriquent et réparent des appareils prothétiques et orthopédiques. |
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| 12112.00 – Techniciens/techniciennes à la gestion des documents | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens à la gestion des documents utilisent et entretiennent des systèmes pour la cueillette, la classification, l'extraction et la conservation de données, d'images, de documents et d'information. |
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| 52100.01 – Techniciens/techniciennes dans les bibliothèques | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens dans les bibliothèques facilitent l'accès aux ressources documentaires pour les usagers, aident à la description de nouvelles acquisitions et exécutent des recherches de références. |
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| 52100.02 – Techniciens/techniciennes dans les services d'archives publiques | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens dans les services d'archives publiques facilitent l'accès aux ressources documentaires pour les usagers, aident à la description de nouvelles acquisitions, participent au traitement des archives et aux tâches de conservation, et exécutent des recherches de références. |
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| 94151.03 – Techniciens/Techniciennes de prépresse, les clicheurs, les tireurs d'épreuves photographiques, et les opérateurs d’équipement de prémise en train et à la préparation de dossiers | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens/techniciennes de prépresse, les clicheurs, les tireurs d'épreuves photographiques, et les opérateurs d’équipement de prémise en train et à la préparation de dossiers préparent des plaques et des cylindres pour les différents types de presses. |
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| 22113.00 – Techniciens/techniciennes du milieu naturel et de la pêche | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens du milieu naturel et de la pêche, les inspecteurs et les observateurs veillent au respect des règlements fédéraux et provinciaux établis afin de protéger la pêche, la faune et les autres ressources naturelles, et rassemblent et transmettent des renseignements sur la gestion des ressources. |
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| 22213.02 – Techniciens/techniciennes en arpentage et en techniques géodésiques | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Techniciens en arpentage effectuent des levés ou y participent afin de déterminer l'emplacement exact et la position relative des éléments naturels et autres structures à la surface de la terre, sous la terre et sous l'eau. |
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| 33109.01 – Techniciens/techniciennes en audiométrie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les techiciens en audiométrie effectuent des tests de dépistage aux sons purs, des essais d'impédance et des mesures du niveau de bruit en se servant d'équipement comme des audiomètres et des sonomètres pour déterminer le seuil auditif des patients. |
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| 22110.02 – Techniciens/techniciennes en biologie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en biologie assurent un soutien et des services techniques aux scientifiques, aux ingénieurs et à d'autres professionnels qui travaillent dans les domaines tels que l'agriculture, la gestion des ressources, la protection de l'environnement, la biologie animale et végétale, la microbiologie, la biologie cellulaire et moléculaire et des sciences de la santé, ou ils peuvent travailler indépendamment dans ces domaines. |
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| 22100.02 – Techniciens/techniciennes en chimie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en chimie assurent un soutien et des services techniques, ou peuvent travailler indépendamment, dans les domaines du génie chimique, de la recherche et de l'analyse biochimiques et chimiques, de la chimie industrielle, du contrôle de la qualité chimique et de la protection de l'environnement. |
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| 72411.00 – Techniciens/techniciennes en collision, en carrosserie, en peinture et en glace de véhicule automobile et estimateurs/estimatrices de dommages | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en collision, en carrosserie, en peinture et en glace de véhicule automobile réparent et remettent en état les parties endommagées des carrosseries et les garnitures intérieures des véhicules automobiles, repeignent les surfaces de carrosserie, réparent ou remplacent les éléments en verre des automobiles et réparent et retouchent les éléments de carrosserie défectueux et endommagés de véhicules nouvellement assemblés. Les estimateurs de dommages évaluent le degré de dommage d'un véhicule et estiment le coût des pièces et de la main-d'œuvre. Ce groupe de base comprend également les réparateurs de carrosserie. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 12200.00 – Techniciens/techniciennes en comptabilité et teneurs/teneuses de livres | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en comptabilité et les teneurs de livres gèrent des séries complètes de livres, tiennent les registres des comptes, vérifient les méthodes utilisées pour comptabiliser les opérations financières et fournissent des services de tenue de livres à des particuliers. |
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| 22212.02 – Techniciens/techniciennes en dessin | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en dessin préparent des modèles et des dessins d'ingénierie et rassemblent des informations techniques connexes en travaillant dans des équipes multidisciplinaires d'ingénierie ou en tant que soutien des ingénieurs, des architectes et des designers industriels, ou encore en travaillant indépendamment. |
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| 32129.01 – Techniciens/techniciennes en diététique | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en diététique aident les diététiciens et les nutritionnistes à planifier et à superviser les opérations des services d'alimentation. |
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| 52113.00 – Techniciens/techniciennes en enregistrement audio et vidéo | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en enregistrement audio et vidéo opèrent de l'équipement pour enregistrer, mixer et monter le son, la musique et les bandes vidéo, pour les productions cinématographiques, les émissions radiotélédiffusées, les vidéos, les enregistrements et les événements en direct. |
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| 22300.02 – Techniciens/techniciennes en génie civil | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en génie civil assurent un soutien et des services techniques aux scientifiques, aux ingénieurs et autres professionnels. |
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| 22310.02 – Techniciens/techniciennes en génie électronique et électrique | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en génie électronique et électrique peuvent travailler indépendamment ou assurer un soutien et des services techniques en matière de conception, de mise au point, d'essai, de production et d'exploitation du matériel et des systèmes électriques et électroniques. |
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| 22302.02 – Techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en génie industriel et en génie de fabrication peuvent travailler indépendamment ou offrir de l'aide et des services techniques pour l'élaboration des méthodes, des installations et des systèmes de production et contribuer à la planification, à l'évaluation, à la mesure et à l'organisation du travail. |
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| 22301.02 – Techniciens/techniciennes en génie mécanique | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en génie mécanique assurent un soutien et des services techniques ou peuvent travailler indépendamment dans le domaine du génie mécanique tel que la conception, l'élaboration, l'entretien et la mise à l'essai de machines, de pièces, d'outils, d'installations de chauffage et de ventilation, de centrales d’énergie géothermique, de centrales d'énergie et d'installations de conversion de l'énergie, de manufactures et de matériel divers. |
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| 22101.02 – Techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en géologie et en minéralogie assurent un soutien technique et des services, ou peuvent travailler indépendamment dans les domaines de l'exploration et l'exploitation pétrolières et gazières, de la géophysique, du génie du pétrole, de la géologie, de l'exploitation minière et du génie minier, de la minéralogie, de la métallurgie extractive et de la physique, du génie métallurgique et de la protection de l'environnement. |
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| 52111.00 – Techniciens/techniciennes en graphisme | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en graphisme collaborent à la conception de projets, interprètent les spécifications conceptuelles ou les esquisses d'un projet, font le montage, la mise en page, le lettrage et préparent les documents de production pour fins d'impression, d'édition électronique ou de production multimédia. |
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| 63211.07 – Techniciens/techniciennes en greffe de cheveux (non médicaux) | Vente et services | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en greffe de cheveux (non médicaux) préparent et posent des perruques faites sur mesures sur le cuir chevelu des clients, tissent les postiches dans la chevelure des clients et appliquent des traitements pour le cuir chevelu. |
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| 72205.04 – Techniciens/techniciennes en matériel de télécommunications | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en matériel de télécommunications installent, vérifient, entretiennent et réparent de l'équipement de télécommunications associé à la transmission et au traitement des émissions en phonie, des signaux vidéo et d'autres données sur une foule de support, dont les fibres optiques, les micro-ondes, la radio et les satellites. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72205.05 – Techniciens/techniciennes en montage d'installations de câblodistribution | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en montage d'installation de câblodistribution installent, entretiennent et réparent du matériel porteur de signaux de câblodistribution, de satellite, d'Internet, ou des appareils connexes dans les domiciles privés et les immeubles commerciaux. |
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| 32124.00 – Techniciens/techniciennes en pharmacie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en pharmacie exercent des fonctions techniques liées aux ordonnances, notamment la collecte de renseignements concernant les patients, la préparation des produits, la distribution des produits et le contrôle des inventaires. Les techniciens en pharmacie exercent des fonctions techniques liées aux ordonnances, notamment la collecte de renseignements concernant les patients, la préparation des produits, la distribution des produits et le contrôle des inventaires. |
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| 33109.06 – Techniciens/techniciennes en processus de stérilisation | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en processus de stérilisation se servent de machines et entretiennent l’équipement de stérilisation pour nettoyer et désinfecter les instruments et l'équipement et autres accessoires selon les normes de pratique en matière de sécurité, afin qu'ils puissent être réutilisés. |
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| 52112.00 – Techniciens/techniciennes en radiotélédiffusion | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en radiotélédiffusion installent, montent, font fonctionner et réparent l'équipement électronique qui sert à enregistrer et à diffuser des émissions de radio et de télévision en direct ou en différé ainsi qu'à produire des séquences visuelles et sonores diffusées sur Internet. I |
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| 53100.01 – Techniciens/techniciennes en restauration et en conservation | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens en conservation et en restauration aident à la conservation et à la restauration d'artéfacts, sous la direction d'un restaurateur. |
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| 33109.05 – Techniciens/techniciennes et assistants/assistantes de laboratoire d'optique et d'ophtalmologie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens et assistants de laboratoire d'optique et d'ophtalmologie se servent du matériel de laboratoire pour ajuster les verres dans les montures et effectuer de petites réparations pour les clients. |
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| 22312.00 – Techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens et les mécaniciens d'instruments industriels réparent, entretiennent, étalonnent, règlent et posent des instruments industriels de contrôle et de mesure. |
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| 22220.02 – Techniciens/techniciennes Web | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens Web mettent en place des sites Web Internet et intranet et du matériel et des logiciels de serveurs Web et en assurent l'entretien. Ils supervisent et optimisent la connectivité de réseau et la performance du réseau. Les superviseurs des techniciens Web sont inclut dans cette profession. |
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| 32103.03 – Technologues cardiopulmonaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues cardiopulmonaires aident les médecins en ce qui a trait aux aspects techniques du diagnostic et du traitement des maladies cardiopulmonaires et respiratoires. Cette profession comprend les superviseurs et les formateurs technologie cardiopulmonaire. |
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| 32120.00 – Technologues de laboratoires médicaux | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues de laboratoires médicaux effectuent des tests de laboratoire médical, des expériences et des analyses pour faciliter le diagnostic, le traitement, la surveillance et la prévention des maladies. Ce groupe de base comprend les technologistes médicaux qui sont également superviseurs. |
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| 22213.01 – Technologues en arpentage et en techniques géodésiques | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en arpentage effectuent des levés ou y participent afin de déterminer l'emplacement exact et la position relative des éléments naturels et autres structures à la surface de la terre, sous la terre et sous l'eau. |
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| 22110.01 – Technologues en biologie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en biologie assurent un soutien et des services techniques aux scientifiques, aux ingénieurs et à d'autres professionnels qui travaillent dans les domaines tels que l'agriculture, la gestion des ressources, la protection de l'environnement, la biologie animale et végétale, la microbiologie, la biologie cellulaire et moléculaire et des sciences de la santé, ou ils peuvent travailler indépendamment dans ces domaines. |
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| 32123.01 – Technologues en cardiologie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en cardiologie utilisent des électrocardiogrammes et des technologies d'imagerie médicale pour enregistrer l'activité cardiaque des patients afin d'aider au diagnostic, à la surveillance et au traitement des maladies cardiaques. Les technologues en cardiologie qui exercent des fonctions de superviseur ou de formateur sont inclut dans cette profession. |
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| 22100.01 – Technologues en chimie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en chimie assurent un soutien et des services techniques, ou peuvent travailler indépendamment, dans les domaines du génie chimique, de la recherche et de l'analyse biochimiques et chimiques, de la chimie industrielle, du contrôle de la qualité chimique et de la protection de l'environnement. |
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| 22212.01 – Technologues en dessin | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en dessin préparent des modèles et des dessins d'ingénierie et rassemblent des informations techniques connexes en travaillant dans des équipes multidisciplinaires d'ingénierie ou en tant que soutien des ingénieurs, des architectes et des designers industriels, ou encore en travaillant indépendamment. |
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| 32122.00 – Technologues en échographie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en échographie utilisent des appareils qui produisent et enregistrent des images de diverses parties du corps, afin d'aider les médecins à surveiller les grossesses et à diagnostiquer les problèmes cardiaques, ophtalmiques, vasculaires et les autres troubles de la santé. Les technologues en échographie qui exercent des fonctions de superviseur ou de formateur sont inclus dans ce groupe de base. |
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| 32123.02 – Technologues en électroencéphalographie (EEG) et Technologues en électromyographie (EMG) | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en électrophysiologie diagnostique utilisent des appareils d'électroencéphalographie, d'électromyographie et d'autres appareils électrophysiologique de diagnostic afin d'aider les médecins à diagnostiquer les maladies, les lésions et les anomalies. Les technologues en électrophysiologie diagnostique qui exercent des fonctions de superviseur ou de formateur sont inclut dans cette profession. |
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| 22300.01 – Technologues en génie civil | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en génie civil assurent un soutien et des services techniques aux scientifiques, aux ingénieurs et autres professionnels. |
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| 22310.01 – Technologues en génie électronique et électrique | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en génie électronique et électrique peuvent travailler indépendamment ou assurer un soutien et des services techniques en matière de conception, de mise au point, d'essai, de production et d'exploitation du matériel et des systèmes électriques et électroniques. |
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| 22302.01 – Technologues en génie industriel et en génie de fabrication | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en génie industriel et en génie de fabrication peuvent travailler indépendamment ou offrir de l'aide et des services techniques pour l'élaboration des méthodes, des installations et des systèmes de production et contribuer à la planification, à l'évaluation, à la mesure et à l'organisation du travail. |
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| 22301.01 – Technologues en génie mécanique | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en génie mécanique assurent un soutien et des services techniques ou peuvent travailler indépendamment dans le domaine du génie mécanique tel que la conception, l'élaboration, l'entretien et la mise à l'essai de machines, de pièces, d'outils, d'installations de chauffage et de ventilation, de centrales d’énergie géothermique, de centrales d'énergie et d'installations de conversion de l'énergie, de manufactures et de matériel divers. |
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| 22101.01 – Technologues en géologie et en minéralogie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en géologie et en minéralogie assurent un soutien technique et des services, ou peuvent travailler indépendamment dans les domaines de l'exploration et l'exploitation pétrolières et gazières, de la géophysique, du génie du pétrole, de la géologie, de l'exploitation minière et du génie minier, de la minéralogie, de la métallurgie extractive et de la physique, du génie métallurgique et de la protection de l'environnement. |
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| 32121.02 – Technologues en médecine nucléaire | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en médecine nucléaire se servent d'appareils de radiothérapie afin d'administrer des rayons ionisants et d'obtenir des clichés des structures de l'organisme pour diagnostiquer les maladies. Les superviseurs et les instructeurs cliniciens sont inclut dans cette profession. |
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| 33109.02 – Technologues en orthopédie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en orthopédie aident les chirurgiens en orthopédie dans le traitement des maladies et des blessures orthopédiques. |
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| 32121.03 – Technologues en radio-oncologie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en radio-oncologie font fonctionner des appareils de radiothérapie pour administrer des traitements de radiothéraphie. Les superviseurs et les instructeurs cliniciens sont inclut dans cette profession. |
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| 32121.01 – Technologues en radiologie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en radiologie se servent d'appareils de radiographie et de radiothérapie afin d'administrer des rayons ionisants et d'obtenir des clichés des structures de l'organisme, pour diagnostiquer et traiter les lésions et les maladies. Cette profession comprend les technologues en radiation médicale qui agissent en tant que superviseurs ou instituteurs cliniques. |
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| 32121.04 – Technologues en résonance magnétique | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en résonance magnétique utilisent des appareils d’imagerie par résonance magnétique pour produire des images anatomiques du corps humain pour permettre au radiologiste de diagnostiquer la maladie ou la lésion. Les superviseurs et les instructeurs cliniciens sont inclut dans cette profession. |
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| 32104.00 – Technologues en santé animale et techniciens/techniciennes vétérinaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues en santé animale et les techniciens vétérinaires apportent une aide technique aux vétérinaires dans les soins de santé animale, le diagnostic et le traitement des troubles de santé chez les animaux. Les technologues en santé animale et les techniciens vétérinaires qui occupent des postes de supervision sont compris dans ce groupe de base. |
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| 22214.03 – Technologues et techniciens en levés aériens et en télédétection | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues et les techniciens en levés aériens utilisent du matériel de télédétection et interprètent des photographies aériennes. |
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| 32112.00 – Technologues et techniciens/techniciennes dentaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues et techniciens dentaires conçoivent, préparent et fabriquent les dentiers et les prothèses dentaires prescrits par les dentistes et d'autres spécialistes. |
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| 22210.00 – Technologues et techniciens/techniciennes en architecture | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues et les techniciens en architecture peuvent travailler indépendamment ou fournir une aide technique aux architectes et aux ingénieurs-concepteurs civils en effectuant des recherches, en préparant des dessins, des maquettes, des devis descriptifs et des contrats, et en assurant la supervision de projets de construction. |
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| 22214.01 – Technologues et techniciens/techniciennes en cartographie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues et les techniciens en cartographie préparent et révisent des cartes et des graphiques à partir des photographies, des manuscrits, de notes d'arpentage et d'autres cartes. |
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| 22214.05 – Technologues et techniciens/techniciennes en météorologie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les techniciens et les technologues en météorologie observent les éléments du temps et les conditions atmosphériques, consignent, interprètent, transmettent et rédigent des rapports de données météorologiques aux industries agricoles, ressources naturelles, à l'industrie du transport et au grand public. |
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| 22214.02 – Technologues et techniciens/techniciennes en photogrammétrie | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues et les techniciens en photogrammétrie coordonnent la préparation de cartes topographiques, de graphiques et de matériel connexe à partir de photographies aériennes et d'autres données. |
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| 22112.00 – Technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues et les techniciens en sciences forestières peuvent travailler indépendamment ou exécuter des tâches techniques et de supervision reliées à la recherche forestière, à la gestion et l'exploitation des forêts, à la conservation des ressources forestières et à la protection de l'environnement. |
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| 22214.04 – Technologues et techniciens/techniciennes en systèmes d'information géographique (SIG) | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues et les techniciens en systèmes d'information géographique utilisent des systèmes informatisés pour modéliser et gérer des données géospatiales et préparer des rapports géographiques, des cartes et des graphiques. |
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| 32109.03 – Technologues et techniciens/techniciennes médicaux en ophtalmologie | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les technologues et techniciens/techniciennes médicaux en ophtalmologie aident les ophtalmologistes à effectuer des procédures et des opérations |
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| 94130.02 – Teinturiers/teinturières et finisseurs/finisseuses de produits textiles, de cuirs et de peaux | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les teinturiers et finisseurs de produits textiles, de cuirs et de peaux opèrent diverses machines afin de blanchir, de teindre, d'apprêter et de finir les tissus, d'autres produits textiles, les cuirs ou les peaux. |
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| 14101.04 – Téléphonistes | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les téléphonistes se servent de réseaux téléphoniques pour acheminer et établir les communications téléphoniques. |
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| 51114.02 – Terminologues | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les terminologues exécutent les recherches nécessaires pour répertorier les termes propres à un domaine, les définir et en chercher les équivalents dans une autre langue. |
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| 31204.01 – Thérapeute par les loisirs | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les thérapeutes par les loisirs mettent en œuvre les plans d'intervention en dirigeant des séances spécialisées à l'aide d'approches et de techniques de thérapie par les jeux, les sports ou autres formes de thérapie par le mouvement. |
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| 32111.02 – Thérapeutes dentaires | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les thérapeutes dentaires remplissent des fonctions limitées dans le domaine de la médecine dentaire visant la restauration dentaire en plus de services d’hygiène dentaire. |
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| 41301.00 – Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes aident des personnes ainsi que des groupes de clients à déterminer, à comprendre et à surmonter leurs problèmes personnels, et à réaliser leurs objectifs personnels. Ils peuvent être spécialisés pour travailler sur des problèmes spécifiques et ils peuvent pratiquer la psychothérapie. |
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| 32109.04 – Thérapeutes en réadaptation physique | Secteur de la santé | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les thérapeutes en réadaptation physique élaborent, mettent en œuvre et surveillent les plans de traitement des clients en collaboration avec le physiothérapeute ou le médecin. |
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| 53124.07 – Tisserands/tisserandes | Arts, culture, sports et loisirs | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les tisserands utilisent leur habileté manuelle et leurs talents artistiques pour concevoir et fabriquer des tapis, des couvertures et d'autres objets d'artisanat. |
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| 94131.00 – Tisseurs/tisseuses, tricoteurs/tricoteuses et autres opérateurs/opératrices de machines textiles | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les tisseurs, tricoteurs et autres opérateurs de machines textiles font fonctionner des machines qui servent à transformer les filés et les fils en produits tissés, non tissés et tricotés tels que des étoffes, des dentelles, des tapis, des cordes, des tissus industriels, des articles de bonneterie, des tricots ou des tissus à piquer et à broder. Ce groupe de base comprend également les travailleurs qui reproduisent des patrons, enfilent et nouent les chaînes et montent les métiers à tisser. |
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| 72102.00 – Tôliers/tôlières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les tôliers façonnent, assemblent, installent et réparent des articles en tôle. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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| 51114.01 – Traducteurs/traductrices et traducteurs-réviseurs/traductrices-réviseures | Arts, culture, sports et loisirs | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les traducteurs et traducteurs-réviseurs traduisent des textes d'une langue vers une autre langue. |
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| 12110.02 – Transcripteurs médicaux/transcriptrices médicales | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les transcripteurs médicaux consignent, transcrivent et font la mise en forme des données dictées obtenues de médecins et d'autres professionnels du domaine de la santé, de procédures chirurgicales, de rapports liés à la santé et d'autres documents médicaux. |
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| 85104.00 – Trappeurs/trappeuses et chasseurs/chasseuses | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les trappeurs et les chasseurs piègent et chassent des animaux sauvages pour leur peau ou pour les vendre vivants. |
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| 41300.00 – Travailleurs sociaux/travailleuses sociales | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les travailleurs sociaux aident les personnes, les couples, les familles, les groupes, les collectivités et les organismes à acquérir les compétences et les ressources dont ils ont besoin pour améliorer leur fonctionnement en société, et ils offrent des services de counseling, de thérapie et de référence à d'autres services de soutien social. Les travailleurs sociaux comblent également d'autres besoins de la société en matière de chômage, de racisme et de pauvreté. |
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| 94103.03 – Travailleurs spécialisés/travailleuses spécialisées dans le façonnage et la finition de la pierre | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs spécialisés dans le façonnage et la finition de la pierre opèrent des machines afin de former, de couper et de finir des produits en pierre. |
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| 84101.02 – Travailleurs/travailleuses à l'entretien de puits de pétrole et de gaz | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs de l'entretien des puits de pétrole et de gaz conduisent des camions et utilisent des systèmes hydrauliques de pompage pour cimenter ou traiter des puits à l'aide d'agents chimiques ou de mélanges de sables ou de gaz pour augmenter la production. |
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| 84101.01 – Travailleurs/travailleuses au forage de puits de pétrole et de gaz | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs du forage des puits de pétrole et de gaz occupent des postes intermédiaires au sein d'équipes de forage et font fonctionner des installations de forage et des montages d'entretien. |
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| 84100.00 – Travailleurs/travailleuses d'entretien et de soutien des mines souterraines | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Travailleurs d'entretien et de soutien des mines souterraines effectue une vaste gamme de tâches reliées au fonctionnement des cheminées à minerai, des goulottes et des convoyeurs, à la construction et à l'entretien des installations, des galeries et des voies de mines souterraines et à l'approvisionnement en matériaux et en outillage nécessaires à l'exploitation minière souterraine. |
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| 64321.00 – Travailleurs/travailleuses dans les casinos | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs dans les casinos assure les activités aux tables de jeu, assiste les clients utilisant les machines à sous, accepte les paris de keno, verse aux clients l'argent et les lots qu'ils ont gagnés et collecte les mises perdues par les clients. |
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| 14402.00 – Travailleurs/travailleuses de la logistique de la production | Affaires, finance et administration | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs de la logistique de la production répartissent les tâches, les travaux et les matériaux sur leur lieu de travail et préparent la marchandise en vue de la livraison. I |
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| 42204.00 – Travailleurs/travailleuses de la religion | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs de la religion comprennent les frères, les religieuses, les moines, les travailleurs en éducation religieuse et autres personnes qui aident un ministre du culte ou une communauté religieuse, et qui remplissent certaines fonctions associées à la pratique d'une religion. |
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| 42201.00 – Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs des services sociaux et communautaires administrent et mettent en oeuvre différents programmes d'assistance sociale et de services communautaires, et aident les clients à régler leurs problèmes personnels et sociaux. |
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| 83101.02 – Travailleurs/travailleuses en diagraphie et en mise à l'essai des puits et travailleurs assimilés/travailleuses assimilées | Ressources naturelles, agriculture et production connexe | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs en diagraphie et en mise à l'essai des puits et les travailleurs assimilés utilisent des instruments, des outils et de l'équipement mécanique ou électronique spécialisé pour fournir des services reliés au forage, au parachèvement et à l'entretien des puits. |
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| 65210.03 – Travailleurs/travailleuses en installations | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les travailleurs en installations montent, installent, reconfigurent, déplacent et démontent des cloisons amovibles et le mobilier dans des salles. Ils assemblent, pivotent et démontent des présentations en vitrine, des présentations promotionnelles et des affiches selon les plans d'étage ou les directives. |
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| 74100.01 – Trieurs/trieuses de courrier | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les trieurs de courrier traitent et trient le courrier et les colis dans les bureaux de postes, les entreprises de traitement du courrier et les services de courrier interne. |
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| 72301.01 – Tuyauteurs/tuyauteuses et monteurs/monteuses d'appareils de chauffage | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les tuyauteurs et les monteurs d'appareils de chauffage dessinent, fabriquent, posent, entretiennent, dépannent et réparent des réseaux de canalisations d'eau, de vapeur, de gaz, de combustibles et de produits chimiques servant au chauffage, au refroidissement, au graissage et autres procédés industriels. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 21202.00 – Urbanistes et planificateurs/planificatrices de l'utilisation des sols | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les urbanistes et planificateurs de l'utilisation des sols élaborent des plans et recommandent des politiques pour l'utilisation des sols, des installations et des services connexes dans les zones urbaines et rurales et dans les régions éloignées. |
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| 31101.04 – Urologues | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les urologues diagnostiquent, traitent et aident à prévenir les troubles médicaux et chirurgicaux bénins et malins du système génito-urinaire et des glandes rénales. |
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| 64100.01 – Vendeurs/vendeuses - commerce de détail | Vente et services | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les vendeurs en commerce de détail vendent ou louent une gamme de produits et de services techniques et non techniques directement aux consommateurs. |
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| 65109.02 – Vendeurs/vendeuses de porte à porte | Vente et services | Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions |
Les vendeurs de porte à porte et les vendeurs ambulants sollicitent les particuliers à domicile ou dans la rue et leur vendent des produits et des services. |
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| 94203.03 – Vérificateurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les vérificateurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels inspectent l'équipement industriel électrique à grande puissance. |
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| 11100.01 – Vérificateurs/vérificatrices | Affaires, finance et administration | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les vérificateurs examinent et analysent les documents comptables et registres financiers de particuliers ou d'entreprises afin d'assurer l'exactitude des documents en accord avec les principes comptables généralement reconnus. |
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| 22231.05 – Vérificateurs/vérificatrices d'appareils de forage de pétrole et de gaz | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les vérificateurs d'appareils de forage de pétrole et de gaz vérifient les opérations, l'équipement et les processus de forage intra et extracôtières pour assurer le respect des règlements et des politiques, et pour recommander des améliorations et des mesures correctives. |
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| 94112.03 – Vérificateurs/vérificatrices d'articles en caoutchouc | Fabrication et services d'utilité publique | Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les vérificateurs d'articles en caoutchouc vérifient les produits afin d'assurer leur conformité aux spécifications et aux normes de qualité. |
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| 72100.02 – Vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les vérificateurs d'usinage et d'outillage vérifient les pièces usinées et l'outillage afin d'assurer le maintien des normes de qualité. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 72205.03 – Vérificateurs/vérificatrices de services de télécommunications | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les vérificateurs de services de télécommunications vérifient les téléphones et l'équipement de commutation téléphonique. Cette profession inclut aussi les apprentis. |
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| 22230.00 – Vérificateurs/vérificatrices et inspecteurs/inspectrices des essais non destructifs | Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions |
Les vérificateurs et inspecteurs des essais non destructifs utilisent des appareils d'essai radiographiques et ultrasonores, des liquides pénétrants, des particules magnétiques, des courants de Foucault et autres appareils pour déceler les discontinuités dans des produits de composition et de matériel différents. |
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| 31103.00 – Vétérinaires | Secteur de la santé | Une formation universitaire caractérise habituellement les professions |
Les vétérinaires préviennent, diagnostiquent et traitent les maladies et les infections chez les animaux et renseignent les clients sur l'élevage, l'alimentation, l'hygiène et le soin des animaux. Ils peuvent aussi pratiquer des interventions chirurgicales. |
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| 73111.00 – Vitriers/vitrières | Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés | Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions |
Les vitriers coupent, ajustent, posent et remplacent les vitres des bâtiments résidentiels, commerciaux et industriels, les parois vitrées de bâtiments et d'autres structures et les vitres de meubles et d'autres produits. Ce groupe inclus aussi les apprentis. |
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